【论文资料】-音乐教案流行歌曲《在那遥远的地方》欣赏教案-(word)可编辑

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3、审视通俗音乐文化。(2)以聆听为主,引导学生积极参与音乐体验。(3)在聆听、感受、体验歌曲的基础上,了解通俗音乐的基本特征,熟悉、了解经典歌曲,并用健康向上的审美标准认识通俗音乐的社会价值。教学重点:   (1)介绍通俗音乐的基本特征。   (2)赏析歌曲《在那遥远的地方》教学难点:   (1)如何在有限的时间里,提高学生对通俗音乐的了解和鉴赏水平。   (2)引导学生正确认识通俗音乐的社会价值。教学课时:一课时教学道具:电脑、幻灯机、电子琴、钢琴、吉他、多媒体课件教材分析:   《在那遥远的地方》收录于台湾流行歌手王力宏的《心中的日月》专辑,全新的

4、“Chinked-Out”曲风,与流行乐坛的“东方嘻哈风”互相呼应。从这张专辑开始,王力宏向中国元素全面取材进行创作。像这首半原创歌曲《在那遥远的地方》,它的伴奏音乐还加入了蒙古族特殊的“呼麦”片段。歌曲A段以说唱方式演唱,B段则在R&B的节奏下,将西部歌王王洛宾所创作的民歌《在那遥远的地方》直接加入到歌曲中,用通俗唱法演唱。      音乐知识:   1、通俗音乐概述   通俗音乐,一般指结构短小、轻松活泼、通俗易懂的声乐或器乐作品。它与精心创作、经过长期历史检验而成为传世经典的古典音乐、民间音乐不同,许多都随着社会文化思潮的变迁而流行或消逝。其中

5、更有不少商业化的、格调低下的庸俗作品。   2、通俗音乐的特点   (1)内容多取材于日常生活,以爱情主题居多,也有表现理想、反映社会矛盾、揭露黑暗面的。   (2)强调娱乐性,风格多样化,大多轻松或狂热,并且有一定的舞蹈性。   (3)结构短小,表演即兴性强,旋律易于记忆、学习。   (4)节奏鲜明、强烈,多采用固定节拍和固定节奏。   (5)和声手法简明、朴实。   (6)乐队编制精悍,配器力求发挥不同乐器的特色,电子技术的使用使音色更为丰富。   (7)歌唱方法多样,但以强调人的自然音色为主。吐字清晰、情感真切、风格多样。   (8)表演时多与

6、形体动作相结合。教学流程:   导入新课   1、课前播放片段:王力宏2006台北小巨蛋“盖世英雄演唱会”序幕。   2、师生交流,引出课题   营造学习氛围,吸引学生的注意力,为新课教学内容做准备;让学生分辨清楚民间音乐、古典音乐、现代音乐、通俗音乐四个音乐种类,   新课教学   一、体裁知识   二、歌曲赏析   (一)整体介绍   (二)师生交流,归纳通俗音乐的基本特征:   1、旋律   2、表演   3、节奏(教师用电子琴示范几组鼓点节奏)   4、乐队   (1)带着问题欣赏乐队SOLO片段,问题:片段中出现了哪些常见的乐队乐器?   

7、(2)简要介绍电声乐器、和音、DJ音乐。   (3)请一位学生介绍电吉他,并表演。   5、通过多个音频片段对比、介绍通俗唱法、嗓音特色。   6、通俗音乐与民间音乐、古典音乐对比   (1)古典音乐“精华”   (2)通俗音乐“糟粕”:歌词取材、社会影响与社会价值   (3)通俗音乐与民间音乐紧密联系,体现“通俗性”。   (一)《在那遥远的地方》   1、最新流行曲风介绍。   2、带问题欣赏:除了通俗唱法外,片段中还出现了什么特殊的唱法。(蒙族“呼麦”)     以学生归纳为主,教师总结为辅,通过丰富的视频片段,介绍通俗音乐基本特征;   教师

8、示范演奏,让学生更近距离接触流行歌曲的几种节奏类型;由熟悉乐器的学生进行介绍,并示范演奏,更具有说服力;  

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