xx县司法局人才队伍建设调研报告

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1、XX县司法局人才队伍建设调研报告为全面准确掌握我局人才队伍和人才工作现状,进一步强化“人才资源是第一资源”的观念,切实加强人才队伍建设,加大了人才引进、培养和使用的力度,为我县司法行政工作的发展提供有力的智力支持和人才保障。2017年4月,我们成立专班,抽调专人对全系统人才队伍情况进行了一次专题统计分析,现形成调研报告如下:一、我局人才队伍建设基本情况我局是县政府担负着人民调解、法制宣传、法律援助、社区矫正、法律服务等重要工作职能的组成局之一。长期以来,在县委、县政府的正确领导下,在上级组织人事部门的具体指导下,我局人才队伍建设也呈现较高的发展水平,具有稳

2、定的队伍,较大规模的阵容。全县司法行政系统现有政法专项编制12名,机关编制18名,在机关编制中的18名,4名领导班子成员、4名乡镇退居二线的干部,还有2名编制在我局,在人大政协机关工作。局机关内设职能科室6个,办公室、宣传教育科、基层工作管理科、社区矫正管理科、公证处。派出司法所14个。1、现有工作人员。全县司法行政系统现有工作人员30人。其巾政法专项编制12名,机关编制18名。2、年龄结构。12名政法专项编制中,30岁以下10人,占总数的83.3%;30岁以上2人,占总数16.7%。18名机关编制中,35-45岁4人,占总数的22.2%;46-55岁9人

3、,占总数50%;56-60岁5人,占总数27.8%。3、学历结构。12名政法专项编制中,本科以上学历11人,占总数92%;专科学历1人,占总数8%。18名机关编制中,本科以上学历9人,占总数50%;专科学历9人,占总数50%。4、政治面貌。现有中共党员21人,占总数70%;共青团员7人,占总数23.3%;民主党派1人,占总数3.3%,无党派人士1人,占总数3.3%。、近年来我局人才工作的方法经验及主要成效(一)加大人才的培养和使用力度一是建立培训和再教育制度,抓好各类人才的教育培训。除抓好在职工作人员的思想教育培训和法律法规培训,鼓励参加各层次的学历教育外

4、,根据不同工作尚位,适时组织开展素质教育和岗位练兵活动,不断提高干部的政治和业务素质。二是抓好干部的使用工作。根据干部的学历结构、专业技能和司法行政工作的实际需要,合理安排干部的工作岗位,发挥他们的特长和优势,做到人尽其才,人尽其用。(二)建立完善人才信息库成立专班,抽调专人,对全系统人才队伍进行调查摸底,对全系统所有干部的学历、职称、再教育等信息,均纳入人才队伍管理,建立和完善了人才信息库,使人才基本情况一目了然,方便了查询和管理,推动了人才工作的信息化进程。(三)启动行业高端人才开发培养工程对律师、公证、司法鉴定、人民调解等行业人才以及特殊人群服务管理

5、社会工作者人才培养进行具体规划。推进社会化人才引智工程,按照“不求所有,但为所用”的思路,对本系统紧缺人才的培养和引进进行规划。着眼司法行政工作特点和现实需要,积极构建以体制内人才为主体、社会化人才为补充的人才队伍新格局。坚持内部培养和外部引进相结合,采用政府购买服务等方式,加大对社会组织培育管理、法律服务产品研发、大数据规划管理、舆情分析研判及教育矫正、戒毒矫治等紧缺专业人才的引进和培养力度,满足司法行政工作创新拓展的需求。三、存在的问题通过近几年的司法行政工作实践,我们在实际工作中遇到一些具体问题,影响了司法行政社会工作人才队伍建设。(一)队伍的专业化

6、水平偏低。我局现有30人中,本科以上学历20人,占总数66.7%;专科学历10人,占总数33.3%。法律相关专业本科毕业的13人,占43%;专科毕业的5人,占18%;其他专业毕业的专科以上的占39%,以致专业化程度偏低。(二)司法行政人才队伍年龄老化和后备人才不足。我局现有人员年龄结构:35岁以下11人,占总数36.7%;36至45岁5人,占总数16.7%;46至55岁9人,占总数30%;56岁以上5人,占总数16.7%。从统计数据来看,45周岁以上的占了接近一半,结构趋于老化。尽管近几年我们通过公务员招考的方式招录了11名年轻的后备人才,但由于工作需要,

7、对司法行政人员进行了调动交流,造成后备人才的流失,导致司法行政工作缺乏连续性。四、人才队伍建设展望(一)加大人才教育培养力度牢固树立事业发展离不开人才的观念,把人才队伍建设摆上事关司法行政事业兴衰的高度,坚持以培养为主,引进为辅,着眼于开发现有人才资源,加大对现有人才的教育培训,同时鼓励全体司法行政工作人员参加各层次的学历教育,并侧重基本业务技能、常用法律法规知识的培训,着力打造出一支业务精,能力强的专业司法行政工作队伍。(二)重视对各类人才的作风养成以创先争优活动为契机,加强对人才队伍的思想作风教育,帮助他们提高思想道德水平和政治理论素养,注重培养其爱岗

8、敬业、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁、严谨细致、勇于创新的工作作风。

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