果树学硕士培养方案修订稿

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1、果树学硕士培养方案修订稿园艺学院（2005年5月）一、培养目标：根据我国社会主义现代化建设和发展社会主义市场经济的需要，按照《中华人民共和国学位条例》的要求，培养德智体全面发展、品学兼优的果树学专业高级专门人才。要求研究生掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立马克思主义世界观；具有良好的思想品德，有志于献身农业科学工作；有严谨的治学态度、理论联系实际的工作作风和诚挚的协作精神；掌握果树学科坚实的基础理论、系统的果树学专业知识、相应的实践操作技能和相关知识；了解果树学科国内外发展动态；能熟练地掌握计算机应用技术和使用一门外语；具有从事果树专业的科学研究、教学工作

2、的能力，且具有指导果树生产、从事技术推广和科技管理等实际工作的能力。要求硕士研究生完成硕士学位论文，取得有一定创新性的成果或新见解。二、研究方向：（1）果树遗传育种（2）果树生物技术（3）果树生理与生态（4）果树采后生理三、学习年限：学习年限一般为3年。学习方式以自学为主，在导师指导下开展科学研究工作。除按规定修读完课程外，应有不少于一半的时间用于科学研究和撰写学位论文。在职硕士生的学习年限最多可延长一年，优秀硕士生其学习年限可适当缩短。四、培养方式：硕士生的培养采取导师负责制，导师在选拔研究生、选修课程、确定论文题目和研究设计以及科学道德培养等方面起主导作用。指导方式采取

3、直接由导师邀请有关教授（或研究员）、副教授（或副研究员）2-3人组成指导小组，协助导师审定培养计划，做好论文指导工作。硕士生也可到外单位进行试验研究，由导师临时邀请外单位的专家协助指导，或合作培养。培养方法采取在导师指导下自学为主，修读学位课程和选修课程；参加研讨和各种有关活动；进行科学研究和撰写论文，培养独立从事科学研究的能力。五、课程设置：导师应根据研究方向的需要，对硕士生修读课程提出指导性建议，一般要求完成30—34个学分。具体安排及学时分配见课程规划表。课程设置表课程类别课程名称学分学时开课学期主讲教师备注讲课实验实习讨论学位课英语52501、2专业英语120103

4、陈桂信郭志雄自然辩证法25041科学社会主义与实践13061植物细胞生物学2401邓传远等果树生理学2402陈清西等果树遗传学2401陈晓静等果树生物技术2401赖钟雄等果树学专题2401潘东明等指定选修课概率论与数理统计3601计算机语言24040果树学大实验1302郭志雄专业选修课果树种质资源学2402陈晓静等果树发育生物学2402陈桂信等果树良种繁育进展2402陈晓静、陈桂信果树基因工程2402曾黎辉等植物细胞工程2402赖钟雄等园艺植物蛋白质技术专题2402郭志雄等现代农业（园艺）规划与设计2402吴少华郑诚乐现代果树栽培学2402吴少华等果树营养诊断与施肥2402

5、陈立松等果树逆境生理2402陈立松等果树生态学2402陈清西等污染生态学2402邱栋梁果实采后生理2402潘东明等果实生长发育与生长物质2402潘东明等计本专业课程学习总学分≥30学分补修课果树育种学401-2陈桂信果树栽培学601-2郑诚乐果实采后生理401-2郭志雄园艺植物生物技术401-2王家福实践教育教学实践(120学时)2>8社会实践(周)3学术活动13、4读书报告(次)23、4课程简介果树学专题２学分（讲课40学时）主讲教师：潘东明等本课程全面介绍果树学专业各研究方向的最新研究进展。授课内容主要包括：果树学研究方法与思路；果树生长现状与对策；果树种质资源研究；果

6、树育种进展；果树生态研究；果树仿生栽培；果树基因克隆；果树分子标记；果树遗传转化；果树原生质体培养及其遗传操作；果实生长发育的化学调控；果树丰产优质栽培模式；等等。果树遗传学2学分（讲课40学分）主讲教师：陈晓静以热带亚热带果树为主要对象，讲述果树的遗传背景、遗传规律及其在果树品种改良上的应用。主要内容包括：主要热带亚热带果树的遗传背景（含细胞学、生化、解剖学、孢粉学、分子标记以及主要性状特点等）、主要农艺性状的遗传规律、嵌合体状态下的遗传规律、体细胞杂种的遗传规律以及遗传学在果树品种改良上的应用等。果树生物技术（2学分，40学时）主讲教师：赖钟雄等本课程主要讲解现代植物生

7、物技术（包括细胞工程、基因工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程、生物反应器等）的基本理论和技术，并介绍近年来果树生物技术研究进展及其应用前景。 果树生理学2学分（讲课40学时）主讲教师：陈清西等果树生理学是果树学与植物生理学之间的边缘科学，它既是果树学的一个重要领域，也是植物生理学的一个应用分支。本课程讲授果树的开花生理、结果生理、果实的发育生理、果实的成熟生理、果树的碳素营养、矿质营养、水分生理、果树的次生物质与生长发育、逆境生理（耐寒、耐旱涝、耐盐及大气污染）等内容。此外，还结合果树生产上存在问题，讲授柑桔等亚热