授之以鱼,不如授之以渔

《授之以鱼,不如授之以渔》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、授之以鱼,不如授之以渔　　摘要：初中语文是语文教学的重要阶段，是从小学基础知识的学习向高中语文自主学习的过渡阶段。作文是语文教学的一个重要方面，是语文学以致用的具体表现，也是培养学生人生观、价值观，抒发真实情感的具体手段之一。作文只有经过反复的修改，才能够更好地促进学生的语文学习。本文基于此，研究作文修改的指导策略，重点从多角度系统这一方面论述了在教学实际中如何进行作文修改指导，从而实现学生作文自主学习，提高学生写作水平。　　关键词：多角度；系统；作文修改；指导策略　　　　在语文教学中，作文是语文教学中的重

2、要篇章。从古至今，作文都是语文教学中的重点。古人的文以载道，用文章抒发自己的情感，到如今，亦是作文的一个重要思路。在初中作文的教学实际中，教师必须关注作文修改指导策略，通过多角度的修改策略，形成系统的作文修改指导，让学生能够更好地去成文，更好地用文章去诉说自己的情感和人生领悟。本文基于此，阐述了有关多角度系统作文修改指导策略的教学经验，给初中语文作文教学提供了一定的参考。　　一、初中语文作文教学现状　　目前很多教师比较重视写作前的指导，往往忽略了写作后的指导，即使重视写作后指导的教师，也仅是“精细批改”12

3、的传统批改方法。这种方法，教师要通过大量的阅读，分析并指出学生写作上的优点，但更多的是指出作文中的不足。教师耗时大，学生收益小，也难于激发学生的写作积极性。　　面对着初中作文教学的困境，为了更好地提升学生的写作水平，能更好地激发作文训练的主动性，掌握课堂的主动权。本文从多角度系统作文修改指导策略出发，对初中语文作文教学的深化作相应的探讨。　　二、作文修改指导的重要性和意义　　作文修改不仅能使学生更好地理解作文的目的，对于学生写作水平、阅读水平的提高，更是有着积极的意义。　　1.作文修改指导的重要性　　（1）

4、作文修改指导能够促进学生写作水平的提升　　作文指导修改的意义就在于能提升学生的写作能力，每次作文修改对学生而言，都是一次自我审视。在教学实际中，系统作文修改指导对于学生而言，是修改作文指导经验形成的一个体系，一个思维，一个模式框架。学生需要运用这个框架全面审视自我，更好地找到自己作文的优缺点，不断地积累写作经验，从而更好地创作。因此，系统作文修改指导于学生而言，并不是简单地完善自己的作品，它更是一种经验的积累，一种创作力的储备，对于学生未来的习作而言，是一种整装蓄势待发的过程，能够促进学生写作水平的提升。　

5、　（2）作文修改指导能够促进学生阅读水平的提高12　　修改是基于认知基础上的，是基于理解的角度上更好地完善自己习作的过程。因此，当学生进行作文修改的时候，他们首先要理解自己写的是什么，要表达的是什么，这一过程是建立在他们阅读的基础之上的。因此，对于作文修改指导而言，阅读是他们必须具备的一项技能素质。通过反复的作文修改指导，可以增强学生的阅读理解能力，使他们更好地捕捉所需要的信息，并针对性地作出反馈。因此，作文修改指导可谓是阅读水平的进一步训练，促使学生更好地学习语文。　　（3）作文修改指导能够促进学生自主学

6、习能力的提高　　作文指导修改的目的是让学生学会自主修改习作，更好地完善自己的习作。诚然，作文修改指导就是为了能够让学生增强自主学习的积极性，从而实现新课改的要求。古语云，“授人以鱼，不如授人以渔”。这正是作文修改指导的重要方面，与其评价学生的作文，不如传授他们作文修改的技巧，从而达到自主学习的目的。　　2.相关含义解释　　（1）多角度解释　　多角度在作文修改指导策略中是对修改角度作出的要求，要求对作文进行多次的修改，而每次的修改都必须基于不同的角度，从而才能得到更全面的训练。角度转换能够有效地发散我们的思维

7、，从而更好地实现作文修改指导的目标。　　（2）系统的解释　　系统是要求在作文修改指导策略中，教师要将这一工作形成一个系统化的程序模式，从而更好地指导学生按照这个框架去实践，对自己的习作进行修改，以便于能够更好地梳理行文思路，规范、优化学生习作。　　三、多角度系统作文修改指导的实践12　　1.从文章结构入手，系统修改作文指导的实践　　文章的结构犹如一个人的骨架，有了它才能支撑起文章整个身躯，自然流畅；有了它才能让文章坚挺地站立，铿锵有力；有了它才能丰满文章血肉，浇筑文章灵魂，掷地有声。一篇好的文章必然有完整的

8、构思，清晰的脉络，匀称的布局以及巧妙的衔接。在作文修改指导中，谋篇布局结构梳理指导尤为重要，主要可以从标题、开头结尾、主体这三个方面进行作文修改，更好地润饰文章。　　（1）开门见山、短小精悍的标题设置　　好的标题往往犹如画龙点睛的神来之笔，它能传达文章的中心思想，表达作者的主观意愿，为文章增添色彩，令读者有读下去的欲望。一篇优秀的习作，在标题的修改中，一定要注意以下三个方面：简洁明了，反映材料，点明主旨。　　首先