中国民族民间舞蹈等级考试理论题

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1、中国民族民间舞蹈等级考试1-3级师资培训班理论考试题培训地点:江苏省南京市培训时间：2016年7月28日-31日培训级：1-3级答卷人:刘心怡、请完成一份教案：教学对象6-8岁儿童授课舞目三级舞目一小象洗澡（傣族）教案内容.•教学目标：1、通过开展对《小象洗澡》这个舞S的教学，可以让小朋友了解小象的特点，激发小朋友们对小动物形象进行模仿表演的兴趣。2、能够根据音乐生动地跳出小象洗澡吋活泼可爱的形象。3、在象脚鼓鼓点的配合下主要训练勾踢步、屈伸及傣族舞蹈典型体态三道弯。教学方法：1.讲述这个舞蹈的故事2.示范

2、给孩子们看小象的动作3.带着孩子们反复练习。教学难点：关键动作：1、勾踢步，重拍在下，快起慢落。2、注意膝盖要有韧性。其次舞蹈的鼓点丰富，要鲜明地表达处舞蹈中喜、怒、哀、乐的心情。教学步骤：夏天，池塘边的一群小象们要去洗澡冲凉啦，小象的鼻子长又长，让我们一起来学小象洗澡吧！1）前奏四个人或六个人一组，于左后区准备响起第一遍鼓点时对3点上场，右起勾踢步六步，身体前俯，右手身前垂下左右摆，做象鼻状。立身，右手上举抖手，左手背在身后，目视1点。右起勾踢步四步。单号先立身抖手，双号俯身不动，然后交换。2）音乐起[1

3、]>6起勾踢步四步继续前行。右腿前抬，占手上举，两拍后>6手下垂身前俯，翘左后腿。[2]碎步跑，右手上举抖手，第一个人左转带领众人围成一个圈。正部半蹲，左右各看一次，继续转圈，重复左右各看一次。[3]身体对圆心，右起勾踢步，手左右摆动。右勾点步屈伸两次，右旁平手握拳，左手背在身后。重复一遍，右转体对向圈外。[4]出场第一人俯身进圆心，身体对象七点，其他人乂转身顺时针踮脚小碎步围着他转圈，右抖手。保持舞姿，正步位屈伸两次。第一人左转身体对1点，立身右抖手，其他人左转身逆时针方向俯身。保持舞姿，正步位屈伸两次。

4、3）第一遍鼓点[1]俯身勾踢步六步，其他人跟上第一个人形成一横排。两人一组，双号体对1点，单号体对5点，右勾点步，左手背到身后，右斜上手提拳。4）第二遍鼓点[1]保持舞姿，两人顺时针小碎步互绕一圈。勾点步位屈伸两次，同时右手折回。重复一遍。5）第三遍鼓点[1]保持各自方向左起大象跳三次。最后一排全体一横排，面对3点，一人立身右手上举，其他人前俯身，互挽手，最后一人左右放臀后做小尾巴，目视一点。双号右拧头与单号互视，再左拧头与另一人互视。全体正步屈伸两次，H视1点。6）第四遍鼓点[1]保持舞姿，右起勾踢步对3

5、点下场。结束。二、浅谈学习《中国民族民间舞蹈等级考试教材》的体会和认识以前对于中国民族民间舞蹈的认识仅限于电视荧屏上的表演。直观印像是漂亮、优美，舞蹈种类多，高难度。对于民族舞零基础的我简直遥不可及，而在这次通过1-3级中国民族民门舞蹈考级强化训练后，我有了更深更近的了解与体会。中国民族民间舞蹈简直太有吸引力与魅力了，完全与其它街舞、拉丁、流行舞有很大的不一样。中国民族文化博大精深，每个民族有自己的民族特色，各民族舞蹈也具有自己的民族特色。所以给学习民族舞蹈带来了很大的挑战性及丰富性。这套教材很适合儿童的情

6、趣，有愉悦性，趣味性，都是以玩得形式编制的教材，像小时候我们常玩的《打花巴掌》、《跳皮筋》等等，这都是我们小时候喜欢玩的，现在编制成舞蹈感觉很有趣。令我印象最深刻的是蒙古族的《燕儿飞》，小时候耳熟能详的儿歌居然可以通过这样跳，简单的蒙古舞蹈特色使其肢体语言的完美展现，完全把我带进了蒙古大草原，通过中国民族民间舞蹈学习训练，打破了平时我跳舞存在的小陋习，它更讲究如何让自己更优美，更享受，即使是一个小小的动作。学习完了三级舞蹈，让我接触到了很多以前没有接触过得舞种，如:客家，安徽花鼓灯等等，中国民族民间舞蹈的音

7、乐很欢快，很好听，所以很快就进入了状态，去学习和体验。拥有了这么好得舞蹈教材，我今后会更好的利用到今后的教学工作中，才能体验到更好的价值！同时再教学中，要表现出每个民族得特点，不可以采用自己的风格来教授。要达到寓教于乐、寓教于美的效果。