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时间:2021-12-14
《幼儿园中班教案《孵蛋》含反思》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园中班教案《孵蛋》含反思 活动目标: 1.进一步练习手口一致点数5以内的物体。 2.初步感知理解5以内的数物对应。 3.感受独立操作活动的快乐。 4.发展幼儿逻辑思维能力。 5.培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备: 1.长条形 2.数量为5的蛋槽一份 3.数字卡片 4.不同规则形状数量为5的蛋槽 5.幼儿用书第1页. 指导要点: 1.活动重难点:在手口一致.熟练点数5以内物体的基础上,初步感知5以内的数物对应. 2.指导要点:指导幼儿在装蛋活动中学习”装一个数一个”的点数方法,并知道最后的总数是几. 活动过程: 1.尝试操作
2、,练习手口一致点数以内的数量. (1).教师出示长条形的蛋槽,请幼儿数一数这些蛋盒一共有几个蛋槽.(引导幼儿从左到右数,说出一共有几个蛋槽) (2).教师发放不同排列次序.数量为5的蛋槽让幼儿数.教师进一步指导:”这些蛋槽的形状和老师的不一样,请你们数数你的蛋盒有几个蛋槽.” 小结:这些不同形状的蛋槽,它们的数量都是5. 2.幼儿装蛋,感应5以内的数物对应. (1).幼儿装蛋,教师要求:”要装一个数一个”,并说出总数. (2).幼儿按点卡上的数量在蛋槽里装上相应的数量,幼儿操作后互相检验是否按要求装蛋. (3)幼儿自由操作。 3.巩固5以内的数物对应
3、。 操作幼儿用书,引导幼儿手口一致有序点数,完成数量对应。 4、活动自然结束。 反思: 1、进一步练习手口一致点数5以内的物体.2、初步感知理解5以内的数物对应.3、感受独立操作活动的快乐.整个活动下来,基本上达到了预定在目标,每个孩子都给孩子充足在时间,让他们更深入的拓展和探索。环节紧扣,步步深入,给孩子们充分的操作时间,在不断的操作中感知理解5以内的数物对应,最后能说出总数是几。
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