用“三心”培育真人2

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1、用“三心”培育真人城内小学赵丽敏班主任是学校具有特殊身份的教育者，作为班级教育者和组织者在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用。自从教以来，我感觉到在学校读书时的理论知识远远不能指导我做班主任工作，而且，更不能照搬理论上的条条框框，我下定决心要在巨人的肩膀上走出一条自己的班主任之路，形成自己的治班理念。那就是用爱心、匠心、真心来培育真人。一、爱心育花花更艳童心似金，慈爱炼金。儿童今天是鲜艳的花朵，明天就是国家的栋梁。作为一个班主任，要用一颗慈母心去温暖孩子们的心，使他们童心放光。要怀着深厚的感情，呵护

2、孩子们健康成长。我对自己所教的学生，从心理亲他们，从心理爱他们。我班有一个来自贾村的小男孩，他刚来时很少说话，学习成绩更是不理想。我想打开孩子的心结，但他总是拒我于千里之外，让我很是无可奈何。后来通过他的奶奶，我了解到，孩子很小的时候就没有爸爸了，一直跟随奶奶生活，所以，养成了孤僻的性格。甚至到现在他都不知道自己的爸爸已经离开了人世。在二三年级的时候，他多次在作文里描述自己的爸爸是多么得高大，多么得威武。到了五年级，他变了，再也不向任何人提起他的爸爸，当老师同学偶尔地说起爸爸这个话题，他就会低下头，默默地坐在那里

3、，眼神中充满了哀怨，让人看到无不爱怜。为了改变他，为了让他高兴起来，我无数次地和他谈心，并经常把他带到自己家里，热情地款待他。可是，爸爸不在人世的事情我又怎能和他谈起？终于有一天，他做出了让我既beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewit

4、hinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore惊异又为之震惊的一幕。在一次填写父母工作单位的时候，他竟在爸爸一栏中写上了：我的爸爸在天堂！看到孩子这样写，我的心都碎了。把他叫到跟前，他很自然地跟我解释：“老师，我知道爸爸已经不在了，你们之所以不告诉我，是怕我伤心吧。但我都懂，我长大了！”听他说完，我紧

5、紧地搂住他，这时我不知道该怎么来安慰他，只是不停地对他说：“老师非常爱你，爷爷奶奶也爱你，妈妈也爱你！”在我与他心与心的沟通与交流中，他快速地成长起来，变得越来越坚强，越来越勇敢。在爱护他们的同时，我努力培养他们的爱心，使他们成为一个尊敬父母、关心老师的好孩子。我记得那是一个星期五的下午，我感觉疲惫极了，我真诚地对学生们说：“同学们，你们知道吗？老师很累啊！尤其是今天，我也和你们一样，渴望在星期天痛痛快快地玩儿，渴望睡个懒觉，可是你们看，老师还得把这些作业带回家去，老师的辛苦你们能体会吗？”孩子们睁着圆圆的小眼睛

6、，认真地倾听着老师的肺腑之言，不知是谁喊了一句：“老师您辛苦了！”更令我感动的是当放学的铃声响起，当我说完放学的时候，全班同学异口同声地喊出：“老师您辛苦了！”顿时我的眼泪夺眶而出，所有的劳累在这时都烟消云散了，他们长大了。从这天以后，每到星期五放学的时候，同学们都会真诚地说：老师您辛苦了！师生的心贴得更近了。二、匠心雕玉玉更美童心如玉，但需雕琢才能成器，匠艺高，器才美。我班有一名调皮的学生，他的书写很是糟糕。为了让他把字写好些，我要求他每天中午写一篇生字。他表现得很听话，每天都把一篇生字交给我，可是字的质量越来

7、越差，后来我都看不清是什么字了，为此，我很是生气，但细想想，这样一味的罚写字根本不是办法，我改变了我的教育方法。我告诉他：“从今天起，你写一篇生字，我也写一篇生字，我们俩比一比，看看谁的书写进步得快！”他惊讶地望着我，不相信这是真的。经过半年的坚持，他的书写让我们所有的人都刮目相看。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensu

8、rethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore提到写作业，恐怕没有学