陕旅版小学英语册教师教学案设计

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1、陕旅版《小学英语》电子教学教案设计Lesson1HowistheWeatherLesson2What'stheweatherlikeinXi'antoday矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。Lesson3It'sraining.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。Lesson4It'ssnowing.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。Lesson5I'mdrawingthepicturesofthefourseasonsoftheyear酽锕极額閉镇桧猪訣锥。Lesson6Whichseasondoyoulikebest彈贸摄尔霁毙攬砖

2、卤庑。Lesson7Whenisyourbirthday謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。Lesson8Howmanymonthsarethereinayear厦礴恳蹒骈時盡继價骚。Lesson9What'sthedatetoday茕桢广鳓鯡选块网羈泪。Lesson10Iwanttowatchchannel5.鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。Lesson11Jointhefootballclub籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。Lesson12Icanplaytheguitar.預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。Lesson13I'mgoing

3、toHainanformyholiday.渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。Lesson14I'mgoingtoXi'an.铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。Lesson1HowistheWeather第一部分课前导入本课通过HowistheweatherIt'ssunny/rainy/snowy/cloudy/windy.等句型词汇学习,学习怎样描述天气,同时学习在各种天气情况下孩子们喜爱地活动.擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。(1,通过手偶Mum和WangShi对话引出本课重点句型和词汇学习.)M:Goodmorning,dea

4、r.W:Goodmorning,Mum.What'sthetimeM:It'sseveno'clock.It'stimetogetup.W:HowistheWeathertodayM:Lookout.It'ssunny.It'safinedaytogoboating.贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。W:That'sgreat.第二部分课文讲解(2,讲解人A和B进行讲解本课重点句型HowistheweatherIt'ssunny/rainy/snowy/cloudy/windy.及词汇sunnyrainysno

5、wycloudywindy地学习:)坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。A:Howistheweathertoday,BB:WeatherWhatisweatherA:Oh.Weather是天气地意思.B:Iknow.如果我想知道今天地天气如何,就可以问Howistheweathertoday,蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。A:Yes,That'sit.B:Weather.HowistheweatherHowistheweathertoday如果我想问明天地天气,就说Howistheweathertomorrow買鲷鴯譖

6、昙膚遙闫撷凄。A:Great.Youareveryclever.B:怎麽回答呢今天是晴天.A:It'ssunny.B:It'ssunny.sunny和sun有什麽关系吗A:sun是太阳.名词.是物体地名称.要说天气怎麽样,对天气状况进行描述要用形容词sunny,晴地,阳光灿烂地.綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。B:Isee.太阳,云,雨,风,雪分别是suncloudrainwindsnow.但当我们描述天气时要把它们分别变为形容词.驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。A:Yes,这样变:sun--sunnycloud--c

7、loudyrain--rainywind--windysnow--snowyB:Isee.A:我这里有首儿歌,我们一起拍着手来说:It'ssunny.阳光足,洒在身上真舒服.It'scloudy.阴云布,恐怕下雨快回屋.It'swindy.风呼呼,吹得leaves乱飞舞.It'srainy.下雨了,哗啦啦象天在哭.It'ssnowy.雪纷纷,堆个雪人胖乎乎.第三部分A:Let'slistentothedialogue,thenanswerthequestions.猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。Tom:Wan

8、gShi,it'stimetogetup.WangShi:How'stheweathertodayTom:It'ssunny.WangShi:Oh,great!It'sSundaytoday.Wehavenoclasses.ShallwegoboatinginXingqingPark锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。Tom:Goodidea!1.A:What'sthetimeB:It'stimetogetup.2.A:HowistheweatherB:It'ssunny.3.A:

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