三年级班级管理三年规划

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1、三年级班级管理三年规划                           　　一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以社会主义科学发展观为指导，积极践行社会主义荣辱观，以学会做人为目标，结合学科教育和基础道德规范的养成训练，牢牢把握两项重点教育：道德素质及行为习惯教育、弘扬和培育民族精神教育；加强四项基本建设：德育工作队伍建设、德育信息建设、校园文化建设和校外活动场所建设。深入开展德育创新探索与实践研究，积极创建校本德育特色

2、，建立起有我校特色的德育创新体制和机制，提高德育工作水平，促进学生素质全面发展。二、各学年要达到的目标：第一阶段:（2008----2009学年度）本学年，我将在学生中大力开展“十个好习惯”教育，分别是：（1）今日事，今日毕。（2）讲卫生，不乱扔。（3）重礼仪，讲礼貌。（4）守纪律，保安全。（5）有秩序，讲节约。（6）拓眼界，知时事。（7）孝父母，敬长辈。（8）读故事，扬美德。（9）多服务，勤实践。（10）讲诚实，守信用。第二阶段:（2009----2010学年度）针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风。快速：

3、行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。 向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengin

4、eeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations认真：认真做好每一件事，从作业、值日、体育锻炼、上课笔记等方面，培养做事认真的习惯。负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。第三阶段:（2010----2011学年度）1、学习方面：  爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老

5、师”，心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它；兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。所以要从学生的兴趣入手，把握每个学生的特点，专找他们喜欢的方法进行教学，有了成绩给予表扬，调动他们的积极性，让学生在不由自主的状态下提高成绩。2、品德方面：   很好地利用教材的内容对学生进行教育，每一篇文章都有一个中心，教学中，不仅要学生掌握知识，而且掌握做人的方法。平时的小事中，也要很好地利用，每当处理一件事情时，就让全班同学受教育，做到一事一得。针对班中的一些调皮生，采用“晓之以理，

6、动之以情”的形式进行，使他们真正受到教育，改变做法。3、其它方面：   学生良好行为习惯的培养不是一日之功，需要老师三年的辛勤培育，因此，应该从小事入手，一点一滴做起，把学生的不良行为慢慢改掉，为以后的学习服务。１、培养更多的优秀管理员，班级管理实现自主化，班委会稳定成熟，各项工作井然有序。２．继续评选＂班级之星＂，弘扬正气。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009

7、);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations３．继续开展每两周评选，启迪智慧，明辨是非。根据班级实际情况,确定了以培养学生健全人格为宗旨，以培养学生自主合作能力和良好学习习惯为目标

8、的工作方针，培养合作精神，张扬创新个性，塑造全面发展的优质人才。阳春三月新学期开始了，班主任工作也将迎接新的挑战.我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有