思想道德修养与知识文化修养Bywy

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1、高二思想政治③(文化生活)第十课第二框思想道德修养与知识文化修养进入课堂2.面对生活中出现的“道德两难”现象,我们应该怎样正确的判断和选择呢?1.你如何看待上述漫画中出现的现象?你还能举出几个类似的例子吗?1、直面生活中的思想道德冲突（1）出现道德冲突的原因（2）解决道德冲突的重要途径在急剧变化的社会生活中,人们在告别传统生活方式的同时,也常常遭遇思想道德的“两难选择”。在社会主义精神文明建设的实践中,加强自身的知识文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。2、在知识文化的陶冶中升华（1）知识文化修养的含义（3）知识道德修

2、养与思想道德修养的关系（2）思想道德修养的含义3、追求更高的思想道德目标（1）加强自身的知识文化修养和道德修养，是一个无止境的过程。（2）在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。（3）要在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从点滴小事做起。含义:人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是知识文化修养。知识文化修养的根本意义:使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人

3、，有益于人民的人。重要内容:学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑。知识文化修养：一个真正有文化涵养的人，应该是一个有高尚思想道德的人目标：形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。方式：通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯。思想道德修养：德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。才者，德之资也；德者，才之帅也。东汉哲学家王符：北宋史学家司马光：对于知识与道德的关系，有许多名言值得体味。在你看来,知识文化修养与思想道德修养是什么关系

4、?（1）良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养（2）加强思想道德修养，能够促进知识文化修养知识文化修养与思想道德修养的关系想一想:怎样才能加强自身的知识文化修养与思想道德修养?未成年在押人员多为文盲某看守所的管教员说，分析未成年在押人员的犯罪原因，首先是文化素养普遍较差，初中毕业的不足17%，大多数是小学毕业，还有近20%连小学都没毕业。而且他们中近40%是辍学或被学校开除、劝退人员，绝大部分初进看守所时不会写信，甚至连明信片都不会写。其次他们大都缺乏家庭温暖，被家庭遗弃的流浪儿占41%。除此之外，大部分未成年在押人员的一个共同特

5、点就是崇尚金钱，奉行拜金主义。资料2004年2月23日,云南省昆明市云南大学化学院生物技术专业学生马家爵，因打牌与宿舍几位同学发生争执，残忍的把4位同学杀害。镜头一:中央音乐学院19岁的女生陈果（数次在国际上获奖）与其母郝惠君（河南大学艺术系高材生）因痴迷“法轮功”，在天安门广场前自焚。镜头二：想一想徐本禹,山东聊城人,大学毕业后到贵州从事支教活动,在其他人陆续离开后,他仍坚持在贫困的山区,用他的知识和爱心温暖着贫穷的孩子,在他考上研究生后,他申请了保留研究生资格,又回到贵州继续从事支教活动。他被评为“中央电视台2004年度感动中国

6、十大人物”。思想道德修养与知识文化修养思想道德修养知识文化修养追求更高的思想道德目标关系关系知识结构整合思考与练习1、某重点学校的高一学生，把从网上搜集到的“万花谷”病毒的代码进行改进和加密，升级为“混客绝情炸弹”。在短短40天时间内，全国有十余万台电脑遭受到攻击，引起网民的恐慌。上述事例表明（）A良好的知识文化素养并不能促进思想道德素养B思想道德修养比文化知识修养更重要C不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也可能危害社会D缺乏文化知识修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路2、上述高一学生恶意攻击电脑的事例从反

7、面表明，加强知识文化修养的根本意义应该在于（）①掌握更多的科学文化知识②运用所掌握的知识为社会造福③成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人④不断提高为人民服务的本领A①②③B①③④C②③④D①②④C3.北宋史学家司马光说：才者，德之资也；德者，才之帅也。这一观（)Ａ、割裂了知识文化修养与思想道德修养的关系Ｂ、认为“才”比“德”更重要Ｃ、认为“德”比“才”更重要Ｄ、认为“德”“才”密切联系、不可分割思考与练习4.但丁的名言：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。这一观点（）Ａ、强调了加强思想道德修养的重要性Ｂ、认

8、为道德要远远比智慧更重要Ｃ、认为智慧比道德更重要Ｄ、认为道德和智慧是完全对立的再见