关于卫工委义务教育均衡发展情况的调查报告

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1、关于卫工委义务教育均衡发展情况的调查报告教育均衡发展工作进行的怎么样了呢？今天给大家带来了关于卫工委义务教育均衡发展情况的调查报告，下面大家一起来参考一下吧。卫工委义务教育均衡发展情况的调查拫告主任、各位副主任、各位委员为加快推进我县义务教育均衡发展，促进教育公平，提高义务教育质量，满足广大人民群众的需求，确保我县创建义务教育均衡县顺利通过省级评估验收。2月中下旬，县人大常委会组织调研组，先后深入大兴、新民、清溪、马庙、金石井、舞雩、犍为二中、新城小学等地实地调研，并听取了县教体局的专题工作汇报，就全县推进义务教育均衡发展工作情况进行了深入调查。现将调查情

2、况报告如下：一全县义务教育均衡发展的基本情况目前，全县义务教育阶段共有学校52所，其中初中17所，小学29所，九年一贯制学校6所；全县义务教育阶段共有学生36349人，其中初中10712人、小学25637人；全县义务教育阶段共有教师2579人，其中初中1015人、小学1558人、特殊教育6人。近年来，县政府及教体局高度重视义务教育均衡发展工作，通过加强领导、经费保障、布局优化、质量提升等工作，不断推进全县义务教育均衡发展，并取得了明显成效。（一）加强领导，落实工作责任为打好全县义务教育均衡发展迎检这场攻坚战，县政府及教体局高度重视，认真部署。一是加强领导。

3、县政府成立了由县长担任组长，分管教育副县长担任副组长，相关部门为成员的工作领导小组，强化了工作领导。二是落实责任。教体局先后出台并下发了《推进义务教育均衡发展工作方案》（犍教体发〔2014〕26号）、《犍为县推进义务教育均衡发展迎检工作方案》（犍教体发〔2016）114号）文件。并分别与机关各股室、全县52所义务教育学校签订了迎检工作目标责任书，并将迎检工作纳入年终目标考核，启动问责制和一票否决制。三是开展自查整改。县教体局牵头，组织全县52所义务教育学校，依据2013年度我县教育事业年报数据和学校最新上报数据，结合义务教育均衡发展督导评估各项指标体系，开

4、展对照检查，自查自纠，摸清家底，找准问题，对存在的问题及时挂牌督办。（二）加大资金投入，不断改善办学条件加大资金投入是促进义务教育均衡发展的根本措施，县政府及教体局结合我县义务教育阶段的现状，从调整学校布局、改造薄弱学校、加快学校信息化建设入手，不断改善办学条件。一是合理调整学校布局。2010年以来，先后整体搬迁新城小学、玉屏小学、石溪小学等6所学校，先后撤并了村小21所，将二所初中和二所小学分别合并为九年一贯制学校，整合了教育资源，全县义务教育阶段学校布局更加合理。二是加大对农村薄弱学校的改造力度，先后投入资金亿元，对新民中心小学、光华小学、青松小学、清

5、溪初中等农村薄弱学校进行了改建和扩建，新建校舍面积达万平方米，新建教职工周转房481套。三是加快学校信息化建设。先后投资2311万元，配备电子白板移动多媒体教学设备55套，建成校园网学校3所，互动教室学校2所，计算机教室20间，实现了义务教育阶段中心校以上电子白板全覆盖，学校书室、音乐室、实验室等多功能教室有所增加，中小学校面貌焕然一新，办学条件明显改善。（三）加强教师队伍建设，提升义务教育师资水平以提升校长、教师综合素质为重点，努力实现全县义务教育师资均衡。一是对教师编制实行动态管理，根据学校布局调整和生源变化，科学核定学校教师编制。二是严格干部管理，坚

6、持把提高学校领导干部素质作为促进城乡教育均衡发展的重要手段，全面实行学校领导干部竞聘上岗制度、干部考核制度、校长轮岗交流制度。三是提高农村教师待遇，在全市率先实施农村教师岗位津补贴制度，并鼓励城镇教师到农村任教，稳定农村教师队4是完善教师招聘制度，按照公平、公开、公正原则，每年从大学毕业生中招考中小学教师，解决教师结构性缺编和艺体教师缺乏问题。五是实施名师工程，每年列支350万元用于开展教师培训、奖教奖学和骨干教师津贴，组织344名优秀教师开展轮岗交流，促进名师工程活动的深入开展。截止目前，全县义务教育阶段有高级教师108人，一级教师988人，省级骨干教师

7、31人，市级骨干教师67人，县级骨干教师171人，大学本科学历教师占％，大学专科学历教师占％。（四）完善管理机制，提升教育教学质量一是实施精细化教学管理。制定了《犍为县中小学年度工作考评实施意见》，进一步完善了教学督导和考核评估机制。二是不断推进素质教育。开齐开足艺体类教学课程，充分发挥德育、体育、艺术、科普教育在实施素质教育中的重要作用，认真开展“阳光体育“大课间”和“两操两活动”，确保学生每天不少于1小时的校园体育活动，促进学生身心健康，全县义务教育阶段学生体质合格率逐年提升。三是加大对农村薄弱学校扶持。对农村薄弱学校实行研训员联系制度和日常规检查制度

8、，并对过程管理与年终绩效挂钩，努力提升薄弱学校教育教学水平。四是中