教育论文-培养中职生语文感悟能力的对策探析

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1、培养中职生语文感悟能力的对策探析［摘要］提高学生的语文感悟能力是全面提高学生语文素质的根本途径，也是语文教学的精髓。中职语文十分重视语文感悟能力的培养。本文提出通过着力文本品读、重视语言积累、强化语文橾练这几方面的教学策略来培养中职生语文感悟能力，旨在指导教师运用合理的教学策略，促进学生语文语感的形成，从而帮助学生获取更为丰富的语文知识和语文素养。［关键词］中职生语文感悟能力对策语文感悟能力是一切语文能力中最重要也是最隐性的能力，是人们在长期感受典范的言语并进行言语活动中形成的对语言及语言中蕴含的意义、形象、意境等的直接感受和领悟能力。提高学生的语文感悟能力是全面

2、提高学生语文素质的根本途径，也是语文教学的精髓。《中等职业学校语文教学大纲》明确指出“引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。”新编的中职语文教材亦是根据大纲思想，把重视语文感悟作为教材最突出的亮点，提出了“感悟文本一生成能力一指向应用”的教学理念，这三者的关系是相铺相成，互相促进的，“感悟”是首要的基础条件，可见，培养中职生语文感悟能力十分重要。那么，作为中职语文老师应从哪些途径有效地提高学生的语文感悟能力呢？一、着力文本品读现行的中职语文教材中的选文，文体风格多样，篇幅短小精

3、炼，文化内涵丰富。这些文章要仔细地读，反复地读，读中品，品中读，边读边品，反复咀嚼，方能究其奥谛。在具体的教学引导中，我们可以按“听（教师范读或录音范读）、看（默读）、读（出声朗读）、品（品味语言）、悟（感受和领悟）”五个步骤进行。前四步是基础，只要我们对这几步工作做扎实了，学生自然就能对作品有所悟，学生在老师的引导下主动积极参与到作品中，形成自己独到的理解、领悟。例如中职语文基础模块上册《向芨芨草道歉》一文，我是这样进行教学：首先我利用多媒体展示芨芨草的画面，并播放录音范读，配以轻松愉悦的音乐，创设最佳的阅读情境，如此让学生对芨芨草有直观地感知；第二步初读（默读

4、）课文，掌握字词，完成知识目标，圈点勾画字、词、句，画出文章中自己喜欢的句子或语段；第三步，再读课文，这一步要求学生一定要出声朗读，因为朗读是把躺着的书面文字，用声音立起来，出口的声音载着思想感情，增强了语言文字的可感性，加深学生对语言的印象，进一步感知课文内容，提高语言感悟能力；第四步是品味语言，这一环节我采用“美读感染”的方法，主要是让学生对语言美的发现和熏陶。我挑选了几位学生朗读自己刚才画出的喜欢的语句或段落，比如“没有着一切就没有你一一你是世界一个爱的结果”，“尊敬任何一种生命，尊敬每一件充满柔情的事物，就是尊重你自己，尊重自己纯洁的心灵”这些句子有感情地

5、朗读出来，传迗给全班同学，让大家都能一起感受文章优美的语言，从感受美当中，得到美的熏陶。在这四个步骤中，学生从听读文本到朗读文本，感知文本再到喜欢文本，这个过程中，他们的内心可以得到语言文字和感情的熏陶。语文课的重要性就在于要先让学生喜欢上课文，感受到课文的美，有了一定的感悟，才能有进一步想了解课文思想感情和主旨的意图，老师才能更好地引导学生进入到下一个教学的环节中来。最后在品读的基础上，指导学生运用“比较揣摩”的方法，从环保角度引发思考：如果人人都这样乱扔垃圾、废弃物品，那将会对环境造成极大影响和破坏，这样做会产生怎样严重的后果？学生极易从中得到反省，由此悟到环

6、保的重要性。整个教学环节，通过品读，由感到悟，由语言到内涵，这个过程不仅是学生准确客观地再现作者的创作本意，而且是通过自己积极的思维活动，完成在文本阅读过程中对感悟能力的训练和培养。二、重视语言积累积累，是形成语文能力的基础，是学生提高语文语感不可缺少的一环。语文教学担负着的积累语言的任务。那么，积累什么？积累应包括语言材料、语言范例、语言知识三方面的积累。语言材料主要是指汉字和词语；语言范例是指好词佳句、名段名篇名作；语言知识是指同语言材料、语言范例的掌握密切相关的字词句篇、多种修辞手法和表迗方式等知识。如何帮助学生积累语言呢？我认为主要从以下几方面入手：首先是

7、加强诵读训练。重视诵读，是传统语文教育的宝贵经验。n书读百遍，其义自见。n实践证明，传统语文教学方法的’’读’

8、和"背n，不仅能增强学生的记忆力，更能让学生吸收和积累语言材料。背诵可以使学生积累大量的妙词、精句、名篇，同时也促使学生的理解与感悟能力逐渐增强，从而迗到“读书百遍其意自见”的境界。其次是丰富学生生活。“生活处处皆语文”，生活中蕴含无穷无尽的教育资源，利用身边的景或物作为教学手段“找”语文、“学”语文，学生在耳染目睹中学习语言、积累语言、感悟语言。中职生对课堂学习的兴趣不高，而对课堂外的新鲜事物充满好奇，容易接受新事物，教师可利用这些特点引导学生在生活中

9、学习语言。