微笑在小学教学中的魅力

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1、微笑在小学教学中的魅力　　摘要：除目光之外，人的面部表情中最动人、最有魅力的就是微笑。教师带着微笑出现在课堂上，能营造出良好的课堂学习氛围，因为教师的笑是打动学生心灵的最美好的表情，是教育学生的最好手段。作者在教学实习期间，深深地体会到教师微笑的教育魅力。　　关键词：小学班级管理微笑教育实习　　对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我感受颇多。其中，感受最深刻的是微笑的魅力。我的实习导师告诉我，刚刚接触教育教学工作，没有丰富的经验，没有自己的一套有效的管理理念和模式，唯一能弥补缺憾的就是微笑。让学

2、生在微笑教学中接受你、喜欢你。教育家曾提出：“用爱的微笑去征服学生的心灵。”　　在人的面部表情中，除目光之外，最动人、最有魅力的就是微笑。教师的微笑有着无与伦比的教学魅力。微笑是教师的一种积极、美丽的体态语言，是教师最富吸引力、最有价值的面部表情。小学生，儿童时代，一个个学生就像一张张洁白的纸，正等待着画上美丽好看的图画。微笑就像一缕灿烂的阳光，明媚、耀眼。在教育的同时，应该把这缕阳光撒向每个学生。在教与学之间架起一座情感交流的桥梁，在教学中用发自心底的爱滋润学生的心田。　　一、微笑能增进师生之间的情感5　　在实习

3、期间，刚好遇到运动会。当计时员的我，在休息期间，坐在观看台上看比赛，一个三（7）班孩子走过来害羞地叫了声老师好，显得很腼腆，站在我旁边也不动。这时，我在想是不是想坐我旁边一起看，于是我微笑着对她说：“你好呀，要不要一起坐。”看到我微笑，她不再害羞，慢慢地还挽着我的手，开心地和我聊天，和我一起讨论比赛，如她们班的某某同学跑步很快，等等。很快，我看到了孩子纯真的笑容和闪亮的眼睛，我知道，此刻，我走进了孩子的心里。　　微笑的表情，能够使人感到温暖，作为传道授业为人师表的老师，就应该微笑地面对每一个学生，学生只有亲其师才能

4、信其道。在教学过程中，教师是一个教育者，不是一个高高在上发号施令的统治者。如何处理教师与学生之间的关系，降低学生的对立心理，把师生之间的关系拉近、拉紧，一个最简单有效的方法便是回之以微笑。微笑能给学生带来亲切感，灿烂的微笑更会帮助教师赢得学生的爱戴。老师的一言一行、一颦一笑对学生的影响极大。师生间的问候不能忽略，在微笑问候中，师生之间的感情加深了，上课气氛很好，学生的学习积极性会提高。微笑是一种心灵的沟通，它可以消除学生对教师的抵触心理，促进师生之间的交流，融洽师生之间的关系。真诚的微笑让学生觉得老师和蔼可亲，从而

5、亲近你、尊重你，师生之间的情感增进。　　二、微笑能增强学生的自信心5　　记得一次英语课上，因为是三年级，学生刚开始接触英语，怕读错单词，担心同学笑自己，很多孩子都不敢开口说英语。在教授过程中，操练单词时，主动举手回答问题的学生很少，所以我叫了一位同学，鼓励他站起来并大声朗读。可是这位同学站起来之后却不肯开口，从他的表情动作可以看出，他是因为不确定、不够自信。我微笑着大声告诉所有孩子，英语是一种很美的语言，刚开始学习，谁都会犯错误，只要大胆地开口说出来，就是最棒的。我微笑地走到他的身边，他看着我，轻轻地说了“duck

6、”。孩子终于勇敢踏出了第一步，其他孩子也给了他掌声。后面的英语课上，这个孩子慢慢地敢举手回答问题，能大声地朗读课文。后来我从班主任那里了解到，这个孩子一直比较胆小，缺乏自信。在这个孩子的一篇语文作文中，他这样写道：我不敢读英语，怕同学笑我。我读错了单词，雷老师不仅没有批评我，还微笑着耐心地一遍一遍地教我，我很喜欢英语课，我爱上了英语。我想，是我的微笑给了他自信。作为一名老师，这无疑是最大的成功。　　微笑不仅是一种表扬学生的方式，而且是教师本身的一种心态，更是教师的一种人生境界。只有教师有这样的胸怀，才能培养出同样胸

7、怀的学生，才能切实为学生的终身发展打下基础。前苏联教育家苏霍姆林斯基在谈起教育技巧时说：“教育者与自己对象的每次接触，归根到底是为了激励对方的内心活动。”要激励学生，微笑就是一个很好的方法。当学生回答问题时，教师可对其微笑点头，鼓励他大声说出自己的想法。微笑在教学过程中会对学生的心理素质与精神面貌起到潜移默化而深刻的影响，微笑这一种不着痕迹的赞扬，对学生树立学习信心有着不可小觑的作用。　　三、微笑能增强学生面对失败的勇气5　　小学生每个学期都要经历考试，有时会考出好成绩，当然有时候也会遭遇失败和挫折，难免有沮丧受伤

8、的时候。一次考试，吴同学因为成绩不好，特别伤心难过。也许是自尊心强，看到周围同学的成绩都很好，所以一个人不开心坐在位子上，也不和别人讲话。这时，我走过去，微笑着和他聊着，告诉他没事的，下次努力就好，并鼓励他更加努力学习。渐渐的，他在我的指导下修改了试卷错题，也开心了起来。　　在学习道路上，学生会遇到很多困难，遭受很多挫折，品尝很多失败的苦楚。虽然这是一段必经