高中物理第七章机械能守恒定律第二节功学案新人教版必修2

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1、7・2功班级学习小组姓名评价执笔：审核：备课组使用时间：学习目标1、理解功的概念，知道做功的两个因素2、明确功是标量，知道W^FLcos0的适用范围，会用功的公式进行计算3、理解正功、负功的概念课前自主学习1•功的概念：一个物体受到力的作用，且，这个力就对物体做了功。做功的两个不可缺少的因素：O2.功的大小:用F表示力的大小，用L表示位移的大小，用W表示功的大小(1)若力的方向和物体运动的方向一致时：功的大小W二(2)若力F的方向与运动方向成某--角度a吋，功的大小W=(3)功是标量，在国际单位制屮，功的单位是3.关于正功和负功(1)当力F和位移L方向互相垂直时，力F对物

2、体(2)当力F和位移L夹角为锐角时，力F对物体做功，此时力F对物体起着动力作用(3)当力F和位移L夹角为钝角吋，力F对物体做功，此吋力F对物体起着阻力作用课堂探究：1•什么是功？力对物体做功必须满足什么条件?如何理解物体的位移和物体在力的方向发生的位移？2.推导功的表达式(1)如果力的方向与物体的运动方向一致，该怎样计算功呢?物体/〃在水平力尸的作用下水平向前行驶的位移为s,如图甲所示，求力尸对物体所做的功。思考提出的问题，根据功的概念独立推导:(2)如果力的方向与物体的运动方向成某一角度，该怎样计算功呢?物体/〃在与水平方向成a角的力尸的作用下，沿水平方向向前行驶的距离

3、为s,如图乙所示,图乙求力F对物体所做的功。思考提出的问题，根据功的概念独立推导:根据推导的结果，总结得出功的计算方法：力F对物体所做的功等于o表达式：3.正功和负功阅读课文巳3的正功和负功一段,完成下列问题⑴当a=日寸，cosa=_,//=。力尸和位移s的方向时，力F_功;⑵当a

4、题)F例2.如图3所示，ABCD为画在水平地面上的正方形，其边长为a,P为静止于A点的物体。用水平力F沿直线AB拉物体缓慢滑动到B点停下，然后仍用水平力F沿直线BC拉物体滑动到C点停下，接下来仍用水平力F沿直线CD拉物体滑动到D点停下，最后仍用水平力F沿直线DA拉物体滑动到A点停下。若后三段运动中物体也是缓慢的，求全过程中水平力F对物体所做的功是多少？课堂小结:课堂训练：1.P119练习一(1)(2)2.起重机将质量为100kg的重物竖直向上移动了2m,下列三种情况下，对重物做功的力各有哪儿个?每个力做了多少功?是正功还是负功？(不计阻力，g=10m/s2)(1)匀加速提

5、高，加速度^=0.2m/s2；(2)匀速提高；(3)匀减速提高，加速度大小a2=0.2m/s2.课后作业:1.物理课本P120练习一⑶(4)(5)2.如图在光滑的水平而上，物块在恒力F二100N的作用下从A点运动到B点，不计滑轮的大小，不计绳与滑轮的质量及绳、滑轮间的摩擦，於2.4m,。=37°,0=53°,求拉力F做的功。