马鞍山市电子政务项目建设方案

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1、马鞍山市电子政务项目建设方案项目名称：马鞍山职业技术学院大学英语词汇智能学习系统申报单位：马鞍山职业技术学院编制单位：马鞍山职业技术学院编制日期：2017年7月5日马鞍山市电子政务项目建设方案1、项目名称马鞍山职业技术学院大学英语词汇智能学习系统2、项目建设单位与职能介绍2.1项目建设单位马鞍山职业技术学院2.2项目单位职能马鞍山职业技术学院是安徽省马鞍山市唯一一所公办高等职业院校，市政府重点投资建设高校，是全国首批高技能人才培养示范院校、国家级高技能人才培训示范基地、长三角经济圈紧缺型人才培训基地会员单位、电子科

2、技大学软件工程硕士马鞍山唯一培养点。学院前身为创办于1984年的马鞍山联合大学，2008年经安徽省人民政府批准、国家教育部备案，更名为马鞍山职业技术学院。学院占地面积702亩，校舍建筑面积8.2万平方米，拥有设施先进的教学楼、实训楼、图书馆、标准的塑胶跑道足球场以及网球、羽毛球、乒乓球等教学运动设施，图书馆纸质图书15万册，电子图书90万册。现有教师122人，具有副高以上职称27人，具有博硕士学历的42人，专业课教师中双师型教师达73%。3、项目建设方案编制依据1）互联网+政务服务”技术体系建设指南2）政务信息资源

3、类规范、标准3）马鞍山职业技术学院各专业人才培养方案4）马鞍山职业技术学院商务英语、旅游英语专业人才培养方案5）教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》6）马鞍山职业技术学校机房实训室建设管理办法4、项目概况4.1项目背景中共中央在十七届六中全会做出加快发展文化产业的决定，《决定》强调指出，要“实施文化走出去工程”。实现社会主义文化发展大繁荣，必须大力实施文化“走出去”战略，加强国际文化交流，在与不同文化的碰撞和交融中彰显力量、丰富内涵、创新发展。在机遇和挑战面前，我国英语教学的使命与发展任重而道远，英语人才是文

4、化走出去所需的国际化人才之重。未来5-10年，我国英语学科教学改革、英语人才培养创新都面临着巨大机遇和挑战。随着教育信息化程度的逐步提高，充分利用网络资源为教育管理和教学服务就成为了教育信息化建设的一项重要课题。国家在教育信息化建设方面出台和实施一系列措施，使得越来越多的地区教育信息化程度逐步提高，促成信息化教学，尤其是英语学科的信息化教学成为可能。针对长期以来学生在英语学习中普遍存在的因学习方法和记忆方法不科学，练习时间少而造成的英语单词记忆能力相对效率较低的现象，正是在这样的背景下，“大学英语词汇智能训练系统”

5、应运而生。4.2建设目标加大对英语语言学习中心建设的投入，对英语语言学习中心的队伍进行有计划的培训，对中心设备实现科学、规范化的管理，建设一个高水平、多层次、有特色的英语语言学习中心。加快英语语言学习中心的建设旨在利用现代数字化处理音视频技术和手段，结合计算机及网络技术，为外语教学提供全新的、现代化的实验基地。坚持以语言技能训练为基础、综合能力提高为重点、教学资源建设为特色，创造自主式、交互式和研究式的学习氛围，不断推进以学生为主导、教师为引导的多样化外语教学模式，在全面提高大学生外语水平中发挥重要作用。该词汇智能

6、训练系统建设主要是为全院学生（包括语言专业和非语言专业）提供一个英语词汇自主学习平台。项目依托外语系的语言实验室，拓展公共英语教学的时间和空间，促进学生在课余时间的英语词汇学习和技能操练，同时便于任课教师实时监督学生的课外词汇学习情况以提供针对性的指导，加强学生自主学习英语的管理，促进学习英语自主学习，提升学生英语自主学习的有效考核，为开辟学生英语学习第二课堂提供信息化的支撑。同时，通过该项目的建设和使用，丰富教师有关词汇知识和理论研究的手段，提升相关研究水平。4.3部门业务需求说明本院的公共英语教学、应用外语系的

7、专业英语教学、学院的每年的四、六级英语考试、全国应用英语能力考试、中外合作托福、雅思等考试，都需要学生有较好的词汇知识和掌握大量的词汇，建设“大学英语词汇智能训练系统”一方面可以满足学院的英语教学、培训；另一方面，提升学生英语学习的兴趣和自主学习英语的能力。4.4项目建设的意义和必要性在理论上，本项目研究可以完善大学英语词汇教学与研究理论和教育技术理论；充分利用优质教学软件和数字化教学资源平台建立新型的、体验式、开放式、游戏式词汇智能训练平台；形成新型词汇智能训练平台中学生英语词汇掌握情况的评价方式以及科学合理的大

8、学英语词汇教学评价机制；建立培养英语词汇自主学习能力的框架与模式。在实践上，数字化资源平台下的英语词汇自主学习模式的建立，能够开辟出把数字化教学资源平台引入英语词汇教学与研究、充分沟通课内外联系和发展个性化、自主式英语学习能力的教改新方向。教学模式研究目标：建立一个科学的、合理的、完整的、系统化的、层次化的、可行的、操作性强的、有一定实效性的并借助于网络及数