中班体育活动设计：盖新房.doc

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1、体育活动设计：盖新房活动目标：1、练习持物平衡走、曲线跑、跳跃，发展身体的协调性和平衡能力。2、能够与同伴合作盖房，提高彼此间的协作能力。活动准备：1、平衡木8个、纸盒若干、积木若干。2、背景音乐两首。3、黄色警示牌、笑脸牌各一个，“S”标志一副。4、活动前分成红、蓝两队。5、活动前，教师和幼儿一起布置场地。活动过程：一、热身运动教师带领幼儿绕场跑，然后做热身运动。根据本次运动的重点，做身体部位的相关锻炼。创设情境，进行游戏。1、教师讲述边远山区孩子们的幼儿园破旧、漏雨，激发幼儿想要帮助他们搭建房子的愿望，并介绍黄色警示牌、笑脸牌的作用。2、第一关，走平衡木。走完后，请幼儿说说是怎样

2、安全、快速的通过平衡木的。3、第二关，平衡木分开，请幼儿讨论用什么办法闯关，幼儿尝试。4、第三关，持物平衡走。（1）讨论：用什么办法拿纸盒快速、安全走过平衡木。（抱着、夹着、顶着）（2）第一次持物平衡走，请幼儿用自己的办法尝试。（3）第二次持物平衡走，要求用刚才没用过的办法。5、第四关，跳跃路障。（1）请幼儿把纸盒间隔一定的距离在地上摆放好。（2）讨论：怎样通过这些路障。（跳、跨、绕）（3）请幼儿用自己的办法尝试通过路障。（4）教师要求双脚并拢跳跃路障，幼儿再次尝试。6、第五关，持物平衡走、跳跃路障。7、第六关，曲线跑绕过路障。（1）请幼儿把手中的纸盒和地上的纸盒两个叠加在一起。（2

3、）讨论：怎样通过稍微变高的路障？（跳、跨、绕）（3）请幼儿用自己的办法尝试通过路障。（4）尝试后发现，曲线跑是快速、安全通过路障的办法，请幼儿第二次通过路障用曲线跑的方法。（教师出示“S”标志，引导幼儿曲线跑。）8、第七关，跳跃路障——走平衡木——曲线跑。9、第八关，运送材料。请幼儿在规定的时间内运送材料，看哪队运送的多，一次可多拿，但是不能掉在地上。为灾区小朋友搭建幼儿园。10、讨论：如何搭建幼儿园？要搭建一座什么样的幼儿园？11、分组合作搭建幼儿园,教师巡回指导。12、请两队小朋友分别介绍搭建的幼儿园。四、放松活动。