高三地理专题复习----自然灾害与防治

高三地理专题复习----自然灾害与防治

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1、高三地理专题复习----------------自然灾害与防治对本专题知识的复习,应指导学生从三方面入手构建知识体系:一、把握每种自然灾害的分布和特点,建立空间思维。归纳:九种自然灾害分布典型区域及主要特点1、洪涝灾害——东北、黄河流域、长江、淮河、珠江流域等。2、干旱高温——较广,如华北地区春旱;长江中下游地区伏旱;华南地区干旱;西北、西南内陆地区干旱。3、台风——台、闽、粤、琼东南沿海地区4、沙尘暴——西北、华北5、寒潮——影响范围大,我国除青藏、滇南外,各地都受影响(包括海南、台湾等地)。6、地震——东部沿海;西南、西北、华北地区。7、滑坡、泥石流——西南山区8、赤潮——珠江口、杭州湾

2、、渤海湾等9、咸潮——东南沿海,如珠江三角洲二、了解自然灾害的形成原因,加以对比记忆,提高解题技巧1、洪涝灾害(1)自然原因:降水持续时间长,降水集中(如长江流域梅雨天气);夏季风强弱变化(副高强,南旱北涝;副高弱、南涝北旱);台风的影响;缺少天然入海河道(淮河);地势低洼(海河、珠江);水系支流多(扇形或树枝状水系);河道弯曲(荆江段);厄尔尼诺现象等。(2)人为原因:滥砍乱伐,造成水土流失加剧、河床抬升;围湖造田;使湖泊调蓄能力减弱;不合理水利工程建设。2、干旱高温(1)自然原因:降水少,气温高,蒸发旺盛。(2)人为原因:工农业发达、用水过多、水污染严重,造成水资源缺少。3、台风4热带或

3、副热带海面温度在摄氏26度以上,保证有充足的水汽与热量,并且受一定的地转偏向力的作用;4、沙尘暴(1)自然原因:快行冷锋天气影响;气候干旱,降水少;春季大风日多;地表植被稀广。(2)人为原因:过度放牧,过度樵采;过度开垦。5、寒潮强冷空气入侵造成6、地震位于亚欧板块与太平洋板块、印度洋板块交界处,地壳活动剧烈。[拓展]:造成重大人员和财产损失原因有:(1)震级:震级越大,烈度也越大。(2)震中距:其他条件相同时,震中距越小,烈度越大,震中烈度最大。(3)震源深浅:震源越浅,烈度越大。(4)地质构造:地面有断层处,烈度比震中距相同的其他地区烈度大。(5)地面建筑、危房或质量差、抗震性差的建筑物

4、处烈度大。(6)人口密度:人口、建筑物密集区比人口稀少、建筑物少的地区烈度大。7、滑坡、泥石流(1)自然原因:地貌:山区;地质:地壳运动强烈,岩石破碎,山体中断层发育;水源:暴雨集中。(2)人为原因:破坏植被,工程活动不当。8、赤潮(1)自然原因:气温高、静水、静风或海域相对封闭。(2)人为原因:沿岸地区人口稠密、经济发达、排入海洋中工业和生活污水多;农业生产过程中大量使用化肥农药;由于海洋开发程度高和养殖规模的扩大,污染了养殖水域。9、咸潮受天文、水文和气象等因素的共同影响,沿海地区海水通过河流或其他渠道倒流入侵内陆区域,造成水中的盐分达到或超过250毫克/升的自然灾害。三、对自然灾害的治

5、理和防御自然灾害中,有些灾害,如台风、寒潮、地震灾害,主要影响因素是自然因素;而其他灾害是由人为和自然因素共同作用的结果,且随着人类改造自然能力的提高,人为因素导致自然灾害的破坏程度更加严重。我们研究自然灾害,为的是了解它,将其破坏影响降低到最低。所以,治理和防御灾害显得很重要。1、洪涝灾害(1)生物措施:恢复植被,即植树造林,建设防护林体系;退耕还湖;(2)工程措施:修水利工程;裁弯取直;修建分洪、池洪区;加固大堤;开挖入海河道(淮河)。(3)防御措施:建立洪水预报预警系统。2、干旱高温防御措施:因地制宜实行农林双结合农业结构;开展农田水利基本建设;营造防护林,改进耕作制度。即在缺水易发生

6、干旱地区生活、生产用水的节约使用。3、台风预测和预防为主44、沙尘暴生物措施:恢复植被(退耕还林,还牧)。工程措施:营造“三北”防护林;建设人工草场。政策措施:制定草场保护法律,加强管理;推广轮牧,控制载畜量等。5、寒潮提前发布准确的寒潮消息或警报——船在大风前返航。提醒有关部门作防寒准备。6、地震减轻灾害措施:积极开展防灾、减灾宣传教育,提高公众减灾意识;建立灾害滥测预报体系;提高建筑物抗震强度;加强地质灾害的管理等。7、滑坡、泥石流恢复植被。8、赤潮预防和治理措施:加强监控;控制污染,减缓或扭转海域水体富营养化。9、咸潮节水,保护水资源,不过度开采地下水等。由此可见,对所有自然灾害,采取

7、的对策共同之处:1.加强灾害的科学研究,建立灾情预警系统。2.实施一些预防措施,充分利用现代化技术手段。如:RS、GIS等。3.建立健全各种减灾工作的政策法规体系。4.加强防灾、减灾宣传,提高人们的环保意识以及减灾意识。但也应注意,对于人为造成的自然灾害,应针对人类不合理活动加以治理。如:洪涝灾害——恢复植被;沙尘暴——恢复植被,(控制载畜量,退耕还林,还牧);赤潮——控制污染等。在本专题复习中,除了帮助学生

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