最新20152016学年人教版pep初中七年级英语上册教案全册.doc

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1、StarterUnit1Goodmorning!授课班级授课日期授课类型StarterUnit1新授课学时数TheFirstPeriod(1a—1c)教学目标1.KnowledgeandabilitiesLetstudentsknowtheeightEnglishnamesandrememberthem.Letstudentsknowhowtogreetpeopleinthemorning.2.ProcessandmethodsThroughlisteningandreading,letstuden

2、tsgraspthesimplegreetings.3.Emotion,attitudeandvaluesMotivatestudents’interestsoflearningEnglish.教学内容²学习八个人名。Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen²学习打招呼的用语:Hello!/Goodmorning!重点难点八个人名Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen句型:Hello!Goodmorning

3、!教学方法任务型教学、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法教学用具图片、黑板、录音机教学过程设计备注教学步骤Step1.Warming-up1.TwearsanamecardwithanEnglishnameonit,thenpointstothenamecardandhaveanintroduction.2.Greetthewholeclassandhelpthemtosay,Hello,…Goodmorning,师生初次见面,教师通过自我介绍和问候学生,让学生放轻松,消除与教师间的陌生感

4、,开始亲近教师。Step2.Playagame.TgetsreadyforalistofEnglishnamesforboysandgirls.Playthegamelikethis:Tsaysaletter,forexampleC,thenlettheSstelltheletterswhichisbeforeandafterC.TheonewhosaysB,Dfirstisthewinner.ThewinnercangetachancetochooseanEnglishnamefirstorhec

5、angivethechancetohisfriend.绝大多数学生都会背诵26个字母表,因此学生参与这个游戏会相当积极。通过这个游戏首先可以锻炼他们迅速反应的能力;以英语名字作为奖励,也使学生较有新鲜感,让他们自己选择自己的名字,使他们会更容易记住自己的名字。Step3.Presentation.Showapictureofagirlandgivethenameunderthepicture,teachAlice.Inthesamewayteachtheothersevennames.87图画和名字

6、结合起来,加强学生的感性认识,有助于记忆。并为后面的游戏做好了铺垫。Step4.GameShowthepicturesoftheseeightchildrenasquicklyaspossible.LettheSstellthenamesofthesechildren.(ThewinnercanhaveachancetochooseanEnglishname.)通过闪现头像来测试学生对这八个人物的特征和名字的记忆,有助于锻炼他们的反应力和注意力。Step5.Workon1a.Writedownthe

7、namesinthepicture.通过名字的总结,让学生进一步巩固所学的人名。Step5.Presentation.ShowapicturewithEric,letSsguesswhatEricwantstosaytous.Theansweris:Hello!orGoodmorning.Thenhelpthemtosay:Hello,Eric!orGoodmorning,Eric.通过图画上的场景让学生进行猜测,满足学生的好奇心,也让他们了解Goodmorning的使用。Step6.Workon1

8、b.Playtherecordingforthefirsttime,Ssonlylisten.先听后读,培养学生学习Playtherecordingasecondtime.Ssrepeat.英语的良好习惯。Step7.Workon1c.Sspracticetheconversationsinpairs.TmovesaroundtheclassroomwhenSsarepracticing.Givethemsomehelpifneeded.AskSstopractice

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