世纪中期——世纪中期的东西方

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1、14世纪中期——19世纪中期的东西方张书林肖爱华设计意图说明：14世纪中期起，人类历史发生了重大转折，世界整体化进程由此拉开，真正意义的世界史开始形成。14世纪中期——19世纪中期，是中国历史的明朝和清朝（鸦片战争以前）统治时期，我们拟从世界史入手，在世界史的范围内复习中国史，达到（1）掌握中外历史基础知识，理清中外历史发展线索（2）比较中外历史现象，明晰西方先进中国落后的原因。近年来，不论是全国综合卷还是各地综合卷、历史单科卷，都越来越强烈地体现着：1。注重对历史主干知识和主体知识（基础知识和基本线索）的考查；2。渗透最新的教学理念，体现最新教材的变化，发掘新

2、课标的要求。因此，我们的设计分为关注新课标、高考热点前瞻、主要线索概要、重要问题分析、基础训练等栏目，以期对读者有所提示。关注新课标（必修课程）：1．了解《权利法案》制定和责任内阁制形成的事实理解英国君主立宪制的特点，说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同；2．了解明朝内阁、清朝军纪出设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会的影响；3．概述哥伦布、迪亚士开辟新航路的史实，，认识地理大发现对世界市场形成的意义；列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是建立资本主义世界市场的主要途径

3、。4．了解工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。5．了解明清时期农业、手工业、商业发展的基本史实，了解“重农抑商”、“海禁”等政策及影响，分析中国资本主义萌芽缓慢的原因6．知道薄加丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义；简述孟德斯鸠、卢梭、伏尔泰等启蒙思想家的观点，概述启蒙运动对人文主义的发展7．了解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期入学的发展，认识明清小说的成就和这一时期科技发展的特点。高考热点前瞻根据当今高考命题的趋势和特点，本单元在复习中应关注：中西全方位的比较；新航路开辟和工业

4、革命中历史、地理、政治的相关知识；文艺复兴与启蒙运动的区别与联系；英法美资产阶级革命的曲折过程；明清时期的政治经济和统一的多民族国家的发展；《权利法案》、《人权宣言》、《独立宣言》对建立法制社会的意义，文化名人主要线索概要：世界史——1.欧洲资本主义工商业的出现。（略——大纲阅读内容，高考非考内容，下同）2．新航路开辟。又称为地理大发现，14西方对15～17世纪欧洲一些国家的航海家和探险家另辟直达东方的新航路，探察当时欧洲人不曾到过的海域和陆地的一系列航海活动的通称。我们主要讲15-16世纪的航海活动。内容：开通欧美航线——哥伦布，注意这是一个客观后果，因为哥伦

5、布是要到印度去的；开通绕道非洲南端到亚洲的航线——达·伽马；开通环球航线——麦哲伦等人，注意这也是一个客观后果，因为麦哲伦等人也是要到印度去作生意的。3．早期殖民活动。就是指最早开辟新航路的两个国家——葡萄牙和西班牙15至17世纪的殖民扩张。葡萄牙在非洲、亚洲沿海占据殖民据点，占领美洲巴西；西班牙征服中南美洲，占领菲律宾。后果：种族灭绝；资本原始积累；经济文化交流；世界联系加强。4．文艺复兴。是指14～16 世纪反映西欧各国正在形成中的资产阶级要求的思想、文化运动。其主要中心，最初在意大利，16世纪扩展到德意志、尼德兰、英国、法国和西班牙等地。文艺复兴的指导思想

6、是人文主义。近代自然科学的开端是哥白尼首发的天文学革命，天文学革命的主要意义在于打击封建神学解放思想。5．宗教改革和尼德兰革命。（略）6．英国资产阶级革命。指导致资本主义制度在英国确立的一次早期资产阶级革命。又称英国内战、清教徒革命。这次革命对英国和整个欧洲都起了重大影响。一般把革命开始的1640年作为世界近代史的开端。过程：议会斗争；内战，处死查理一世；共和国，克伦威尔统治；斯图亚特王朝复辟，政党形成；光荣革命，《权利法案》颁布。7．欧洲封建国家的改革。（略）8．西欧国家的殖民扩张。（略）9．欧洲的启蒙运动。指17-18世纪欧洲资产阶级和人民大众反封建的思想文

7、化运动，是文艺复兴之后近代人类的第二次思想解放运动。1784年德国哲学家康德所著《什么是启蒙》指出，启蒙就是使人们脱离未成熟状态，把人们从迷信或偏见中解放出来。启蒙运动的矛头直接指向“黑暗的中世纪”。当代人即用“启蒙时代”这个概念，表明那是以光明驱逐黑暗的历史时代。启蒙运动首先发生在荷兰，如格老秀斯和斯宾若莎否定君权神授提出社会契约；英国霍布斯把社会契约发展为一种政治学说，洛克提出行政、立法、外交三权分立；法国伏尔泰主张英国式开明君主制，孟德斯鸠也主张英国式君主制并将洛克三权分立发展为行政、立法、司法三权分立，卢梭主张均贫富并将社会契约学说发展为天赋人权、主权在

8、民、自由平等、人民有权起