我知我师我爱我师

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1、小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望,守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力,总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。长大后我就成了你思考：随着年龄的变化对老师的理解发生了那些变化？为什么会有这样的变化？从前,有一个国王要把一枚特级勋章

2、奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来，希望能得到这枚特级勋章；而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。国王为什么会把勋章发给了老师?我知我师我爱我师第二单元第四课1.了解教师工作的特点，懂得学生应该热爱尊敬老师。2.提高对尊师内涵的理解能力。3.进一步树立尊师的观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。

3、知识点：1、师生关系对我们的成长有什么影响？P432、与师交往的条件？P433、教师工作的特点？P444、教师工作的内容？P445、教师在我们成长中的作用？P44为什么要尊师重教？如何评价老师的工作？6、你如何评价老师的工作？P457、如何做到我爱我师？P468、如何我知我师、我爱我师---（1）P44（2）P46小活动猜一猜：对教师的称谓老师——最广泛流行的敬称（最悠久的职业，无以伦比）先生——最历史悠长的尊称（对德高望重的老师）园丁——最质朴无华的褒称慈母——最真情感人的爱称蜡烛——最温馨动人的称谓春蚕——最纯挚的称谓春雨——最生

4、动形象的默称人梯——最高评价的专称孺子牛——最具中国特色的称喻人类灵魂的工程师——最富哲理的称谓热爱我们的老师老师的称谓：因为教师是阳光下最灿烂的职业教师为什么会得到这么多称谓？你知道吗？我爱我师尊敬老师我们应怎样表达对老师的敬爱？1.构建理想的师生关系2.尊重老师的教学成果，课上认真听讲；3.以主动、热情、诚恳的态度与老师交往；4.以正确的态度接受老师的善意批评；5.要正确认识和对待错怪自己的老师。初中生小辉说：“过去语文老师对我好，我喜欢他的课，学习有信心，成绩也很好，觉得不好好学习对不起老师。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又

5、厌他。从此，他讲课我不爱听，语文成绩也直线下降。”活动一你有过类似的经历吗？你认为师生关系对我们的成长有什么影响？小辉的烦心事老师师长引路人朋友父母保姆警察……1、师生关系对我们的成长有什么影响？师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的(1)学习质量，而且影响我们的(2)身心发展。P432、与师交往的条件？P43在与老师的交往中，（1）尊敬老师，是我们应有的道德品质；（2）善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。师生交往的重要意义：是学校生活的重要内容，不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。在与老师的交往中，

6、尊敬老师，是我们应有的道德品质；善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。老师每天要完成哪些工作??活动二：我知我师教师工作的内容？P44（1）老师是人类文明的传播者。（2）老师，教给我们做人的道理，（3）帮助我们掌握科学文化知识和技能。（4）老师被誉为人类灵魂的工程师。教师在我们成长中的作用？P44为什么要尊师重教？如何评价老师的工作？1、善于教思考方法，产生探求知识愿望；2、不仅仅只是传授知识。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样；3、教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在

7、我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。赞师佳话有人说,教师是春蚕,吐尽银丝织春景;有人说,教师是人梯,献出碧血育人才;有人说,教师是红烛,点燃智慧之火;有人说,教师是甘霖,浇灌着理想之花……每天工作时间：每天需要处理的工作：她（他）对我们的期望：我们的表现令她（他）高兴的是：我们的表现令她（他）烦恼的是：她（他）付出了：她（他）得到了：你了解教师的工作吗?请同学们完成上面的说一说，并思考，老师在社会中扮演的角色以及老师工作的特点。扮演着多种角色：师长引路人朋友父母保姆警察……老师教师是阳光下最丰富灿烂的职业教师是太阳底下最神圣的业，他们

8、把人类历史长河中的过去、现在和未来紧紧连接在一起，传承人类文明、塑造我们灵魂、造就祖国未来。他们像春蚕、蜡烛无私奉献，托起了明天的太阳。日常生活中的老师有喜有忧，辛苦，劳累，对学生有较高的期待我们的老师:老