教案认识负数第一课时.doc

《教案认识负数第一课时.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一周第一课时　　　　　设计者：课　题认识负数教　学目　的1、结合具体情境了解负数产生的过程，意义，对负数有初步的认识。2、能对生活中有关负数的事物产生兴趣重　点难　点关　键：认识负数：理争负数的含义：结合具体情境，说明相反意义的量步　骤师生双边活动个体设计一、情景引入1、说说对温度的认识2、揭示课题：今天我们一起来认识一个新朋友——负数　板书课题：负数二、探索新知1、教学（例1）（1）观察课本的情境图，说一说从图上了解到哪些信息？还想知道什么？（2）组内交流，讨论（3）教师简要说明1)“°”表示度2)“℃”表示摄氏度3)零

2、下16℃用“-16℃表示“-”是负号，表示比0℃低4)“16℃用”+16℃表示“+”是正号，表示比0℃高2、教学（例2）（1）出示银行存折，观察存折中的数据（2）以500和-500为例，说明什么是相反意义的量3、认识负数（1）什么是负数（2）什么是正数（3）关于0，0既不是正数也不是负数三、巩固练习1、完成课本练习1～32、全班交流，订正课后反思