按照培养计划进行专业实习是促进学生运用专业理

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1、潍坊学院外国语学院学生顶岗实习手册（师范类）专业：班级：姓名：学号：最终实习成绩：指导教师：时间：2017.02.20-2017.03.1726潍坊学院说明顶岗实习是师范专业学生的重要教学环节，它对于提高教育教学质量、培养合格的中小学教师有着十分重要的作用。按照教学计划的安排，师范类毕业生必须参加顶岗实习，实习时间为4周，以4学分计。第8学期的第1-4周为学生顶岗实习时间。为期4周的校外顶岗实习形式为分散实习。学生顶岗实习成绩由四部分构成：8份试教计划与相应试教记录(10%)、1份班主任工作总结（5%）；1份实习单位

2、鉴定（60%）；1份实习总结(10%)；1份教育调查报告（15%）。学生最终实习成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。学生可从外国语学院网站下载实习手册，自行打印，并按照封面、说明、《实习计划》、8个《试教计划》及相应《试教记录》、《班主任工作总结》、《教育调查报告》、《潍坊学院专业学生顶岗实习成绩评定表》、《顶岗实习总结》、封底的顺序，左侧装订（用2颗钉），实习结束后一周之内交给实习指导老师。注：1.除封面、说明、《实习计划》、《潍坊学院学生顶岗实习成绩评定表》、封底页外，其它内容正反面打印。2.每一个《

3、试教计划》及其相应的《试教记录》打印在一张纸的正反两面。3．《潍坊学院专业学生顶岗实习成绩评定表》装订题头部位。26潍坊学院实习计划内容包括时间、地点、实习的基本内容和方式等26潍坊学院潍坊学院学院专业教育实习课时试教计划实习学校实习科目实习生所在年级实习课题实习学校指导教师试教时间年月日时分至时分本校指导教师教学目的与要求教学重点和难点教学用具课型教学方法教学过程时间分配26潍坊学院潍坊学院教育实习课时试教记录实习学校（公章）：年月日实习学生姓名专业实习科目课程名称授课班级课时课时讲授主要内容实习学校指导教师意见指

4、导教师：年月日听课教师意见听课教师签字：年月日听课教师签字：年月日校长意见校长签字：年月日26潍坊学院潍坊学院学院专业教育实习课时试教计划实习学校实习科目实习生所在年级实习课题实习学校指导教师试教时间年月日时分至时分本校指导教师教学目的与要求教学重点和难点教学用具课型教学方法教学过程时间分配26潍坊学院潍坊学院教育实习课时试教记录实习学校（公章）：年月日实习学生姓名专业实习科目课程名称授课班级课时课时讲授主要内容实习学校指导教师意见指导教师：年月日听课教师意见听课教师签字：年月日听课教师签字：年月日校长意见校长签字：

5、年月日26潍坊学院潍坊学院学院专业教育实习课时试教计划实习学校实习科目实习生所在年级实习课题实习学校指导教师试教时间年月日时分至时分本校指导教师教学目的与要求教学重点和难点教学用具课型教学方法教学过程时间分配26潍坊学院潍坊学院教育实习课时试教记录实习学校（公章）：年月日实习学生姓名专业实习科目课程名称授课班级课时课时讲授主要内容实习学校指导教师意见指导教师：年月日听课教师意见听课教师签字：年月日听课教师签字：年月日校长意见校长签字：年月日26潍坊学院潍坊学院学院专业教育实习课时试教计划实习学校实习科目实习生所在年级

6、实习课题实习学校指导教师试教时间年月日时分至时分本校指导教师教学目的与要求教学重点和难点教学用具课型教学方法教学过程时间分配26潍坊学院潍坊学院教育实习课时试教记录实习学校（公章）：年月日实习学生姓名专业实习科目课程名称授课班级课时课时讲授主要内容实习学校指导教师意见指导教师：年月日听课教师意见听课教师签字：年月日听课教师签字：年月日校长意见校长签字：年月日26潍坊学院潍坊学院学院专业教育实习课时试教计划实习学校实习科目实习生所在年级实习课题实习学校指导教师试教时间年月日时分至时分本校指导教师教学目的与要求教学重点和

7、难点教学用具课型教学方法教学过程时间分配26潍坊学院潍坊学院教育实习课时试教记录实习学校（公章）：年月日实习学生姓名专业实习科目课程名称授课班级课时课时讲授主要内容实习学校指导教师意见指导教师：年月日听课教师意见听课教师签字：年月日听课教师签字：年月日校长意见校长签字：年月日26潍坊学院潍坊学院学院专业教育实习课时试教计划实习学校实习科目实习生所在年级实习课题实习学校指导教师试教时间年月日时分至时分本校指导教师教学目的与要求教学重点和难点教学用具课型教学方法教学过程时间分配26潍坊学院潍坊学院教育实习课时试教记录实习

8、学校（公章）：年月日实习学生姓名专业实习科目课程名称授课班级课时课时讲授主要内容实习学校指导教师意见指导教师：年月日听课教师意见听课教师签字：年月日听课教师签字：年月日校长意见校长签字：年月日26潍坊学院潍坊学院学院专业教育实习课时试教计划实习学校实习科目实习生所在年级实习课题实习学校指导教师试教时间年月日时分至时分本校指导教师教学目的与要求教