解读2012高考试卷解读

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1、解读2012高考试卷作者：佚名文章来源：衡水晚报A6-A11版 点击数：2938更新时间：2012-6-118:52:266月8日下午，2012年普通高校招生考试顺利结束，各科试题也终于揭开了神秘的面纱。今年是我省高中新课程改革后第一批学生参加高考，高考试题呈现出哪些特点？较以往的试卷有怎样的变化？这引发了社会各界的高度关注。为了让广大考生、学生家长和社会各界及时了解今年高考试题的整体情况，本报特邀请市二中资深教师对2012年高考试卷进行了详细解读。  平稳过渡，渗透新课标理念——2012年高考语文

2、试题评析息文娟  刘冬梅今年我省的高考试题因首次使用全国新课标卷而备受高三师生的关注。总体看来，今年的试题与去年的全国新课标卷保持一致，没有出人意料的地方，总体感觉是：中规中矩，体现了新旧课标平稳过渡的特点。现就2012年新课标试题简要分析如下：一、试题的构成试题由阅读题和表达题两大部分构成。小阅读比较出新，选用了一篇科技说明类的文章——科技黑箱。文言文沿用人物传记类题材，试题类型仍是三个选择题加一个翻译。名句默写选用的是考纲规定的必背古诗文64篇当中的孟子《鱼我所欲也》、韩愈《师说》、辛弃疾《永遇

3、乐·京口北固亭怀古》中的句子。诗歌鉴赏选用了宋代词人晏几道的《思远人》。大现代文阅读依然是文学类文本阅读与实用类文本阅读二选一的模式，试题编制、分值与去年新课标卷没有变化，体裁仍是小说和人物传记。小说选自老舍的《马裤先生》，试题侧重于对人物形象、性格和主题的考查。实用类文本阅读是传记《谢希德的诚与真》，所出题目主要考查现代文阅读的概括表达能力。语言文字应用部分仍然是“铁三角”——成语、病句、衔接，语用题概括信息和仿写题。今年的作文延续了新材料作文的形式，材料是一个故事，立意指向社会热点，传递时代精神

4、，直面社会问题。二、试题的难度试题总体感觉难度适中，其中名句默写和仿写题难度较小，考生基本上都可以轻松得分。大阅读特别是实用类文本考查的能力较为基础。小科技文的选项和文本之间的说法有一定的区别，需要考生在比对中做出最终的选优判断。文言文阅读前两个选择题难度较小，而翻译特别需要结合语境，联系上下文，相对来讲难度偏大。成语、语病、衔接题难度适中，只要注意了细节的完整和前后对应的准确就不会有太多失分。本次作文的审题可以从“油漆工”的角度得出“勿以善小而不为”“举手之劳”等观点，也可以从“船主”的角度得出“

5、知恩图报”“感恩”等观点，相对来说范围较宽，学生有话可说，利于学生表达真情实感。三、试题的指导意义1、引导学生关注社会、关注时事。新课标着力倡导“思考生活、感悟人生”的理念，这一理念在今年的作文中体现得尤为突出，本材料以“以小见大”的方式，针对某些人身上存在的人心冷漠、道德滑坡等问题引导学生正面地认识“道德”，给学生以积极的心理引导，鼓励其充满爱心地服务于社会，这也是建设和谐社会的需要。2、培养学生思考问题的能力，提高学生的认知水平。本套试题相较于大纲卷，无论是阅读题还是表达题都突出考查学生思考问题

6、的能力。同时，试题重在指导老师发展学生的形象思维和逻辑思维以及分析和综合等基本的思维能力，发展其创造性思维。 突出能力立意   考查数学素养——2012年高考数学试题评析王亚所   庞艳香   张俊莲  赵雪莲2012年高考是我省迎来的第一个新课改高考，试题与新课程改革紧密结合，对数学基础知识的考查，既全面又突出重点，支撑学科知识体系的重点内容如函数（含导数）不等式、数列、立体几何、解析几何、概率统计、三角等仍占较大比例，构成了数学试卷的主体。试题注重学科内在联系和知识的综合性，从学科的整体高度和思

7、维价值的高度考虑问题，不刻意追求知识的覆盖面，如新增内容中函数的零点今年就没有涉及到。但新课标增加的内容仍是考查的重点，如第6题程序框图，第7题三视图等等。对数学思想方法的考查始终贯穿于整套试卷之中，如数形结合思想集中体现在选择题的4、8、10、11、12题，填空题的14题，解答题的20、22、23题；转化与化归思想更是几乎贯穿于每一个题目中，尤其是第12、15、20题运用了数与形的转化，第17题运用了边与角的转化，第24题运用了集合与不等式的转化。与以往大纲卷试题相比，新课标卷所考查的角度有所不同

8、，有些试题令人耳目一新。具体到每个试题来看：1、选择题前八个及填空题前两个都是考查基本概念，基本公式和运算，相对来说比较容易得分。数列题由原来的压轴题变为两个小题，分值为10分。第5题考查等比数列基本性质，第16题考查较强的归纳推理和分析解决问题的能力。2、第17题三角函数变化不大，但是入手较难，部分考生在第一问就遇到阻力，导致第二问无从下手。3、第18题概率题贴近实际生活，考查学生较强的阅读理解能力，试题本身运算量不大，属于常规题。4、第19题立体几何以直三棱柱为载