eda课程设计—闹钟(燕山大学)

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1、燕山大学课程设计说明书燕山大学课程设计说明书题目：闹钟学院（系）：电气工程学院年级专业：11级计控1班学号：110103010052学生姓名：袁翔指导教师：李建霞吕宏诗教师职称：实验师实验师燕山大学课程设计（论文）任务书12共13页第页燕山大学课程设计说明书院（系）：电气工程学院基层教学单位：电子实验中心学号110103010052学生姓名袁翔专业（班级）计控1班设计题目闹钟设计技术参数●设计简易的一分钟闹钟●可手动输入定时时间（0~59s），如30s●两个数码管上跟踪显示时间的变化：如30，29，28……●到了指定时间蜂鸣器发出8s的提示音设计要求●有暂停开关，在倒计时过程中可随时

2、停止●采用2个数码管显示时间●用蜂鸣器发出提示音●采用拨码开关定时工作量●学会使用Max+PlusII软件和实验箱；●独立完成电路设计，编程下载、连接电路和调试；●参加答辩并书写任务书。工作计划1.了解EDA的基本知识，学习使用软件Max+PlusII，下发任务书，开始电路设计；2.学习使用实验箱，继续电路设计；3.完成电路设计；4.编程下载、连接电路、调试和验收；5.答辩并书写任务书。参考资料《数字电子技术基础》.阎石主编.高等教育出版社.《EDA课程设计B指导书》.指导教师签字李建霞吕宏诗基层教学单位主任签字李鑫滨说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。目录

3、第一章设计说明┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄312共13页第页燕山大学课程设计说明书一、设计要求┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄3二、功能拓展┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄3三、设计思路┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄3四、模块介绍┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄3五、真值表┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄6第二章原理图┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄7MAX+plus2原理图设计┄┄┄┄┄┄┄┄

4、┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄7第三章波形仿真┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄8MAX+plus2simulator仿真┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄8第四章硬件设计┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄9一、管脚锁定┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄9二、硬件连线┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄9第五章总结┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄10参考文献┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄11第一章设计说明12共13页第

5、页燕山大学课程设计说明书一、设计要求设计简易的一分钟闹钟，具体参数如下：1、可手动输入定时时间（0~59s），如30s；2、两个动态数码管上跟踪显示时间的变化：如30，29，28……到了指定时间蜂鸣器发出8s的提示音；3、有暂停闹钟可使两动态数码管倒计时暂停；4、拨码开关设置定时时间。二、功能拓展1、手动输入定时时间有0~59s增加到0~99s；2、添加一位数码管显示蜂鸣器蜂鸣时间，蜂鸣开始启动倒计时；3、添加蜂鸣时间设置可调，有0—9s；三、设计思路根据上述的设计要求，整个系统大致包括如下三个组成部分：1、显示屏，总共3个数码管，2个数码管用于显示当前设置的闹钟时间并进行跟踪显示，

6、1个数码管显示蜂鸣倒计时并进行跟踪显示；2、1个拨码开关用于使能设置时间，确定新的闹钟时间设置，或显示已设置的闹钟时间，1个，拨码开关用于暂停倒计时，8个拨码开关用于输入闹钟时间，4个拨码开关用于输入蜂鸣倒计时；3、蜂鸣器，在当前时钟时间与闹钟时间相同时，发出报警声。利用两个74190十进制加减计数器级联实现时间渐减，并接入数码管显示。另添一个74190作为蜂鸣倒计时，并接入数码管显示。四、模块介绍1、如下图两个74190十进制计数器级联构成。将上面的74190计数器的输出端RCON与下面的CLK相连，使上面计数器LA1、LB1、LC1、LD1个位，下面计数器HA1、HB1、HC1、

7、HD1为十位，将两计数器的置位端LDN连在一起形成同步置位。12共13页第页燕山大学课程设计说明书如下图图1定时时间模块2、如下图Q1、Q2、Q3、Q4和Q5、Q6、Q7、Q8分别为显示管DS2B、DS2B，前4个接入下面的74190输出端显示十位的数字，后四个接入上面的74190输出端显示个位的数字。如下图12共13页第页燕山大学课程设计说明书图2时间显示模块3、如下图是由74190构成减数器，CD、CC、CB、CA初始状态由拨码开关控制，然后逐减，也就