计算机文化基础课程教学大纲

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方计算机文化基础课程教学大纲第一部分大纲说明　　一、课程的性质和任务　　本课程是物流管理专业的一门必修课，主要让学生尽快学会使用计算机的能力。课程的主要内容包括：计算机的产生、发展及应用，中英文输入方法，Windows操作系统、Word文字处理、Excel电子表格和PowerPoint演示文稿软件的基本使用与操作技巧，以及Internet的实用知识和操作。　　二、课程的目的和要求　　通过本课程的

2、学习，学生应能够掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些工具软件的基本使用方法。　　三、课程内容的教学要求　　本课程内容的教学要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。实践环节是本课程重要的、不可缺少的组成部分。其中的“掌握”是指能够熟练运用和操作；“理解”表示能够进行操作但不够熟练；“了解”表示看过演示或体验过功能性的操作过程。　　第二部分教学媒体和教学建议　　一、学时分配　　本课程为模块化结构设计，课内学时为54学时（3学分），其中必须完成的学时包括：I

3、P课件15学时，上机实验21时，定期辅导18学时。　　 　　教学内容IP课件学时实验学时定期辅导　　计算机基础知识1 1　　微机操作系统（Windows2000）233　　Internet基础243　　Word2000操作应用354　　Excel2000操作应用343　　PowerPoint2000操作应用232　　附录222　　二、教学媒体----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你

4、所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方　　文字教材：文字教材采用合一型模块化结构，每一模块均包括教学内容、教学辅导、导学内容和上机实验四部分内容。　　模块1¾¾计算机基础知识　　模块2¾¾微机操作系统（Windows2000）　　模块3¾¾Internet基础　　模块4¾¾文字处理系统（Word2000）　　模块5¾¾电子表格系统（Excel2000）　　模块6¾¾电子演示文稿系统（PowerPoint2000）　　模块7¾¾附录(中英文输入方法、媒体播放器简介)　　IP课件：本课

5、程配有适合自主学习的系统讲授IP课件，主要按知识点设计的案例模块式讲座的教学方式。　　网络课件：按知识点提供了整个学习过程的支持版。（见阳光学习网的课程学习，用户名aaaa，密码aaaa）。　　 　　三、考核项目形成性考核终结性考核占总成绩的比例30％70％考核方式实验（15％）网上作业（15％）无纸化考试（70％）题型主观题、客观题，包括填空题、选择题等客观题，包括填空题、选择题、编程题等　　考核包括两个部分：形成性考核与终结性考核（一）、形成性考核　　1、形成性考核分为实验和网上作业两部分　　2、

6、实验：任课教师指导学生完成并对学生完成实验情况进行评分，计入学生期末总成绩。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方·网上作业：教学平台自动评分，在截止日前取最高分。　　（二）、终结性考核　　1、考核次数：每学期进行1次终结性考核2、考核地点要求：由组织教学的单位组织集中考核，考核时间为1.5小时，学生在机房完成考核并上传考

7、核结果，由负责的任课教师或有关教师评定成绩，成绩在2周内发布。3、考核的分值占总成绩的70％。　　四、教学和实验设备建议　　本课程所采用的模块化结构能够适应不同专业学生的要求，为了达到教学目的、统一培养规格和统一考试要求，建议教学机构按下列规定选择安排教学：　　本课程所提供的音像教材为CAI教学光盘或网络IP课程，教学单位可根据自有设备和条件组织教学。　　实验设备单机最低配置：CPU为赛扬450、内存128MB。建议单机配置：CPU为奔腾Ⅲ500、内存128MB以上，并宽带联入因特网。第三部分教学内容

8、和教学要求　　第一章计算机基础知识　　一、教学内容　　计算机的基本知识，计算机发展简介，计算机的特点，计算机应用领域，数字化信息编码与数据表示，计算机硬件系统和软件系统，微型计算机系统，键盘的使用，英文输入方法，多媒体简介，计算机设备安全和数据安全。　　二、教学要求　　掌握键盘的使用和英文输入方法，了解计算机的基本知识和计算机信息处理技术。 　　第二章Windows2000操作系统　　一、教学内容　　中文版Windows2000的界面，进入和退出Wind