小班探索性活动区游戏:瓶瓶罐罐真好玩

小班探索性活动区游戏:瓶瓶罐罐真好玩

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时间:2018-07-26

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1、小班探索性活动区游戏:瓶瓶罐罐真好玩沙县实验幼儿园黎莉游戏来源角色游戏中增加了“小诊所”的游戏主题,我发现在药房里负责给病人取药的孩子不会旋瓶盖,药房桌子上凌乱地摆着许多没有盖子的药瓶。对于小班的孩子来说,学会旋、拧等动作,需要小手指肌肉群动作的协调能力。我想:何不把这些药瓶投放到活动区中,让孩子们在区域活动中练习旋盖子,锻炼他们手指的灵活性和协调能力。于是,我整理了一些药瓶放到活动区中,开展了“好玩的瓶子”的游戏。预期目标匹配瓶身与瓶盖并旋紧。图片材料投放大小一致的塑料白色小药瓶每5个装一个盘子。游戏玩法每人一次拿一个盘子,将盘

2、子里的药瓶盖上瓶盖后旋紧。l游戏推进一:观察分析观察:小雨和帅帅两个小朋友一人一盘玩盖瓶盖,一开始,小雨将瓶盖扣到瓶子上后,用逆时针旋转的方法旋瓶盖,怎么旋转瓶盖也旋不紧,旁边的帅帅却一下子就把盖子旋上了。在接下去的游戏中,小雨通过自己的尝试,也终于学会了用顺时针旋转的方法旋紧瓶盖。方法掌握后,两个孩子很快就将五个瓶盖旋好了,接着他们又重新将瓶盖旋开又盖上旋紧,如此反复玩了几次,帅帅先推开了瓶子,开始东张西望,过来一会儿,小雨也不爱玩了。分析:在观察中我发现,虽然一些孩子在刚开始练习时有一定的难度,但一旦掌握了方法就能很快完成任务

3、。且由于投放的药瓶大小几乎相同,孩子们不需要进行大小配对,玩法单一、枯燥,幼儿只能按照老师规定的方法进行操作,瓶子的数量也较少,这种封闭式投放材料的方式,使得幼儿只能重复进行旋紧、打开的动作,让孩子们很快就失去了兴趣。调整推进(图片)目标调整:区分瓶子和瓶盖大小、形状等方面的不同,能将对应的瓶身与瓶盖进行匹配、旋紧。材料调整:1.提供生活中各种不同形状、大小、颜色的瓶子。2.将瓶身、瓶盖分成两篮子进行投放。玩法调整:能将不同形状、大小、颜色的瓶子进行瓶身、瓶盖对应并旋紧。l游戏推进二:观察分析观察:瓶子的种类丰富了,孩子们在游戏的

4、时候,拿到一个瓶子首先要去寻找匹配的瓶盖,难度增大了,不再一下子就完成任务。盖好瓶盖的瓶子堆满了桌子,宸宸将盖好的瓶子摆成了一排,对炫炫说:“我们来玩开火车吧”。炫炫听了高兴地和宸宸一起将瓶子沿着桌子的边摆成了一个L型。可摆好没多久,宸宸就用手将瓶子全推倒了,接着他将一个较小的瓶子叠放到一个较大的瓶子上,然后又叠加上一个瓶子,炫炫看了也来帮助,他们七手八脚地往上叠加,只见宸宸将一个较大的瓶子叠加上去,瓶子“哗啦”一声全倒了,两个孩子却兴奋地叫了起来。分析:经过一周多的游戏,孩子们已基本掌握了盖瓶盖的技能,大小瓶盖的配对也没有难倒他

5、们,重复性地盖瓶盖游戏孩子们已经玩腻了,所以在游戏中,孩子们自己发明了其他的玩法,如:用瓶子排火车,瓶子叠高。而这些孩子自己想出来的玩法带给了孩子们更多的乐趣。可是也发出现了问题:1.瓶子的形状不一样,有的瓶子太高、有的瓶盖太小,有的瓶盖的盖面不平,叠高时容易倒。2.瓶子排队时没有按从高到矮或从矮到高地排列,所以看上去不整齐、杂乱无章,3.瓶子排队时除了沿桌子排L形,没有排出其它的形状。如果有图形底板的支持可能引导孩子摆出不一样的图形。调整推进(图片)目标调整:1.区分高矮不同的瓶子,会按标志将瓶子从高到矮或从矮到高地排队。2.尝

6、试用不同的方法叠高罐子,能运用“高”和“矮”、“多”和“少”表述比较的结果。3.能用瓶罐沿轮廓摆放出正方形、三角形和圆形,感知图形的基本特征。4.乐意与同伴合作游戏,在教师帮助下能尝试解决游戏中出现的困难和问题。材料投放调整:1.收集相同大小的瓶子或易拉罐,如:木糖醇口香糖的瓶子、红牛、旺仔、加多宝的罐子等并分类装篮。2.提供画有圆形、三角形、正方形的底板。3.从高到矮和从矮到高的标志图。玩法调整:把各种瓶子、罐子进行排队、叠高。l游戏推进三:观察分析观察:活动区里,洋洋和宝宝一起比赛叠高,宝宝从上往下一个一个地点数自己叠的罐子。

7、大宝正埋头用加多宝的罐子在万通板上摆正方形。俊俊在桌子边站着玩瓶子排队的游戏,他将盖好瓶盖的瓶子沿着桌边由高到矮陆续地排好四个瓶子,接着又伸手想拿篮子里的瓶子,不小心手一碰,排好的瓶子倒了。这时他拿起的瓶子里正好有一个瓶盖,手一晃动,瓶子发出了响声,这个发现一下子引起了他的兴趣,他将篮子里瓶盖一个一个地塞进瓶子里,然后摇晃瓶子,发出了更大的声响,听着响声他高兴地直笑。分析:有了更加丰富适宜的材料支持和开放性的玩法,使原本已玩腻的瓶子又重新激发了幼儿的兴趣。在游戏中孩子们不再只局限于一个人玩,叠高游戏让孩子们学习和同伴互动交流比赛,

8、在玩中学会了比较高矮、多少,学习按物点数并说出总数,进一步的感知图形特征,体验数量的守恒。但也出现了一个问题,按高矮排队的瓶子由于和材料一起摆在桌子上,孩子们操作时很容易碰倒,且排好后的瓶子火车不能移动,缺少趣味性,孩子们很快就腻了。调整推进(图片

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