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1、第卷总第8期当代电大《教学】1996年第10期,,JuVloSmN058CONTEMPORARYTVIJ(TEACHING&LEARNING)NO101996石出写作(下)基总复习中央电大榨被杨,基础写作(下)的复习和考试内容是教材的观点鲜明的强调包括把强调的意思直接:、、、。。,后五章造句措词叙述说明和说服考试题指出和理性的升华至于形象化的强调是用、、、,型为名词解释简答题理解发挥题(从《文鉴》形象化的句子做为理性的分析判断的补充并。。中选文教材与上学期同。)和作文带有强烈的感情色彩,指的是文气贯通;;通顺流畅文意填密结
2、;构顺当简洁精练,—;第六章造句文气贯通指紧密围绕话题展开句子要各。得其所;只有完整才畅达:,,清晰明确重点;造句有四项最基本的要求文意填密指句与句的衔接要对得上不要,,。,。通顺流畅偏移;近处缝连远处照应突出富于变化,、、,“”清晰指不要残缺;不要;清晰明确指的是正确合情合结构顺当粘糊成分。理;搭配适当句子间的关系要理顺,—正确即正确表述事实;要正确表达意图;简洁精练,指要明快,删去不必要的句子,。。要判断无误做质朴精练的表达,;,清晰即每句都有着落变化中的对象要清;富于变化指的是动静的变化虚实的变。;;;楚不该省略的地
3、方不能省略化详略的变化句式的变化,,—。;要环环相扣;;合情合理即话要说得周圆动静的变化指化静为动化动为静。,要合事理虚实的变化指化虚为实;化实为虚;化神,。重点突出;指的是明确突出重点的方向通为形,。;观点鲜明的强调和形象;过特殊句式进行强调详略的变化指化直为曲化枯为膏,:,化的强调句式的变化指长句与短句长句严密短—,,,:明确突出重点的方向要有明确的主题;要;句明快相互配合也可化长为短整句和散句。服从主题的取向;突出句群的中心结构相同的与结构不同的句子配合,读起来错,通包括使用倒装句;,,。过特殊句式的强调设落有致起伏
4、跌宕更具韵味。问与反问;重复与排比,、。程中融进作者思想情感的叙述,,第七章措词完整的叙述是一种复杂的叙事结构它包、、、、、。括时间地点人物事件原因结果六部分、、、措平易,词的四项基本要求是纯粹恰当这六个部分在完整的叙述过程中一个也不能。生动少。,,,纯粹指的是选词要填重新词要为大不完整的叙述指一种简单的叙述结构它,—,不滥造生造词语;只要一两个部家接受使用现成词语要遵守不必包括完整叙述的六个部分规则不硬拆词语,不颠倒、改变词语的构成分即可。成分—;合理使,。,用文言词文言词可以使语言人称是作者叙述时的地位和视点人称,简洁
5、色彩庄重;不能滥—用文言词;适当地使用也称为叙事角。。。方言词;人称有第一人称和第三人称两种规范使用外来词,,,“”“”恰当指的是正确要正确认识事物要第一人称是以我(或我们)的地位或,—,。正确理解词义还要注意词的关联配合;贴切身份直接叙述所见所闻所思所感的内容,,,要切合表现的内容注意区别近义词注意第一人称其叙事角度的单一使记述有一—,,。区别词的感情色彩要适合语境适合语体,,定的局限性却又因其真实而给读者以直接感,,“”,和亲切感;一般指作者平易指的是尽量不用艰深词语不要堆砌记实性文章中的我。;“”,华丽词藻自己虚构性
6、的作品中的我一般指作品中的,,生动指的是要选用富有表现,。力的词语选人物或贯穿全篇的线索,,,“”`”用新鲜的词语精心锤炼词语还要活用词语第三人称是以他(或他们)的口吻进,,,,转变词性和用法临时仿造改变感情色行叙述作者本人不出现是一种全视角的叙—,。彩富。于强烈的主观感受述。,第二人称是不存在的因为叙述者的地。位和视点不能和读者同一文章中的确有第二“”“”,第九章叙述人称代词你或你们出现那只不过是一种虚指或泛指。如此使用代词,可以起到特殊的,,、。;叙述一章的内容包括有叙述的性质客观作用即给人直接的亲切的感觉。;性叙述和
7、主观性叙述完整的叙述与不完整叙第一人称有时与第三人称交错运用也有。,;;;;具体运用时必须做出述叙述的人称叙述的笔法描写的性质客观第三人称所指的转换,,、性描写与主观性描写;描写的笔法以及叙述明确交代或在形式上段落的划分乃至标描写的审美要求等。点符号上作出处理。—、、、,、叙述的笔:叙述是记叙和描写事实事件过程的原法常用的有倒叙插叙补叙详,、、、。委即把事实事件发展过程的来龙去脉写清叙略叙总叙和分叙,,、,。描楚让读者有个具体的了解叙述的内容包括写是运用文字语言的造型功能把人、、。、,。人事物事物的状态作具体形象地展现叙述
8、,从表达方式上说,它是原委的陈述。客观性描写,是按照客观存在的各种事物叙述,由于它是记写“过程”的,所以应该是现象的本来状态所作的描写。,,。主观性描写动态的历时性的是描写者融入个人情感意识客观性叙述,指按照人、事、物原样所做的的描写。、、。。描:工笔叙述写的笔法有粗笔白描,、、:、、主观性叙述指在记叙
