思想道德修养与知识文化修养

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1、思想道德修养与知识文化修养！第二框(学案)思想道德修养与知识文化修养一、(学案)学习指导(一)(学案)知识网络(二)(学案)课程标准要求根据课程标准要求，使学生了解生活中确实存在思想道德冲突，正确认识知识文化修养与思想道德修养的关系，懂得如何追求更高的思想道德目标。(三)(学案)学法指导1．(学案)学会辩证分析辩证分析就是要求我们运用辩证的思维和方法去分析问题，既看到积极和有利的一面，又看到消极和不利的一面，从而作出客观的、科学的判断。在本框内容中，开篇就提供了两个道德冲突的例子。对于这类问题，一般来说，不能简单地

2、进行评判，需要辩证地进行思考和判断。本框第三目中提出了一些“思想道德”方面的不同看法，比如，对于126“主观为自己，客观为他人’’的观点，就必须辩证分析，找出其合理的一面，指出其消极的一面，不能简单地说某个观点正确或错误。2．(学案)学会交流、感受信息社会需要沟通，需要交流，沟通和交流是当今社会必需的一种生活方式和生存方式。通过沟通和交流，相互之间可以拓展对问题的认识，可以加深对问题的理解，从而获得对问题的正确认识。比如，本框中提出的下列问题：“在日常生活中，你是否有过这样的体验?”“说一说你平时是如何加强自身思想

3、道德修养的?”这些问题都是供同学之间进行交流而设计的。二、(学案)知识点拨(一)(学案)直面生活中的思想道德冲突第一，人们的社会生活发生了急剧变化，使得思想道德问题变得更加复杂多样。第二，人们在告别传统生活方式的同时，常常遭遇思想道德上的“两难选择”。第三，解决思想道德冲突的一个重要途径，就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。例题：在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标，是解决思想道德冲突的()

4、A．一个重要途径B．唯一正确的方式C．一个基本目标D．唯一正确的选择解析：解决思想道德冲突的方法和途径很多，如学习、实践、修养、思考、讨论等。其中，一个重要的途径就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。因此，A项符合题意。(二)(学案)知识文化修养与思想道德修养的关系1．(学案)知识文化修养的含义：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是知识文化修养。学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是知识

5、文化修养的重要内容。2．(学案)思想道德修养的含义：人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。3．(学案)二者之间关系：知识文化修养与思想道德修养相辅相成，是辩证统一的。首先，良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。掌握文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。其次，加

6、强思想道德修养，能够促进知识文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平。具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识造福于社会。127再次，知识文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。例题：学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科

7、学文化知识武装自己的头脑，是()A．树立正确世界观的过程B．树立崇高理想的过程C．思想道德修养的过程D．知识文化修养的重要内容解析：B、c、D三项讲的都是思想修养的有关内容。题干讲的是知识文化修养的过程，因此，A项符合题意。(三)(学案)追求更高的思想道德目标这个问题是本框内容的落脚点，同学们应主要从三个方面进行把握：1．(学案)加强自身的知识文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。2．(学案)在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道

8、德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。第一，积极的、健康的、进步的思想道德，总是同消极的、有害的、落后的思想道德相比较而存在、相斗争而发展的。第二，只有形成正确的世界观、人生观、价值观，才能切实增强识别和抵制各种错误思潮的能力。第三，必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。3．(学案)在加强自身修养的