公体教学案[田径、体操和排球]

公体教学案[田径、体操和排球]

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1、完美WORD格式第一周第次课教学内容跳远:1建立跳远技术概念2短程助跑腾空步练习3完整技术练习教具排球4个铁锨1把跳绳8根目的任务1使学生初步建立跳远的技术概念,并向学生介绍跳远的竞赛规则。1通过练习增强学生的下肢力量,培养学生的全身的协调用力的能力。部分课的内容组织教法与要求时间/次数一准备部分20分钟1整队集合。2师生问好。3检查学生人数及服装。4布置课的内容及任务。5热身跑。6游戏:“活动山羊”方法:全班分成两组,站成两列横队。除排头外,其他同学弯腰拱背成“山羊”,排头依次跳过每个“山羊”后在排尾弯腰成“山羊”,后面的同学紧跟排头。

2、先完成的一组获胜。规则:每个同学都要跳过“山羊”,不准绕过。7徒手击掌操:1--4组织方法如图◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★5教法:教师带领学生在体操馆内绕场地慢跑至微出汉。6教法:a讲解游戏的方法、规则及注意事项。b把全班分成两组进行游戏练习。组织方法:如下图◆◇◇◇◇◇◇◇◇★◆◇◇◇◇◇◇◇◇要求:(1)作“山羊”的同学必须低头。(2)加强自我保护,注意安全。7组织方法:学生成二列横队体操队形站立。教法:a讲解示范动作方法及要点。b带领学生一起做徒手操。c纠正错误。范文范例.指导参考完美WORD格式部分课的

3、内容组织方法与要求时间/次数一准备部分20分钟第一节:伸展运动两个八拍第二节:四肢运动两个八拍第三节:扩胸运动两个八拍第四节:踢腿运动两个八拍第五节;体侧运动两个八拍第六节:体转运动两个八拍第七节:腹背运动两个八拍第八节:跳跃运动两个八拍预备1.324备1234备1234预备1.324预备1.324预备1.32412341.324567二基本部分60分钟1讲解示范跳远的完整技术2原地模仿起跳动作要领:以摆动腿支撑,膝微曲,随着身体重心的前移,起跳腿屈膝前摆,然后从1组织方法:如图◆◆◆◆◆◆◆◆★教法:教师示范,学生观看。要求:学生初步建

4、立跳远的技术概念2组织方法:如图教法:a讲解示范练习方法b学生分组练习,教师观察并纠正出现的错误。。范文范例.指导参考完美WORD格式部分课的内容组织教法与要求时间/次数二基本部分60分钟上向下做扒地动作,同时摆动腿前摆,两臂前后摆动3高抬腿结合起跳练习重点:扒地动作不要过重4短中距离助跑的腾空步练习重点:助跑起跳保持腾步的姿势,以摆动腿着地继续向前跑。5进行短中距离的助跑练习和步点的丈量练习6完整的助跑起跳练习7素质训练(1)60米加速跑(2)十级蛙跳(3)原地纵跳要求:练习时,扒地时摆腿要协调3教法:a讲解示范练习方法b学生分组练习,

5、教师观察并纠正出现的错误。C集体练习。要求:做几次高抬腿后,随身体重心前移,起跳腿屈膝前摆,然后从上向下做扒地动作,同时摆动腿前摆,两臂前后摆动。4教法与组织方法:同上3要求:(1)起跳腿落地时不要重落,着地后身体快速前移,起跳结束时,上体接近正直,起跳腿充分伸直,摆动腿屈膝高抬。(2)练习时应强调起跳前身体重心不下降,不出现停顿和不改变跑的姿势。5教法:同上3组织方法:同上3要求:采用走步丈量法,并反复的练习。6教法:同上3组织方法:同上3要求:助跑自然,起跳有力,并无重心下降。7(1)教法:a讲解练习方法。b学生分组练习。组织方法:如

6、图(1)法与组织方法:同上7(1)(2)教法与组织方法:同上7(1)范文范例.指导参考完美WORD格式部分课的内容组织教法与要求时间/次数三结束部分10分钟1放松整理(1)放松操①甩臂放松练习。②甩腿放松练习。2整队总结。3布置课后练习任务。4归还器材下1(1)组织方法:成二列横队体操队形。教法:a讲解示范练习方法及要求。b带领学生集体练习。要求:放松肩带及下肢肌肉,同时注意精神的放松。2——4组织方法:如图◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★5分钟5分钟范文范例.指导参考完美WORD格式第二周第次课教学内容跳远:1复

7、习腾空步练习2完整技术练习3各种克服体重的跳跃练习教具排球3个跳绳20根踏板1块铁锨1把目的任务1巩固已经掌握的腾空步的技术动作,培养学生独立完成动作的能力,并改进各种腾空步技术,进行完整的技术练习。2进行各种克服体重的跳跃练习,培养学生的坚强意志品质。部分课的内容组织教法与要求时间/次数一准备部分20分钟二基本部分65分钟1整队点名2课堂常规检查3布置本次课的内容与任务4安排见习生5热身跑6游戏:跳绳接力要求:(1)跳绳完毕后必须放回原处(2)跳绳次数累加1复习上节课学习的助跑与起跳动作(1)集体练习1-4组织方法:如图◆◆◆◆◆◆◆◆

8、◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★5组织方法:成两路纵队绕田径场慢跑一圈6组织方法:如下图◆◆◆◆◆◆◆*◆◆◆◆◆◆◆*◆◆◆◆◆◆◆*★方法:将全班分成人数相等的三组,每组排头的同学

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