江苏省宜兴市八年级生物上册19.2植物的生长发育(第2课时)名师精编学案(无答案)(新版)苏科版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第2节植物的生长发育（第2课时）【学习目标】：知识目标：说明种子萌发的过程，能说出叶芽的结构能力目标：通过观察种子萌发的过程，学生能提高观察、分析问题的能力。情感态度与价值观目标：通过分析种子萌发过程的探究，形成生物的生长发育与环境有着密切关系的观念。【学习重点】：能够说明种子萌发的过程以及叶芽的结构【学习难点】：观察叶芽的结构【知识梳理】：1.种子萌发的过程：首先从破裂的种皮中长出来，发育成。接着伸长，破土而出，逐渐发育成和。不同植物的种子在萌发的过程中，有的子叶，有的子叶。根据这情况人们在播

2、种时，将子叶的种子播的，将子叶的种子播的。2．植物的茎、叶和花都是由发育来的。茎的主干通常是由发育而成的，而侧枝是由主干侧面的发育而成的。芽的类型有很多种，根据芽生长成的结构可分为：、和。【课堂检测】一．选一选1.小麦种子在萌发过程中，胚的组成中，将来发育成茎和叶的是（）A胚根B胚轴C胚芽D子叶2.将浸泡后的菜豆种子剥去种皮，并做以下处理，在适宜种子萌发的条件下培养，其中不会发芽的是（）3小明观察种子的结构及萌发过程，得出了以下结论，其中不合理的是（）A种子都应该具有胚B子叶是所有种子储存营养物质的结构1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯C种子萌发时最先突破种皮的是胚根D观察种脐和种孔应该在解剖种子之前4.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由哪一结构发育而来的（）A根B芽C叶D茎二．辨对错1在适宜的条件下，大米粒也可以萌发成幼苗。（）2芽都能发育成枝条。（）3为了避免浪费，测种子发芽率时只需用几粒种子进行实验就行了。（）4农民在早春播种后，用塑料膜覆盖地面，能提早出苗，原因是提高土壤温度。（）三．连连看请将芽的各部分结构与其将发育成的部分用线连起来。1生长点A幼叶2芽轴B叶3幼叶C茎4侧芽D侧芽5芽原基E侧枝6叶原基F使芽轴伸长四．识图作答下图是南瓜的发育过

4、程示意图，请据图回答：（1）图中从1到2表示的生理过程是。（2）图中的4是由2中的发育而来的。（3）在图中5所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自。（4）请你当一次农业技术员，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做。（5）菜农常常对大棚内的土栽蔬菜使用有机肥，不但培育了“绿色蔬菜”，而且大棚内二氧化碳浓度也大大增加，大棚内二氧化碳浓度增加的原因是。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二氧化碳浓度的增加能促进蔬菜的3