第四课 生命共舟

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1、第四课生命共舟第1课时合作就在身边【学习目标】知识目标：1.知道现代社会是充满竞争，也是充满合作的社会。2.弄清合作的表现。能力目标：通过学习，提高学生的团结合作的能力。情感态度价值观：精诚合作，互惠互利，增强学生的合作意识。【学习重点】生活中合作的表现。【学习难点】生活中合作的作用。【课堂活动流程】一、创设情境，导入新课：二、导读自学，书中探宝：（课前完成）1．_________是人类社会的普遍现象，生活处处有_________。2．一次游戏、一次班级活动、一次卫生扫除、一项发明创造，离不开你、我、他（

2、她）的_________。__________，任务完成的质量就好，效率就高；反之则不然。3．远古的人类只有通过_______才能在恶劣的自然环境中生存，_______使得人类文明绵延不绝。今天，使人类在_______、________、________领域取得了丰硕的成果。4．人类的发展已经越来越离不开国家之间的___________,__________、_________已成为当今世界的主要特点，____________是当今世界一个普遍的话题。5．无论是家庭中还是学校里，无论是社会上还是国际间，彼

3、此都需要________、___________、合作是我们生活中的普遍现象。三、合作探究，交流展示：1．请说说你在学校里与他人合作的例子。2．你的家庭在生活中有哪些合作的现象？谈谈这些合作对家庭生活的意义。3.将你自己观察到的科技、经济、文化等领域的合作现象列举出来，与大家一起交流。4.你知道还有哪些国际合作的例子？导学案内容修改意见20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),cert

4、ificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender生活中处处有竞争、合作。四、知识梳理，巩固记忆：合作就在身边（1）学校观察合作是人类社会的普遍现象，生活中处处都有合作。（1）家庭观察（1）国际观察五、课堂总结，拓展延伸：六、达标测评，链接中考：1.（单选）合作是人类社会的普遍现象，生活

5、中处处都有合作，主要表现在【】①学校②家庭③社会④国际A.①②B.③④C.①②③D.①②③④2.（单选）重视团结合作是中华民族的优良传统。下列名言、警句中，不能体现这一优良传统的是【】Ａ.团结就是力量Ｂ.众人拾柴火焰高Ｃ.己所不欲，勿施于人Ｄ.人心齐，泰山移3.（多选）下列不能体现合作精神的是【】A.中国与东盟十国共同签署了《投资协议》B.兴趣小组共同撰写科技小论文C.联合国开发计划署到中国参与扶贫计划D.200米赛场上运动员们你追我赶4．（简答）2010年5月25日，中国和美国第二轮战略与经济对话落下帷

6、幕。尽管彼此有太多的不一样，但中美双方都意识到，从博弈的对手，到互利共赢的伙伴，同舟共济、携手合作是一个最佳选择。中美双方从对手到伙伴体现了什么？七、课后反思：导学案内容修改意见20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,cert

7、ificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender第四课第2课时合作与共赢【学习目标】知识目标：认识到合作的重要性和不合作的严重后果。能力目标：通过学习，学会在生活中如何与别人开展合理竞争和与人合作。情感态度价值观：树立良好的合作意识和正确当的竞争意识，培养团队精神。【学习重点】合作意味着双赢，合作可以赋予我们力量，使我们能够解决生活中大大小小的问题。【学习难点】体验竞争中合作带给团队和个人的欢乐从而实现共赢。【课堂活动流程】一、创设情境，导入

8、新课：二、导读自学，书中探宝：（课前完成）1．在人生的道路上，我需要你，你也需要我。如果大家都只顾_______,不顾________,最终蒙受损失的还是自己。2．生活中，我们需要与人交往，因而离不开与他人的合作。_________是件美好的事情，________的目的是_____________________。3．当今社会发展面临的诸多难题，单靠个人或者个别机构是无法解决的，必须进行________、_________的_