七年级生物上册 1.1.1 生物的特征研学案2（新版）新人教版 .doc

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1、第一节生物的特征一、【课前演练】假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海洋，绿色是广袤的森林和原野，白色是飘动在海洋和陆地上空的云彩，这是一个充满生机的世界，包括我们人类在内的各种各样的生物都在这里生活和繁衍，它是所有生物共同的家园。二、【自学提示】自主阅读教材后，讨论：生物有哪些共同物征？写在下面的空白处：1、2、3、4、5、6、7、三、【自我检测】１、下列物质属于生物的是（　　　）A、汽车　　　　B、机器人　　　　C、钟乳石　　　　D、紫菜2、请将左右两列中相关联的内容用线段

2、连接在一起。动物取食　　　　　　　　　　应激性鲸喷出水柱　　　　　　　　　营养向日葵朝向太阳　　　　　　　繁殖植物开花结果　　　　　　　　生长人体排汗　　　　　　　　　　排泄蘑菇由小长大　　　　　　　　遗传子女与母亲相似呼吸3、落叶是对不良环境的一种适应，同时落叶能（）A、带走一部分废物B、减轻植物的体重C、便于新叶的长出D、减缓植物体4、我国海南有一种植物叫含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢起来，这说明（　　　）A、生物能排出废物　　　　　　　　　　B、生物能生长C、生物能对外界刺激做出反应　　　　　D、生物能呼吸【能力提升】将下列相同的生物

3、特征用线连接起来：鲫鱼产卵　　　　　　　　　　　　人出汗狗见到主人摇头摆尾　　　　　　　蜻蜓点水植物落叶　　　　　　　　　　　　含羞草受到碰触时叶片合拢【拓展延伸】珊瑚虫大多群居生活，虫一代代死去，而它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚。上述文字中提到的珊瑚是生物吗？说明理由。【作业】预习第二节“调查我们身边的生物”，课后调查你身边的生物并记录。【反思】