广西生态工程职业技术学院.doc

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1、广西生态工程职业技术学院“以老带新”工作手册导师新教师指导时间年月日至年月日22说明1、本手册编制的目的，是为了落实导师制度，加强对“以老带新”工作的管理。2、手册中的一些表格如不够填写，可另外加纸粘贴。3、系部和教研室要加强对“以老带新”工作的日常检查，并认真考核。4、本手册在完成“以老带新”的工作任务，填写完手册的各项内容后，学期末交至教务处审验，作为考核导师完成“以老带新”工作情况，及计算导师工作量和报酬的依据。5、在使用过程中，如有问题，请与教务处反映，以便今后进一步改进。22目录1.广西生态工程职业技术学院导师制暂行规定……………………………………32.广西生态工程

2、职业技术学院导师工作审批表……………………………………53.广西生态工程职业技术学院导师工作计划………………………………………64.导师指导教师编写学期授课计划记录表…………………………………………75.导师指导教师编写教案（课件）记录表…………………………………………86.导师修改教师教案（课件）情况表………………………………………………107.“以老带新”示范课听课记录表…………………………………………………128.“以老带新”导师听课记录表……………………………………………………149.“以老带新”教学交流情况记录表………………………………………………1610.“以老带

3、新”工作情况统计表…………………………………………………1811.“以老带新”被指导教师业务总结表…………………………………………1912.“以老带新”导师工作总结表……………………………………………………2013.导师工作考核表……………………………………………………………………2122广西生态工程职业技术学院导师制暂行规定为加强我院师资队伍建设，充分发挥老教师传、帮、带和示范作用，使青年教师尽快成长为熟悉高校教学规律、具备较高教学水平与能力的合格教育者，根据我院实际情况，特制定本规定。一、学校的新教师（从事高校教学不足两年的教师），必须接受导师的指导及考核。二、导师的条件

4、1．具有副教授以上专业技术职务，特殊情况的须具有高校讲师专业技术职务；2．师德高尚，教书育人成绩突出，具有丰富的教学经验和良好的教学效果，学术造诣较深、治学态度严谨、科研能力强。三、导师的遴选及师徒关系的确定1．由个人申请或系部推荐，办理相关审批手续，报学院学术委员会审定。2．教务处每年定期公布具备帮带新教师的导师名单。3．新教师选定导师或由所属系部选派导师达成帮教“对子”，填写相关师徒关系审批表，确定师徒关系。四、导师的职责导师主要从职业道德、教学法研究、科研能力方面给予指导。系部和导师要根据被指导教师的实际情况，制定切实可行的指导方案，由教务处和系部监督实施、定期检查。具

5、体职责如下：1．发挥传、帮、带作用，提高被指导对象的思想品德修养，培养他们严谨务实、实事求是的科学态度和敬业精神。2．每学期上示范课至少两次，通过课堂教学示范，使被指导对象了解课堂教学的基本方法、要求和标准，被指导对象须随堂听课，并做好听课笔记。3．根据被指导对象的专业方向以及承担的教学任务，与其研究教材和教学大纲，帮助被指导对象备好课，写好备课笔记；在开学时指导新教师编写授课计划和第一份教案，指导备课至少两次。4．在被指导对象上讲台前，必须认真审阅其教案，并安排其试讲，在其教案、板书、教学组织等方面均符合要求后才允许正式授课；每学期为被指导对象修改教案至少两次。225．经常

6、深入课堂，了解被指导对象的上课情况，及时做好信息反馈和指导工作，帮助被指导对象不断改进教学方法、提高教学效果，适应教学要求；每学期听被指导对象上课两次以上。每学期的期中、期末，导师与被指导对象就教案编写、备课、上课方法与技巧（包括课堂教学和实践教学）、批改作业（报告）、考试考核等方面进行教学交流，指导教师谈自己的做法与经验，新教师谈自己的体会与收获。6．导师应以实事求是的态度对被指导对象的政治思想、业务等方面进行总结，并根据被指导对象的成长情况提出进一步提高的方案，对被指导对象的转正、定职和晋升职称提出意见。五、导师的任期及指导青年教师的数量导师的任期一般为一至二个学期，视工

7、作情况终止或延聘。一名导师一般指导1－2名新教师。六、导师的考核导师的工作每学期进行一次考核，由教务处会同有关系部进行，主要考核导师是否认真履行职责及协议规定的事项，导师在每个学期最后一周完成本学期导师工作总结和填报导师工作考核表，呈报教研室、所在系和教务处。各系部要加强对此项工作的领导，定期检查和指导，不断总结经验，加以提高。对考核不合格的导师将终止导师资格。导师的考核等级分为四等，其划分标准为：A等：按要求完成90%及以上的分值。B等：按要求完成70%—89%的分值。C等：按要求完成60%—69%的