计算机文化基础课程教学大纲

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1、《计算机文化基础》课程教学大纲ComputerApplicationFundamentalCourseTeachingProgram学时数：72其中：实验学时：26课外学时：18学分数：4适应专业：非计算机专业本科（理、工、农类）执笔者：林冬梅编写日期：2007年3月一、课程的性质、目的和任务本课程是高等院校非计算机专业的本科（理、工、农类）各专业公共基础课程。开设本课程的目的和任务：帮助学生了解计算机技术的发展和应用对社会各领域的影响，建立计算机作为现代社会的一门基本工具的意识，使学生掌握当前社会各个领域必备的有关计算机的基础知识和应用能力，掌握微型计算机

2、的基本操作和使用方法，并为理工类各专业学生的后续计算机课程打下必要的计算机操作基础。二、课程教学的基本要求（一）要求学生了解计算机的发展、构成和基本的工作原理，了解计算机基本系统中各硬件的功能和用法，特别是输入、输出设备的使用，能熟练地进行英文和汉字录入；（二）了解操作系统的类型和理解其作用，重点掌握Windwos2000操作系统中文件管理、任务管理和剪贴版的操作；（三）了解常用字处理软件的基本操作，重点掌握Word字处理软件中从文档输入、编辑、格式化、排版到保存、输出的全部操作过程；（四）了解电子表格处理软件的基本功能，掌握Excel中工作表、数据库、图表

3、的应用；（五）了解有关多媒体的基础知识，掌握常见的多媒体文件格式；（六）了解Internet提供的主要服务、基本概念，能使用InternetExplorer查找资料，利用FTP服务上传文件，掌握一种网页制作工具。本课程周学时4，总学时数72学时，单元测验或综合作业分为：英文打字、汉字录入、文件管理、Word、Excel、Powerpoint、网页制作共七个单元，期末考试含理论题和操作题两部分，全部在计算机上完成。三、课程的教学内容、重点和难点第1章计算机概论（1学时）一、计算机的发展、分类与展望（一）计算机的发展了解计算机的发展历程及各阶段计算机的特点。（二

4、）计算机分类了解6类个人计算机的划分。（三）计算机的发展趋势了解计算机发展的5个趋势。二、计算机的特点及应用（一）计算机的特点（二）计算机的应用11了解计算机应用的主要领域。（三）计算机工业了解计算机软、硬件产品的生命周期及计算机市场。（四）从事计算机行业了解从事计算机行业的状况。三、信息的表示及存储（一）数制与数制转换掌握2、8、10、16进制数之间的相互转换。（二）数据存储的组织形式掌握信息在计算机中的存储方式。（三）计算机中字符的表示了解汉字及英文字母在计算机中的表示级存储。四、计算机系统概述（一）计算机硬件组成了解计算机硬件系统的五个组成部分及每一部

5、分的功能。（二）几种新型的计算机硬件设备（四）计算机系统的软件组成了解计算机软件系统的组成及其系统软件的功能。（五）计算机软件的知识产权了解如何保护计算机软件的知识产权。五、计算机与信息社会（一）计算机文化的主要特征（二）计算机文化与法律、道德了解什么是计算机犯罪、计算机病毒及面对计算机个人应遵守的道德规范。（三）计算机文化与社会信息化了解信息化社会的特征及我国社会信息化的情况。重点：计算机硬件系统的各个部件的基本功能，计算机软件系统的组成，二、十进制整数的互换。难点：数制的概念和数制转换规则。第2章英文及汉字输入技术(1学时)一、英文打字掌握键盘功能键的功

6、能和用法及如何录入英文字符、数字、常用符号和使用使用鼠标。二、各种键盘汉字输入技术掌握使用智能ABC、微软拼音、五笔字型输入法中的任意一种输入法熟练地进行汉字录入三、各种非键盘汉字输入技术了解MicrosoftOfficeXP的手写和语音识别功能四、汉字输入法安装掌握汉字输入法的安装、删除方法。重点：几种常用组合键的操作方法；英文字符等的录入；掌握一种汉字录入方法。难点：英文及汉字录入速度的提高。第3章中文Windows2000Professional(3学时)一、Windows操作系统概述了解windows操作系统的发展及windows2000的新特点11

7、二、Windows2000的基本操作（一）安装、启动和关闭Windows2000了解如何安装、启动、登陆和关闭Windows2000等。（二）windows基本操作方法掌握键盘、鼠标的基本操作。（三）windows的基本元素了解图标、窗口、对话框、菜单、桌面的概念、组成及使用方法。（四）使用Windows帮助三、文件和文件夹概念掌握文件、文件夹、路径的基本概念。四、文件管理（一）资源管理器、我的电脑熟悉资源管理器、我的电脑的界面。（二）文件管理掌握如何用资源管理器管理文件和文件夹。（三）回收站掌握如何恢复被删除的文件及清理“回收站”。五、从应用程序创建文件（

8、一）使用应用程序创建文件掌握如何使用记事本、写字板、