四川省乐山市夹江县2016届初中语文毕业会考适应性试题

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1、夹江县2016届初中毕业会考适应性考试语文试卷第Ⅰ卷（选择题共24分）一、语文基础知识（15分，每小题3分）1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．憔悴（cuì）威慑（shè）蜷曲（juǎn）花团锦簇(cù)B．偌大（nuó）蓦然（mù）缄默（jiān）丝丝缕缕（lǚ）C．涟漪(yī)攒成(cuán)窒息(zhì)人迹罕至(hǎn )D．老窖（gào）荫庇(yìn)佝偻（jū）鳞次栉比(zhì)2．下列词语中没有错别字的一项是（）A.感慨繁闷宽红大量随声附和B.铭记肥硕莫衷一事洗耳恭听C.颓

2、唐馈赠断壁残园中流砥柱D.坍塌沉湎遮天蔽日乐此不疲3．下列各句中加点的词语使用正确的一项是（））A.这种穿透心灵的审查仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。B.我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我头脑中激荡，我一下子理解了文字的奥秘了。C.浪漫主义诗人李白诗中的夸张和想象达到了左右逢源的境界，常使人身临其境。D.在今年CBA总决赛中，四川金强男篮之所以能获得冠军，是因为亚洲外援哈达迪，在几场比赛的关键时刻发挥了妙手回春的作用。4．下列句子中没有病句的一项是（）A．为了在全社会营造

3、良好的读书氛围，李克强总理在2015年的《政府工作报告》中，发出了“倡导全民阅读，建设书香社会”。B．一场春雨过后，一棵棵行道树的枝头上冒出了嫩绿的许多新芽，远远望去仿佛在它们身上披上了一件件薄薄的新衣。C．许多语文教师渐渐意识到传统的“老师批、学生看”的作文批改方式是低效的，难道我们不应该创新作文的批改方式吗？D．在全县大力推进均衡教育的背景下，全县中小学都拥有丰富的图书资源，纷纷建立了科学有效的图书室，健全了完善的图书借阅制度。5．在下面语段的空白处依次填入一个句子，排序正确的一项是（）生命中没有

4、导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎，那些坎坷不平的经历。让你的人生时而像水一样流淌，，时而像山路一样跌宕起伏，。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。①峰回路转，柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说A.②④③①B.②④①③C.④②③①D.②①④③二、文言文阅读（9分，每小题3分）天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之。与俱入厓②，

5、使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞③父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国之，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫④然出涕，曰：“国亡不能捄⑤，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”弘范义之，遣使护送天祥至京师。天祥在道不食八日，不死，即复食。至燕，馆人供张⑥甚盛。天祥不寝处，坐达旦，遂移兵马司，设卒以守之。……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣”。南乡拜而死

6、。年四十七。（节选自《宋史·文天祥传》）【注释】①弘范：蒙古汉军元帅，率部下抓获文天祥。②厓山：宋末抗元的最后据点。③扞（hàn）保卫。④泫（xuàn）然：水滴下的样子。⑤捄（jiù)）：同“救”。⑥供张：陈设帷帐及一切用具。6．对下列句中加点字的解释不正确的一项是（）A．使为书招张世杰（招：招降，劝降）B．弘范笑而置之（置：处理，处置）C．天祥临刑殊从容（殊：特别，很是）D．南乡拜而死。（乡：同“向”，对着）7．下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（）A．弘范遂以客礼见之。以伤先帝之明。B.乃书所

7、过零丁洋诗与之。禽兽之变诈几何哉！C．将不失为宰相也。吴广为都尉。D．南乡拜而死。民殷国富而不知存恤。8．下面对文章内容理解不正确的一项是（）A.弘范坚持让文天祥写信给张世杰，文天祥就写了《过零丁洋》这首诗来表达自己的心志，弘范读了这首诗后受到触动。B.厓山被元军攻破后，弘范用高官厚禄来诱降文天祥，文天祥用不能“二其心”断然拒绝了他劝诱。C.弘范之所以“客礼”对待文天祥并“笑而置之”“义之”“供张甚盛”，是因为他想用这种方法来感动文天祥，让其投降，足见弘范的礼贤下士、宽容大度。D.文段记叙了文天祥被俘

8、后，面对敌人的利诱不为所动，最后英勇就义的几件小事，赞扬了他富贵不淫、忠贞不屈、视死如归的民族气节。第Ⅱ卷（非选择题共126分）注意事项：1.考生使用0.5mm黑色墨汁签字笔在答题卡上题目所对应的答题区域内作答，答在试题卷上无效。2.本部分共五个大题，有15个小题，共126分。三、翻译、鉴赏与默写（22分）9.将文言文阅读中划横线的句子和教材上学过的句子翻译成现代汉语。（6分）①为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！(上文)②所以动心忍性，曾益其所不能