小班案例：别剥夺孩子动手的机会.doc

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1、小班的案例：不要剥夺孩子有机会这样做。幼儿园小班的案例：不要剥夺孩子们做这件事的机会时间真的很快，午餐时间再次上升，幼儿园护士阿姨把菜拿到教室说“今天我们吃虾”，我和托儿所阿姨一起吃饭，然后阿姨开始帮助孩子们剥虾，我问她为什么要拨打，这么多虾和其他阿姨都很冷，她说孩子不会剥皮。我立刻停止了阿姨的练习并告诉她为什么不让孩子们试试。我每次吃虾，很多孩子都对我说：'老师，我不会剥皮。'我说我想找到一个解决方案。结果，大多数孩子正在剥壳并将它们剥得很好。只有两个孩子再来找我，说他们不能被剥夺。我说我可以找

2、到一种让孩子被嘴巴咬伤的方法。另一个孩子要求其他孩子帮忙。后来，我告诉个别父母。父母的反应是：'我的家人的孩子肯定不会被剥夺。“这件事给了我很多感受。如今的大多数孩子都只是孩子，家庭的珍珠，家庭围绕着孩子，一切都是由成年人完成的，孩子们很少有机会这样做。有些家庭担心孩子不能做好。他们只是自己做。事实上，世界上没有人可以做一次并做到这一点。如果你不让孩子们试着这样做，你怎么知道他是否做得好？儿童能力的各个方面都需要由父母培养，父母应该为孩子创造锻炼的机会。不要剥夺孩子们做这件事的机会！