教师社会主义核心价值观优秀演讲稿

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1、教师社会主义核心价值观优秀演讲稿篇一:践行社会主义核心价值观作四有好教师演讲稿践行社会主义核心价值观作四有好教师演讲稿用爱心,铺就成长之路各位领导、老师大家好:今天,我与大家分享的话题是:用爱心,铺就成长之路。去年教师节,习近平总书记看望师生时做出好老师的标准,好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。作为新时期的年轻教师,我们要认真践行社会主义核心价值观,用爱心铺就成长之路。教育就是一份爱的事业,从事教育工作的人都懂得教育的核心是爱,热爱教育事业,热爱学生是每一个教育工作者师德中最为重要的一点。爱是陶行知先生毕生事业的灵魂,陶先生说过:

2、“教育不能没有爱??没有爱就没有教育。”教师只有对这份教育事业,对这群孩子从心底散发出的爱,才能赢得社会的肯定,学生的尊重。正如陶行知先生所说:“不要你的金,不要你的银,只要你的心。”陶行知先生是教育先模,在他的金玉良言中,我们看到了充满爱意的真教育,看到了公正无私的真教育,看到了智慧创新的真教育,在字里行间中我读懂了应该怎样做一个有爱的老师。在工作中要拥有一颗强烈的责任心,时时处处尽心尽责,因为心中有爱,所以才能更负责,当家长把孩子交到老师的手中,教师应把责任烙在心中,我们为孩子的每一滴进步欢呼雀跃,为孩子每一次犯错揪心不已,孩子的身心健康更是

3、让我们牵肠挂肚,教育无小事,每一个老师因心中有爱才能真正做到眼到、心到,手到,时刻把每个孩子的健康快乐成长放心里,因心中有爱才更能体会到肩上那份沉甸甸的责任。我们的日常工作繁琐、细微,学生的吃喝拉撒睡全要管,没有那份细心呵护,耐心教育,是做不好工作的。学生感冒发烧了,我们要想办法解决,学生捣乱违反纪律了,我们要耐心的教育,学生成绩退不了,我们更要细致入微的分析原因。作为教师,没有那份爱生如子的心,也是做不好的。只有打心底里爱上这个事业,这群孩子,把心放进爱中,把爱融进心中,用心把爱撒到每一个细节中,做个每分每秒都在关注爱护孩子的有心人。这让我更能

4、深切体会陶先生的:“真教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能打到心的深处”拥有爱心是做一个好教师的前提,而这从心底自然而生,由衷而发的爱,更是教师人格的灵魂,师德的核心。以爱心为基础,善待每一个学生,宽容学生的过错,放大学生的优点,正是教师的魅力所在。教师的爱心是一种特殊的财富,它不会因为付出而减少,相反,它像源源不断的泉水,因为流淌而更加清澈、充盈。送人玫瑰,手有余香;给予别人的生命一点绿色,自己的生命也更具活力。作为年轻教师,我们要用爱心,铺就自己的成长之路。谢谢大家!篇二:践行核心价值观做合格教师.演讲稿doc《践行社会主义核心价值

5、观做一名称职的教师》演讲稿百里中心小学杨红萍尊敬的的各位评委、老师:大家晚上好!我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观做一名称职的教师》。党的十八大以十二个词从国家、社会、个人三个层面提出了“富强、明主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24个字的社会主义核心价值观。社会主义核心价值观,是一种信仰,更是一种力量,如同心灵的灯塔,不屈的脊梁,高扬的旗帜。人生有了它,就不会迷失方向,就会有永无止境的价值追求。在知识化、信息全球化的今天,我们每一个有为的公民,都会面临这样的人生问题:我们应该遵循什么样的价值观?应该确立什么样的

6、人生追求?应该如何实现自我的人生价值?“凭栏处,潇潇雨歇”是一种人生价值观;“中流击水,浪遏飞舟”是一种人生价值观;“默默无闻,甘为人梯”是一种人生价值观;“照亮别人,毁灭自己”是另一种人生价值观。我们身为一名人民教师,我们义不容辞的选择了后者。因为法国大作家雨果这样说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”其实教师这个事业就像那默默无闻的绿叶,学生就像那含苞欲放的花朵,绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。教师就是用人类最崇高的思想,高尚的道德去塑造学生的灵魂,引导学生形成良好行为习惯,塑造人类灵魂

7、的神圣职责。我们在对学生进行品德教育时,最好的方法应该是教师身体力行,认真例行职责,力求做到:爱国守法,爱国敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习。坚持以学生为本,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,认真备好课和上好课,认真批改作业,自觉节约每一度电、每一滴水、每一张纸、随手拾起掉在地上的纸屑。。。。这些事情看起来很不起眼,但正是这些很不起眼的小事,彰显了教师的道德修养与人格魅力,并潜移默化的影响着学生。老师们:教育工作固然任重而道远,深化教育改革,拓宽德育渠道,打造德育特色,提升育人成效更是我们每一个教师义不容辞的责任。学校无小事,

8、处处能育人。教育是大事,教师就应该从身边的小事做起,因为“小事情”维系着“大荣辱”.如果哪一天我们用自己的言行真正为自己的孩子塑造了美好

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