应用化工技术(专科)专业教学计划

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1、应用化工技术(专科)专业教学计划一、培养目标具有良好的思想道德品质和职业道德,较扎实的化学、化工、工艺等方面的基础知识和技能,能在石油、化工、医药、环保、学校等领域从事生产运行、技术开发、技术管理、产品性能分析与检测、技术引进与改造、市场分析、销售和售后技术服务及教育教学的应用型工程技术人才,或本科自考或专升本攻读学士学位。二、培养规格1.具有坚定正确的政治方向,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民三个代表思想的基本原则;有良好的思想品德、社会公德、职业道德和敬业奉献精神。2.掌握化工方面的基础知识、基本理论、

2、基本技能和相关的技术知识,受到良好的科学思维和科学实验训练,能运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理。具体应获得以下几方面的知识和能力:①掌握本专业必需的数学、外语、计算机等方面的基本理论、基础知识和技能。②掌握应用化工技术的专业知识,无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、仪器分析、电工与电子基础、化工仪表、化工原理、化工机械、精细化工等30余门课程。③进行相关的职业技能实训。毕业生可从事各类化工企业的生产操作、工艺改进、设备维护、维护等方面的工作。④对某些方向的前沿、发展趋势和最新研究成果有所了解,熟悉国家关于科学技术、应用化工相关产业、知识产

3、权等方面的政策、法规。三、主干学科化学,化学工程与技术四、主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工基础、化工制图、精细化学品化学8五、主要教学性实践环节安排(一)“实验”1~5学期—专业必修基础课程实验。(二)“军训(含入学教育)”第1学期第1~2周。(三)“化工实习(认识实习)”第4学期1周。(四)“专业实习(毕业实习)”第6学期1~16周。(五)公益劳动,不少于8小时。(六)“社会实践”(2周)暑假完成(社会实践报告两份)。(七)素质拓展与创新。六、学制学制:三年。七、毕业学时具体要求:毕业总学时2069学时。其中,必修课1813学时(

4、公共必修课723学时,学科必修课1090学时),选修课256学时。八、教学计划的必要说明:(一)公共基础课、学科基础课、选修课学时比例毕业总学时2069学时,其中:1、必修课1813学时,占总学时的87.6%,(1)公共基础课723学时,占34.9%,(2)学科基础课占52.7%2、选修课256学时,占总学时的12.4%。选修课时需达到或超过256学时。(二)总学时和理论与实验教学总学时理论教学学时占总学时2069的81.3%,实验教学学时占总学时的18.7%。九、课程简介1.课程编号:2308104课程名称:无机化学InorganicChemistry学时:96

5、开课学期:第1,2学期8课程内容:主要内容是元素周期律、近代物质结构理论、化学热力学初步、化学平衡、氧化还原、基础电化学以及元素和化合物的主要性质、结构、变化规律与用途等。授课对象:专科生先修课程:高中化学使用教材:大连理工大学.无机化学(第四版),北京:高等教育出版社,20012.课程编号:2308106课程名称:有机化学OrganicChemistry学时:108开课学期:第3,4学期课程内容:主要内容是有机化合物的基础理论、命名、结构、性质、反应类型和规律以及重要有机化合物的合成方法等。先修课程:高中化学使用教材:曾昭琼.有机化学(第四版).北京:高等教育出

6、版社,20043.课程编号:2308108课程名称:化工制图与CADChemicalEngineeringDrawingandCAD学时:54开课学期:第3学期课程内容:课程包括化工设备图、化工工艺图及计算机绘图等内容。计算机绘图部分简要介绍了AutoCAD的基本知识及其在化工制图中的应用。授课对象:专科生先修课程:高等数学、计算机基础使用教材:化学工业部属五院校合编.化工工程制图.化学工业出版社,20044.课程编号:2308109课程名称:分析化学AnalyticalChemistry学时:768开课学期:第2学期课程内容:主要内容为酸碱滴定法、络合滴定法、氧

7、化还原滴定法、沉淀滴定法、重量分析、分光光度法等定量分析方法及样品的制备、分离和富集方法。授课对象:专科生先修课程:高等数学、大学物理、无机化学使用教材:武汉大学主编.分析化学.(第四版).北京:高等教育出版社,20005.课程编号:2308111课程名称:物理化学PhysicalChemistry学时:132开课学期:第3、4学期课程内容:主要内容是化学热力学、化学动力学、电化学、胶体与表面化学、物理化学实验等。授课对象:专科生先修课程:高等数学、大学物理、无机化学、有机化学、分析化学。使用教材:傅献彩,沈文霞,姚天杨.物理化学(第五版),北京:高等教育出版社,

8、20056

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