高职院校图书馆职位分类管理研究——以无锡商业职业技术学院图书馆为例

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1、万方数据论文指导小组成员名单竺乾威教授周帆副教授李瑞昌副教授孙君明副教授万方数据目录型螋型删删舢姗栅埘栅Y27003百苔。目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯I摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1Abstract．．．⋯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．⋯．．．．．．．．．．．．．⋯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．⋯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，．．．．．．．．2第一章导论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

2、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．3第一节研究的背景与选题意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．3一、选题的由来⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．3二、选题的理论价值与社会意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4第二节研究现状述评⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一4一、国外对职位分类管理的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4二、国内有关职位分类制度的理论研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5三、关于图书馆人力资源管理方面的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6第三节论文的研究思路与研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．7一、研究

3、的思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7二、研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7三、研究的创新之处及研究的难点与重点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8第二章职位分类制度的理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．9第一节人事分类管理的基础理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一9一、品位分类⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9二、职位分类⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9三、人事分类的发展趋势⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．10第二节事业单位人员分类制度的发展沿革⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯11一、事业单位人事制度改革的设想与实践⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一11二、事业单位人员分类管理的设想⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．1l三、事业单位人员分类管理的制度架构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．12第三章无锡商业职业技术学院图书馆职位分类管理的必要性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13第一节无锡商业职业技术学院图书馆的基本概况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13万方数据}、图书馆概况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．13二、图书馆功能的基本定位⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一13三、基于图书馆发展需求的科学人员结构设置⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．14第二节

5、无锡商业职业技术学院图书馆岗位管理的现状及存在的问题⋯⋯⋯15一、人力资源的引进环节上缺乏科学合理的规划⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．17二、现有的组织机构设置无法满足进一步的发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯～18三、考核机制与岗位职责不匹配，导致薪酬激励机制无法体现应有的作用．⋯．⋯．⋯⋯．⋯．⋯⋯．．⋯⋯．⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯．⋯⋯．⋯．⋯⋯．⋯．⋯．⋯⋯．⋯．⋯．⋯⋯．⋯．⋯⋯．．．18四、分配机制难以起到激励的作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一19五、人才使用机制不合理，缺乏常规的培训机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一19六、严重的人才流失⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一

6、20第三节推行图书馆职位分类管理的必要性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯20一、防止人才流失的重要手段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．20二、改善目前人力资源结构失衡的重要途径⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．20三、建立健全科学考核体系的前提和依据⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．20四、建立合理分配制度的依据和保障⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．2l五、提升图书馆人力资源管理水平的重要保证⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一2l六、建设高素质、专业化的图书馆服务队伍的客观需要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．2l第四章无锡商业职业技术学院图书馆职位分类管理的框架构思⋯⋯⋯⋯⋯⋯23第一节高职院校图书馆职位

7、分类管理的准备⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯23一、高职院校图书馆职位分类管理的依据⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．23二、职位分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一23第二节职位类别的划分设置⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯24一、职位类别的划分设置⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．24二、管理馆员⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．25三、专业馆员⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一26四、基础馆员⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯