基于基于android平台移动导游应用

《基于基于android平台移动导游应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

基于Android平台萨摩西岛移动导游应用摘要第一部分：导言智能手机用户的数量以极快的速度增长，在2015年已经超过19.1亿，预计在2020[1][2][3]大约估计有61亿用户。另外，印度尼西亚手机用户占全球第7位，智能手机在现代人们日常活动中用的极为频繁，因为它连接人们的生活圈，提供更多应用范围，主要在教育、游戏、娱乐、体育、生产、购物等等。因此，众多移动市场和开发平台吸引开发人员开发具有创新力的应用，开发人员融合智能手机的应用功能，如短消息服务，语音通话，因特网连接，全球卫星定位系统(GPS)技术，相机，本地数据，扩展存储更多。这些移动技术可以用于开发导游应用中。现在，在移动应用商店,已经有了很多导游类，或者旅游类的应用。但是几乎没有特定涉及政府支持项目或者专注旅游者少的景点。当然以本地为主题的导游应用是有需求的。同时，也有许多来自不同平台的应用安装到智能手机，排名如下，在美国前三的是android，IOS，Windowsphone然而，安卓是最流行的平台，在2015年，因为大量外包制造商基于android生产增加，使得智能手机用户的android更为流行[4]。大量的android应用超过1亿也吸引着更多人使用android平台。拥有众多智能手机用户不但对开发人员来说是一个机会，对旅游部门也是一个机会。在这片文章中，作者是为萨摩西岛开发的一个导游应用报告。该县(卡布巴顿碧鲁)地区坐落于北苏门答腊岛，通过陆地交通从北苏门答腊市中心到这大约有4个小时的车程。该县有9个区，卡布巴顿碧鲁地区其中就有6个区就在在萨摩西岛 OnanRunggu、Palipi,Pangururan,RonggurNihuta,Simanindo,andSitiotio，Harian,SianjurMula MulaandNainggolan还有其他区位于苏门答腊岛，萨摩西岛是多巴湖的一个火山岛，最大的湖位形成于最大的火山口喷发形成[5]。在萨摩西岛其他县，6个县包围着多巴湖，Karo,NorthTapanuli,TobaSamosir,Simalungun,HumbangHasundutanandDairi县，为了更好理解这个县的位置，已在图1苏门答腊岛中上标出。红圈中的蓝色地方是多巴湖和在多巴湖内绿色区域是萨摩西岛。34 这个手机导游应用叫萨摩西岛之旅，基于安卓平台开发。选择该平台开发的最基本原因是安卓智能手机用户在印度尼西亚超过了其他平台的数量[6]。Mobo市场也报道过印度尼西亚安卓用户，基于用户通过浏览器下载的数据，用户喜欢在这个应用市场中查找和下载[7].此外，已经研究包括之前所有导游应用的设计，使用GPS技术和Google地图API定位功能和社交功能。该应用主要功能分类是通过Kennedy-Eden&Gretzel对普通应用的分析。图1地图上的萨摩西岛这篇文章内容如下，下一部分是关于Android平台先关学习和研究，以导游为核心的移动应用开发，和给出一些已经纯在的应用例子。第三部分是关于APP的设计和系统开发的展示和探讨。第四部分是对探讨的问题处理，第五部分是关于报告的总结和将来一些的工作。第二部分:工作相关A．安卓平台Android是开始2008年的9月出现的移动手机操作系统(OS)。该系统是由Google基于Linux内核上开发的系统。Linux内核顶层是一些库，Android运行环境，应用框架和APP。这个结构Android平台构架模块如图2所示。34 图2Android软件架构[9]当探讨Android移动应用时，GooglePlayStore是安卓应用最受欢迎的应用商店。用户可以搜索和选择的应用超过20多类，合计超过160万个APP应用[6].开发期间，作者已经查询关于萨摩西岛的相关应用。在学习期间搜索关键词如“Samosir”,“LakeToba”,“DanauToba”。然而并没有在Google应用商店中找到关于萨摩西岛旅游的综合信息。有三个应用例如多巴湖导游，多巴湖、苏门答腊岛和萨摩西岛主题相近，尽管有用的信息非常少和连在智能手机实现的最基本GPS技术[11][12][13]也没有。萨摩西岛导游APP开发以及包含GPS技术合同更多功能给游客。B.移动应用开发当开发这个应用时，这些地方应该值得考虑，例如Android设备的屏幕大小，最小内存和处理器性能，和安全问题。因此，这些因素是应该是设计和开发处理过程中的一部分。几个关于Android导游应用，在作者学习这些,使用云计算技术作为后端部分[13]的应用，和开发和设计来自不同的平台[14]。在移动应用增长期间，34 Kennedy-Eden,H.&Gretzel已经推出移动导游分类应用。其中包含导航、社交、移动市场、安全/危机、交易、娱乐、资讯[8].在学习和开发应用摄入了导航、安全/危机、和资讯。第三部分：设计和实施移动导游的主要由三部分组成，第一部分是程序的后端部分。后端的数据库和web的创建和管理。数据库中的数据用于由萨摩西岛导游。第二部分是前端部分，设计萨摩西岛的信息展示。前端部分是“萨摩西岛之旅”应用将会提供萨摩西岛的景点、故事、紧急联系方式，或者提供当地的服务部门。分为离线模式和在线模式。最后一部分是web服务器作为应用中间层，实现前端和后端的数据交换。图3展示的工作流是游客如何使用这个应用，如何通过使用应用向服务器发送请求，这个请求将被在服务器端处理，之后反馈信息发送到应用。处理请求任务通过因特网来完成。另外，这图中也展示了应用管理员可以管理应用的内容。这个应用使用流程如下：1.导游作为用户安装萨摩西岛之旅在他们智能手机上的目的.被注册之后,用户可以进入app功能菜单。当一个菜单通过菜单按钮被选中，这个应用将会通过web服务器发送web请求。萨摩西岛之旅应用通过因特网连接服务器。2.Web服务由两部分组成，中间层和后端部分。这个应用的请求将通过Web服务器作为中间层接收。在萨摩西岛导游应用，web服务器由PHP框架搭建。这个服务请求处理将会通过连接数据库服务和相关数据。3.请求处理之后，web服务器将会返回结果到客户端。4.萨摩西岛之旅app作为客户端应用接收和处理结果来自web服务器。这个客户端应用将会保存结果到本地数据和取回数据将会在用户界面显示。5.为了维护萨摩西岛导游数据，这个应用的管理员通过web服务器可以添加、删除、修改数据。管理员使用计算机或者笔记本web浏览器进行管理应用内容，使用权限登录应用和管理数据。在管理导游内容情况下，修改数据库请求直接通过web应用和在web服务器端处理。34 图3应用工作流程关于萨摩西岛每个部分的更多细节设计解释在下一部分。A．后端部分后端部分由web应用运行在web服务器上组成。图4后端架构导游信息数据库如图4所示,表结构如下表1。34 表1后端表结构#TableNameColumnNameDataTypeDescription1CategoryPOIINT,ThistableidPOICategoryAutoincremerecordsthentcategorypointcategoryNameVARCHARofinterests-2552POIListINT,ThetablerecordsinformationaboutSamosirpointofinterestidPOIAutoincrementNameVARCHAR-255descriptionTEXTaddressTEXTlongitudeFLOAT34 LatitudeFLOATPictureTEXTidCategoryINTPhoneVARCHAR-15EmailVARCHAR-503EventsINT,ThetablecontainsinformationabouttourismeventsinSamosiridEventAutoincrementNameVARCHAR-255descriptionTEXT34 DateDATETimeTIMEPosterTEXT4NewsINT,ThetablerecordsnewsrelatedtoSamosirRegencytourismidNewsAutoincrementTitleVARCHAR-255descriptionTEXTdatetimeDATETIMEPictureTEXT5TransportationINT,Thetablesavesinformation34 abouttransportationmodearoundSamosirRegencyidTransportAutoincrementnamedescriptionTEXTphonetype另外，推送信息将会开发使用Google云端信息[15].这个应用可以发送信息给用户甚至这个应用没有打开，例如最新导游信息、打折、故事或其他咨询。B.前端部分前端部分是android应用的基础，这是应用的建立和开发工具如下表二所示。表2前端开发工具CategoryToolsPlatformMicrosoftWindows,AndroidSDK13IDEEclipse,EditplusTechnologyWebService,Retrofit,JSONDatabaseSQLiteProgrammingLanguageJAVAAPIGoogleMapsAPI,FacebookAPI34 前端部分叫萨摩西岛之旅应用，可以有使用在线版本和离线版本。离线版本中，这个应用可以显示关于萨摩西岛的最基本信息和应急联系方式。当连接上因特网，这个应用可以获取数据从服务器，具有完整的功能应用。所有菜单对用户来说都是可以使用的。如果一个用户案例菜单按钮，一个请求将会发送到web服务器端。Web服务器将会处理请求和从数据库取回数据。之后将处理结果返回移动应用端。萨摩西岛应用将会保存数据到本地和显示用户界面结果。随着显示用户界面结果，这个过程有菜单按钮成功触发。本地数据用SQLite数据库存储。前端应用截图如5所示。图5移动导游表3前端表结构#TableNameColumnNameDataTypeDescription1TripPlanneridTripINT,ThetablesavesinformationtripplannedbyusersAutoincrementNameVARCHAR34 -255descriptionTEXT2TripDetailidTripDetailINT,ThetablecontainsinformationabouttripdetailsAutoincrementidTripINTdestinationVARCHAR-255longitudeFLOATLatitudeFLOATstartDateDATEstartTimeTIME34 endDateDATEendTimeTIMEdescriptionTEXTC.中间部分萨摩西岛导游应用的中间部分如图6所示。Web服务器建在PHP平台上，处理来自应用的请求。之后客户端发送一个服务请求，服务器调用功能处理，从萨摩西岛数据库中查询数据，之后返回结果到客户端。数据查询结果会被打包，一条消息被发送到前端。移动端和服务器端的信息传递数据格式是JSON(JavaScriptObjectNotation)。这个web服务器利用PHP框架[16]。34 图6中间部分第四部分.讨论对于一个有经验的移动开发者，发现并不是萨摩西岛地区所有的街道都能被GoogleMaps标记出。这使得在应用上，从一个地方到另一个地方，指出正确的路径非常困难。一次，移动应用可能缺失一个地方旅游到另一个地方的精度。其他地图问题目前可以解决，作者也在继续研究地图API.此外，搜索一些关于萨摩西岛各个景点信息，这个开发应用已经支持。这个应用的当地景点，可以输入景点名称、地址、背景介绍，经度和纬度坐标。这个部分是单独开发，可以从后端和GoogleMapAPI更新信息。第五部分：总结在这次开发这中，作者设计和开发导游移动应用。这个应用提供萨摩西岛导游信息。导游应用由三部分组成，利用web服务连接前端和后端。信息传递格式为Jason。萨摩西岛前端的主要功能参考了移动导游类应用设计。这个应用可以归类34 七类当中的三类。对于接下来，需要通过游客评估可用性和用户体验。有了评估结果，开发人员可以提升手机导游设计和增加产品兼容性。另外，作者也建议在后端使用云计算技术。让云计算技术成为应用的一部分，这样确保能提高服务时间、可扩展性、增加安全性。还有，下一步工作是开发多平台，为了让各个平台的智能手机用户能获取萨摩西岛导游应用信息内容。因此，萨摩西岛可以获得更多的用户。另外，将来应该增加应用的交易信息，例如预订酒店、租汽车或自行车、订餐。这些也会放到应用的交易类下。致谢我非常感谢萨摩西岛旅游公司，为这次开发提供的数据和资金支持。参考文献[1]eMarketer.“2BillionConsumersWorldwidetoGetSmart(phones)by2016”.Avaible:http://www.emarketer.com/Article/2-Billion-Consumers-Worldwide-Smartphones-by-2016/1011694.AccessedonMay11th,2015.[2]A.Srivastava.“2BillionSmartphoneUsersBy2015:83%ofInternetUsageFromMobiles[Study]”.Available:http://dazeinfo.com/2014/01/23/smartphone-users-growth-mobile-internet-2014-2017.AccessedonMay11th,2015.[3]I.Lunden.“6.1BSmartphoneUsersGloballyBy2020,OvertakingBasicFixedPhoneSubscriptions”.Available:http://techcrunch.com/2015/06/02/6-1b-smartphone-users-globally-by-2020-overtaking-basic-fixed-phone-subscriptions.AccessedonJune11th,2015.[4]comScore.“ReportsApril2015U.S.SmartphoneSubscriberMarketShare”.Available:http://www.comscore.com/Insights/Market-Rankings/comScore-Reports-April-2015-U.S.-Smartphone-Subscriber-Market-Share.AccessedonJuly2nd,2015.[5]C.A.Chesner,W.I.Rose,A.Deino,R.Drake,J.A.Westgate,“EruptivehistoryofEarth’slargestQuaternarycaldera(Toba,Indonesia)clarified”Geology,vol.19,pp.200–203,March1991.[6]Statista.“Numberofappsavailableinleadingappstores2015(fee-based)”.Available:http://www.statista.com/statistics/276623/number-of-apps-available-in-leading-app-stores.AccessedonJuly20th,2015.[7]MoboMarket.“Q12015IndonesiaMobileDataReportbasedonMoboMarketUsersDataResearch”.Available:http://www.slideshare.net/BaiduIndonesia/q1-2015-indonesia-mobile-data-report-based-on-mobomarket-users-data-research.AccessedonJuly2nd,2015.[8]Kennedy-Eden,H.&Gretzel,U.(2012).“Ataxonomyofmobileapplicationsintourism”.E-reviewofTourismResearch,10(2),47-50.[9]GuidetoPortingAndroidApplicationstoWindows8.Available:http://www.developer.com/ws/android/programming/guide-to-porting-android-applications-to-windows-8.html.AccessedonJune1st,2015.34 [1]VisitTobaLakeapp.Available:https://play.google.com/store/apps/details?id=com.gobol.visittobalake.AccessedonJuly1st,2015.[2]InfoTobaapp.Available:https://play.google.com/store/apps/details?id=com.coniolabs.infotoba.AccessedonJuly1st,2015.[3]PariwisataSumateraUtaraapp.Available:https://play.google.com/store/apps/details?id=com.oberlinton.pariwisatasumut.AccessedonJuly1st,2015[4]M.S.Panahi,P.Woods,H.Thwaites.“DesigningandDevelopingaLocation-BasedMobileTourismApplicationbyUsingCloud-BasedPlatform”.Bandung:TIMEe.2013.[5]M.S.Panahi,P.Woods,H.Thwaites.“BuildingMobileTouristGuideApplicationsusingDifferentDevelopmentMobilePlatforms”.InternationalJournalofAdvancedScienceandTechnology,vol.54,May,2013.[6]AndroidDeveloper,“CloudMessaging,”Available:https://developers.google.com/cloud-messaging.Available:June11th,2015.[7]SlimFramework.Available:http://www.slimframework.com/.AccessedonJune11th,2015.34参考：毕业论文（设计）工作记录及成绩评定册题目：学生姓名：学号：专业：班级：指导教师：34 职称：助理指导教师：职称：年月日实验中心制使用说明一、此册中各项内容为对学生毕业论文（设计）的工作和成绩评定记录，请各环节记录人用黑色或蓝色钢笔（签字笔）认真填写（建议填写前先写出相应草稿，以避免填错），并妥善保存。二、此册于学院组织对各专业题目审查完成后，各教研室汇编选题指南，经学生自由选题后，由实验中心组织发给学生。三、学生如实填好本册封面上的各项内容和选题审批表的相应内容，经指导教师和学院领导小组批准后，交指导教师；指导老师填好《毕业论文（设计）任务书》的各项内容，经教研室审核后交学生签名确认其毕业论文（设计）工作任务。34 四、学生在指导老师的指导下填好《毕业论文（设计）开题报告》各项内容，由指导教师和教研室审核通过后，确定其开题，并将此册交指导老师保存。五、指导老师原则上每周至少保证一次对学生的指导，如实按时填好《毕业论文（设计）指导教师工作记录》，并请学生签字确认。六、中期检查时，指导老师将此册交学生填写前期工作小结，指导教师对其任务完成情况进行评价，学院中期检查领导小组对师生中期工作进行核查，并对未完成者提出整改意见，后将此册交指导老师保存。七、毕业论文（设计）定稿后，根据学院工作安排，学生把论文（打印件）交指导老师评阅。指导老师应认真按《毕业论文（设计）指导教师成绩评审表》对学生的论文进行评审并写出评语，然后把论文和此册一同交教研室。八、教研室将学生的论文和此册分别交两位评阅人评阅后交回教研室保存。九、学院答辩委员会审核学生答辩资格，确定答辩学生名单，把具有答辩资格学生的论文连同此册交各答辩小组。十、学生答辩后由答辩小组记录人填好《毕业论文（设计）答辩记录表》中各项内容，然后把学生的论文和此册一同交所在答辩小组，答辩小组对其答辩进行评审并填写评语后交教研室。十一、学院答辩委员会进行成绩总评定，填好《毕业论文（设计）成绩评定表》中各项内容，然后把论文（印刷版和电子版（另传））和此册等资料装入专用档案袋中，教教研室后由实验中心统一保存。目录34 1．毕业论文（设计）选题审批表2.毕业论文（设计）任务书3．毕业论文（设计）开题报告4.学生毕业论文（设计）题目更改申请表5．毕业论文（设计）指导老师工作记录6．毕业论文（设计）中期检查记录7．毕业论文（设计）指导教师成绩评审表8．毕业论文（设计）评阅人成绩评审表9.毕业论文（设计）答辩申请表10．毕业论文（设计）答辩记录表11．毕业论文（设计）答辩成绩评审表12．毕业论文（设计）成绩评定表34 毕业设计（论文）选题审批表题目名称基于单片机的超声波测距题目性质□工程设计　　□理论研究□实验研究　　□计算机软件□综合论文　　□其它题目来源□科研题目　□生产现场□教学　　□其它□自拟题目选题理由：由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量。利用超声波检测距离，设计比较方便，计算处理也较简单，精度也能达到使用要求，超声波测距应用于各种工业领域，如工业自动控制，建筑工程测量和机器人视觉识别等方面。超声波作为一种检测技术，采用的是非接触式测量，由于它具有不受外界因素影响，对环境有一定的适应能力，且操作简单、测量精度高等优点而被广泛应用。这些特点可使测量仪器不受被测介质的影响，大大解决了传统测量仪器存在的问题，比如，在粉尘多情况下对人引起的身体接触伤害，腐蚀性质的被测物对测量仪器腐蚀，触电接触不良造成的误测等。此外该技术对被测元件无磨损，使测量仪器牢固耐用，使用寿命加长，而且还降低了能量耗损，节省人力和劳动的强度。因此，利用超声波检测既迅速、方便、计算简单，又易于实时控制，在测量精度方面能达到工业实用的要求。34 指导教师意见：34 签名：年月日院（系）领导小组意见：签名：年月日注：此表由学生填写34 毕业论文（设计）任务书1、毕业论文（设计）应达到的目的：（1）能对学生在学期间所学知识的检验与总结，培养和提高学生独立分析问题和解决问题的能力，使学生受到科学研究、工程设计和撰写技术报告等方面的基本训练。（2）提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对事物能潜心观察、用于开拓、用于实践的基本素质；（3）培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。（4）对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论结合实际去处理问题的能力、实践能力、计算机运用水平、书面及口头表达能力进行考核。2、毕业论文（设计）的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：以单片机为核心设计了基于激光测距的防撞预警系统，采用TDC-GP2芯片作为激光飞行计时单元,给出激光发射及回波接收放大电路，基于模块化思想设计、完成系统软件设计流程；最后通过实验测试，系统要能很好测出前方车辆距离及运行状态，并能及时发出报警，利用Matlab对其测试结果进行验证，修正。34 3、对毕业论文（设计）成果的要求〔包括图表、实物等硬件要求〕：设计完成后，要提供电路图，实验电路版，控制原始程序，实验要保存大量的原始数据。完成设计论文。4、毕业论文（设计）工作进度计划：序号论文（设计）工作进度日期（起止周数）1根据所出题目，结合自身所学知识，选择合适课题，确定毕业设计论文题目。13-14-1第16周止2根据所定题目，全面搜集素材，列出各种设计方案，并一一比较，选择出最好的设计方案。13-14-1第18周止3联系指导老师，将自己的设计方案与老师沟通、交流，得到指导老师的认同与指点，开始设计。13-14-1第19周止34 4根据方案，确定所要用的器材。设计总体框架结构，分出各大的模块，并将其展开，以得到比较细的设计模式。13-14-2第1周止5根据所列框图，结合自己所学知识，开始各分支电路模块的设计。13-14-2第2周止6完成初稿，将所做的模块给指导老师查阅，看是否有不当之处，再进行改进。并将大电路的设计方案告之老师，得到老师更好的建议。13-14-2第3周止7大胆进行设计，将每一个小的电路，大的模块，都精心设计好，完成整个硬件和软件部分的设计过程。13-14-2第6周止8将所有设计整理结合，形成设计论文，交与指导老师检查，并经老师指点，做进一步的改进工作。13-14-2第7周止9改进毕业设计论文，得到自己及老师认为满意的论文。13-14-2第10周止指导教师日期年月日34 教研室审查意见：签字：年月日学院负责人意见：签字：年月日学生签字：接受任务时间：年月日注：任务书由指导教师填写。34 毕业论文（设计）开题报告题　目基于单片机的超声波测距1、本课题的研究意义，国内外研究现状、水平和发展趋势近年来，随着电子测量技术的发展，运用超声波作出精确测量已成可能。随着经济发展，电子测量技术应用越来越广泛，而超声波测量精确高，成本低，性能稳定则备受青睐。超声波是指频率在20kHz以上的声波，它属于机械波的范畴。超声波也遵循一般机械波在弹性介质中的传播规律，如在介质的分界面处发生反射和折射现象，在进入介质后被介质吸收而发生衰减等。正是因为具有这些性质，使得超声波可以用于距离的测量中。随着科技水平的不断提高，超声波测距技术被广泛应用于人们日常工作和生活之中。一般的超声波测距仪可用于固定物位或液位的测量，适用于建筑物内部、液位高度的测量等。随着科学技术的快速发展，超声波将在测距仪中的应用越来越广。但就目前技术水平来说，人们可以具体利用的测距技术还十分有限，因此，这是一个正在蓬勃发展而又有无限前景的技术及产业领域。展望未来，超声波测距仪作为一种新型的非常重要有用的工具在各方面都将有很大的发展空间，它将朝着更加高定位高精度的方向发展，以满足日益发展的社会需求，如声纳的发展趋势基本为：研制具有更高定位精度的被动测距声纳，以满足水中武器实施全隐蔽攻击的需要；继续发展采用低频线谱检测的潜艇拖曳线列阵声纳，实现超远程的被动探测和识别；研制更适合于浅海工作的潜艇声纳，特别是解决浅海水中目标识别问题；大力降低潜艇自噪声，改善潜艇声纳的工作环境。无庸置疑，未来的超声波测距仪将与自动化智能化接轨，与其他的测距仪集成和融合，形成多测距仪。随着测距仪的技术进步，测距仪将从具有单纯判断功能发展到具有学习功能，最终发展到具有创造力。在新34 的世纪里，面貌一新的测距仪将发挥更大的作用。34 2、本课题的基本内容，预计可能遇到的困难，提出解决问题的方法和措施利用单片机控制超声波测距，发射器发出的超声波以速度υ在空气中传播，在到达被测物体时被反射返回，由接收器接收，其往返时间为t,由即可算出被测物体的距离。预计可能遇到的问题是受温度的影响，测量精度不高，则应通过温度补偿的方法加以校正。报告人签名：2015年3月20日3、本课题拟采用的研究手段（途径）和可行性分析由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量。利用超声波检测距离，设计比较方便，计算处理也较简单，并且在测量精度方面也能达到农业生产等自动化的使用要求。超声波发生器可以分为两大类：一类是用电气方式产生超声波，一类是用机械方式产生超声波。电气方式包括压电型、电动型等；机械方式有加尔统笛、液哨和气流旋笛等。它们所产生的超声波的频率、功率、和声波特性各不相同，因而用途也各不相同。目前在近距离测量方面常用的是压电式超声波换能器。根据设计要求并34 综合各方面因素，本文采用AT89C51单片机作为控制器，用动态扫描法实现LED数字显示，超声波驱动信号用单片机的定时器。4、进度计划序号日期进度安排113-14-1第16周止根据所出题目，结合自身所学知识，选择合适课题，确定毕业设计论文题目。213-14-1第18周止联系指导老师，将自己的设计方案与老师沟通、交流，得到指导老师的认同与指点，开始设计。313-14-1第19周止联系指导老师，将自己的设计方案与老师沟通、交流，得到指导老师的认同与指点，开始设计。413-14-234 第1周止根据方案，确定所要用的器材。设计总体框架结构，分出各模块，并将其展开，以得到比较细的设计模式。513-14-2第2周止根据所列框图，结合自己所学知识，开始各分支电路模块的设计。613-14-2第3周止完成初稿，将所做的模块给指导老师查阅，看是否有不当之处，再进行改进。并将大电路的设计方案告之老师，得到老师更好的建议。713-14-2第6周止大胆进行设计，将每一个小的电路，大的模块，都精心设计好，完成整个硬件和软件部分的设计过程。813-14-2第7周止将所有设计整理结合，形成设计论文，交与指导老师检查，并经老师指点，做进一步的改进工作。913-14-2第10周止改进毕业设计论文，得到自己及老师认为满意的论文。101134 5、指导教师意见（对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计结果的预测）指导教师(签字)：年月日6、教研室意见教研室主任(签字)：年月日说明：开题报告应根据教师下发的毕业设计（论文）任务书，在教师的指导下由学生独立撰写，在毕业设计开始后两周内完成。34 学生毕业论文（设计）题目更改申请表原毕业论文（设计）题目基于单片机的激光测距现毕业论文（设计）题目基于单片机的超声波测距更改原因理由首先激光测距仪成本较高，且制作的难度大，测量距离较短，需要注意人体安全，光学系统需要保持干净，否则影响测量精度。而且单片机与激光测距仪的连接很复杂，我主要是利用单片机控制测距仪器，目的是对单片机的知识进行巩固和进一步学习，从而完成毕业设计。34 学生签名：日期：2015.3.2指导教师意见指导教师签名：日期：教研室意见教研室主任签名：34 日期：院系意见论文负责人签名：日期：34 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia毕业论文（设计）指导教师工作记录(由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，原则上一周填写一次。)指导记录：到中国知网和西南财经大学图书馆查阅资料，学习关于超声波的知识，弄清楚超声波测距的原理，然后搞懂各个模块的电路。填写时间：2015年2月28日教师签名学生签名指导记录：大概弄懂各个模块的电路图及工作原理，选出一个最好的方案进行设计，有问题赶快问，不能等，在毕业设计中学到知识。 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia填写时间：2015年3月8日教师签名学生签名指导记录：根据自己设计的方案，完成毕业论文的初稿。填写时间：2015年3月18日教师签名学生签名 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia指导记录：填写时间：年月日教师签名学生签名毕业论文（设计）指导教师工作记录(由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，原则上一周填写一次。)指导记录： 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia填写时间：年月日教师签名学生签名指导记录：填写时间：年月日教师签名学生签名 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia指导记录：填写时间：年月日教师签名学生签名指导记录： 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia填写时间：年月日教师签名学生签名毕业论文（设计）指导教师工作记录(由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，原则上一周填写一次。)指导记录：填写时间：年月日教师签名学生签名指导记录： 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia填写时间：年月日教师签名学生签名指导记录：填写时间：年月教学生签 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia日师签名名指导记录：填写时间：年月日教师签名学生签名毕业论文（设计）指导教师工作记录(由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，原则上一周填写一次。)指导记录： 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia填写时间：年月日教师签名学生签名指导记录：填写时间：年月日教师签名学生签名 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia指导记录：填写时间：年月日教师签名学生签名指导记录： 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia填写时间：年月日教师签名学生签名毕业论文（设计）中期检查记录学生填写前期工作小结完成的主要工作及质量，存在的问题和拟解决的方法：指导情况□指导教师坚持每周指导，认真负责，要求严格□指导教师指导不够，要求欠严格学生签名年月日 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia指导教师填写对学生完成任务情况的评价□按计划完成预定的工作内容完成质量：□好□一般□差□未按计划完成预定的工作内容，主要原因：指导情况□坚持每周指导，学生积极寻求和接受指导□学生寻求和接受指导主动性不够教师签名年月日 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia院（系）中期检查领导小组填写对学生学习的评价□按计划完成预定的工作内容完成质量：□好□一般□差□未按计划完成预定的工作内容对指导教师工作的评价□坚持每周指导，认真负责，要求严格，指导记录填写详实、规范□坚持每周指导，认真负责，指导记录填写不详实、欠规范□未坚持每周指导整改意见检查小组负责人(签字)年月日毕业设计（论文）指导教师成绩评审表评分项目分值得分评价内涵工作01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia表现20%02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与毕业设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能力水平45%04综合运用知识的能力15能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06实验（设计）能力15能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠。07计算机应用能力5能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）5具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成果质量35%9插图（或图纸）质量、篇幅5符合本专业规定要求。10论文（或设计说明书）撰写水平10综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。11论文（或设计）的实用性与科学性5具有科学性，有一定的实用价值。12论文（或设计）规范化程度5文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备、整洁、正确；用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用都要规范化。13创新10对前人工作有改进或突破，或有独特见解。是否达到答辩要求成绩评阅人评语 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia评阅人（签名）：　　　年　月　日毕业论文（设计）评阅人成绩评审表评分项目分值得分评价内涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与毕业设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能力水平45%04综合运用知识的能力15能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06实验（设计）能力15能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠。07计算机应用能力5能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）5具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成果质量39插图（或图纸）质量、篇幅5符合本专业规定要求。 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia5%10论文（或设计说明书）撰写水平10综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。11论文（或设计）的实用性与科学性5具有科学性，有一定的实用价值。12论文（或设计）规范化程度5文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备、整洁、正确；用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用都要规范化。13创新10对前人工作有改进或突破，或有独特见解。是否达到答辩要求成绩评阅人评语评阅人（签名）：　　　年　月　日毕业论文（设计）评阅人成绩评审表评分项目分值得分评价内涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与毕业设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能04综合运用知识的能力15能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia力水平45%05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06实验（设计）能力15能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠。07计算机应用能力5能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）5具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成果质量35%9插图（或图纸）质量、篇幅5符合本专业规定要求。10论文（或设计说明书）撰写水平10综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。11论文（或设计）的实用性与科学性5具有科学性，有一定的实用价值。12论文（或设计）规范化程度5文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备、整洁、正确；用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用都要规范化。13创新10对前人工作有改进或突破，或有独特见解。是否达到答辩要求成绩评阅人评语 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia评阅人（签名）：　　　年　月　日毕业论文（设计）答辩申请表学生姓名　学号专业　论文（设计）题目　　□设计□论文 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia申请理由申请人（签名）：年月日指导教师意见指导教师（签名）： 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia年月日教研室意见负责人（签名）：年月日说明：此表打印后用黑色或蓝色钢笔（或签字笔）手工填写。专科毕业设计（论文）答辩记录表（由记录人使用）答辩小组名单姓名性别职称职务其他 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia答辩记录：记录人（签字）：年月日 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia专科毕业设计（论文）答辩成绩评审表（答辩小组用）评分项目分值得分评价内涵01答辩准备5准备充分02陈述表达10思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；03选题5符合本学科的发展和培养目标，体现学科、专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求，达到毕业设计（论文）综合训练的目的。04设计（论文）思路10分析归纳合理，方案论证充分，实验方法科学。05主要完成情况30圆满完成规定任务，工作量饱满，难度较大，具备综合运用所学知识和技能，有分析、解决实际问题的能力，论文（设计）有应用价值。06回答专家提问20回答问题有理论根据，基本概念清楚，主要问题回答准确、深入，有逻辑性。07论文书写质量5条理清楚，文理通顺，用语符合技术规范；图表完备、整洁、正确，书写格式规范08文献查阅5合理使用各种检索工具，能独立检索文献资料。09创新10对前人工作有改进或突破，或有独特见解，有一定的应用价值。成绩 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia答辩小组评语组长(签字)：年　　月　　日专科毕业设计（论文）成绩评定表 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia（答辩委员会用）题目名称姓名学号专业评分项目评定成绩各项成绩所占比例实际得分指导教师评分30%评阅人评分评阅人130%评阅人2答辩小组评分40%成绩等级结论是否同意毕业设计（论文）通过□同意□不同意（□重新修改□重新答辩） 2015年国际研讨会技术管理与新技术(ISTMET),八月25-27,2015,Langkawi,Kedah,Malaysia院（系）答辩委员会主任签字：年月日院（系）公章：说明：1.毕业设计（论文）的成绩应由指导教师、评阅人、答辩小组三部分的评分组成。2.成绩折算标准：优→>=90分、良→>=80分、中→>=70分、及格→>=60分、不及格→<60分。[1]