任务型教学法在高师英语听说课中应用浅谈

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1、任务型教学法在高师英语听说课中应用浅谈摘要：任务型教学法是一种以学生为主体，以语言为中心的教学过程。本文结合高师学生和教学实际，对任务型教学法在英语听说课中的应用进行粗浅探讨。关键词：任务型教学法；高等师范；英语听说课；应用大学英语的教学目标是培养学生听、说、读、写、译等综合应用能力，特别是听说能力以及自主学习能力，增强、提高学生的综合文化素养，帮助大学生在今后的工作、学习和社会交往中，有效地进行口头和书面的信息交流，灵活自如地运用英语，从而适应社会对高素质人才的需要。多年来,我国的大学英语教学没有摆脱应试教

2、学的局面，通常采用单一固定的教学方法和模式。这种现象在高师英语听说教学中也存在。笔者通过教学实践发现：在英语听说课堂中实施任务型教学法，将有效调动学习者的积极性，提高学习者的听说水平，对学习者听力理解习得有显著效果。一、任务型教学法应用的背景当前和今后高等教育改革发展的核心任务是提高教学质量，就英语学科而言，教学改革也要以提高质量为核心，以提高学生综合应用英语的能力为重点。这就需要坚持能力为重，努力提高学生的听力理解能力、口语表达能力、阅读理解能力、书面表达能力以及翻译能力，特别是提高学生的听、说、读的能力，

3、切实扭转部分大学生听不懂、说不出、看不明的状况。要提高学习者的听说能力，需要创新大学英语听说课堂教学模式和方法，运用现代教育技术手段，完善听说教学课堂，增强教学针对性，帮助学生完成听说任务，切实提高学生的听说综合技能。传统的高校英语听说教学中，“以教师为中心”的教学模式仍被普遍使用。这种教学模式单一固定，很难激发学生的学习热情，也不利于学生听说能力的提髙。任务型教学法(Task-basedLanguageTeaching)是20世纪80年代兴起的一种强调'‘做中学"(LearningbyDoing)的语言教学

4、方法，是一种以学生为主体、以语言为中心的教学过程。任务型教学法旨在引导学生用外语做事，使学生通过使用正在学习的语言来完成贴近生活的任务，在掌握一定的英语基础知识和基本技能、获得基本英语运用能力的同时，培养学生学以致用的意识和运用英语进行交际的能力。在这种教学模式下，教师为学生设置一定的生活化的任务，突出了以学生为主体的地位，让学生通过与学习伙伴合作去完成任务，最大限度地调动和发挥学生的内在潜力，提高其解决问题和发现问题的能力，从而提高语言能力。二、任务型教学法的设计与应用(一)任务型教学模式的理论框架。听力理

5、解习得研究在二语听力领域的研究包括听力材料、说话者、任务、学习者和听力过程等五大内容。不同问题类型的听力理解任务对听力理解过程影响也不同。任务型教学法是建立在二语习得理论基础上的一种语言教学模式，该教学法以具体的任务为学习动机或学习目标，以完成任务的过程为学习过程，以展示任务成果来体现教学目标的实现。这种教学模式应用的关键在于把握任务教学法中任务的定义和范畴。任务目标和任务活动这两点需要同时兼顾。概念图(ConceptMapping)作为任务实施前准备的一种模式，指的是通过课堂活动激发学生头脑中与主题相关的已

6、有背景知识。而策略准备(StrategicPlanning)指的是为完成任务所做的内容或语言形式上的准备。(一)任务型教学法的研究设计。个案研究是任务型教学模式实施的主要途径。因为理论认识的局限性，目前的高师英语听说课堂教学中，大部分教师仍普遍采用传统教学法，极少数教师使用体现教学新理念的教学方法和教学手段。从教学效果和学生掌握运用英语的熟练程度这两方面来看，传统教学法远远不能适应社会的发展。任务型教学模式首先要求教师把握任务教学法中任务的定义和范畴。大学英语教师在设计任务项目时，首先应考虑学生个体差异及不同

7、的学习根基，根据学生英语实际水平来设计相关任务，同时结合课程学习的特点，鼓励学生认真完成教师布置的各项学习任务，加强对学习者英语听说技能的培养，鼓励学生在任务中的自主权。教师应强化自己作为评价者的责任，认识到教师在课堂中是作为促进者和引导者，要加强对学生的指导和评估。同时任务实施前应加强对学生学习策略的训练培养，注重英语知识输入及输出的平衡，减少学生的个体差异,使任务的设计及运用达到最佳的效果。(一)任务教学法实施途径。任务前准备是任务教学模式实滋的一个重要步骤，如果不能做好任务前准备工作，必定影响任务的实施

8、与效果。首先是概念图的运用。教师要激活学生相关的主题背景知识，提供相关图片、词汇知识等，帮助学生进入听前准备工作。其次是策略准备工作。教师可以提供听力概要格式。任务前准备工作完成之后，则需要根据学生实际水平，因材施教。在听说课堂上主要实施的两大任务是：(1)写听力概要(WritingSummary)o在实施“写听力概要”任务时，教师要考虑适应性原则。适应性原则要求教师在大学英语教学中实施“写听力概要