教案_语文_初中教育_教育专区

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1、“那一刻，我的世界春暖花开”教案教学目标：1、学生学会审题，把握写作要领2、学生能辨别细节描写的几种类别，并从例文佳作片段中领会细节描写的三种技巧3、学生能根据同题佳作片段提炼“心理描写”的几种技巧4、学生学以致用，秀出“我”才华教学过程：（课前音乐：播放那英春晚《春暖花开》视频）—、导入、揭题：师：同学们，在这样一个春暖花开的美好季节，欣赏到《春暖花开》的美丽视频，听到那英动人的嗓音，看到屏幕上绚丽的美景，你们的心情怎么样？能用四个字表达吗？（春暖花开）那在生活中，有没有让你内心春暖花开的时刻呢？请同学们说一说“那一刻，我的世界春暖花开”。（久别的亲人返家时、惧怕不

2、已的困难克服时、用汗水浇灌出成功之花时、欣赏到心仪的风景时、与朋友的误会冰释前嫌时同学们知道吗？“那一刻，我的世界春暖花开”是2011年南通市中考作文题，今天这节课,我们上一堂写作课，商讨同学们如何将自己经历过的、感受到的用逼真、生动的语言表达出来,好吗？（ppt出示文题，请一生读题目：从依稀记事到青葱岁月，有许多残留生命印记中的那一刻，令我久久回味。那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后，那一刻，我的世界春暖花开，充满阳光。请以“那一刻,我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。要求：1.捕

3、捉生活细节，写出自己那一刻的内心变化。2.除诗歌以外，文体不限。3.不得少于600字。4•文中不得出现真实的地名、校名、人名。5•书写要正确、规范、美观。）二、审一审题师：同学们，拿到一篇作文题，我们首先要做的是什么？（审题）怎样审题？（根据提示语、标题、要求等审清写作要领）那今天，我们就从作文的标题入手，请同学们同桌间合作讨论（ppt）：1、（同桌间）合作讨论：题目“那一刻，我的世界春暖花开”中有哪些关键词，根据这些关键词，我们在写作中要注意什么？2、全班交流：师：题目“那一刻，我的世界春暖花开”中有哪些关键词，根据这些关键词，我们在写作中要注意什么？学生回答示例：

4、抓住瞬间来写；以“我”为写作主体，写出我内心世界“春暖花开”的感受；写出我内心的前后变化3、出示ppt明示：审一审题写作要领师陈述一遍：•1.扣住“那一刻”，写瞬间的事情。一般情况下，“那一刻”是指一个瞬时时间，而不是一个长时时间。本篇习作一定要有瞬时发生的片段。•2.紧扣“我的世界”，重点写内心世界。“我的世界”更是“内心世界”，即“情感世界”，所以，要着重写“我”内心的情感世界。•3.紧扣“春暖花开”，写出情感世界的变化。“春暖花开”的前面是什么呢？一定是一个忧郁、伤感、彷徨的世界，但是经过了“那一刻”，我的世界变得光明了，变得开心了，变得激昂了。因此，文章必须要

5、写出一种情绪或心情的转变，写出情感变化的过程，写清情感变化的原因。（结合作文提示语：那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后；和作文要求1：捕捉生活细节，写出自己那一刻的内心变化。）师总结：同学们，刚才我们完成了审题这一步，大家想一想，作文写作中我们应怎样审题呢？（抓关键词审题，审提示语，审要求）出示ppt明示：审题：审题目（抓关键词）、审提示语、审要求（生齐读）4、审一审题——写作核心师：写好这篇作文，我们的关键所在是什么呢？出示ppt：审一审题——写作核心（生：写出“那一刻”的具体过程

6、及我的内心变化）出示ppt明示：着力表现特写镜头——对“那一刻”这一特定瞬间加以具体细致的描绘，做好细节描写。（板书：细节描写）二、品一品文——辨别细节描写，品味细节描写的作用1、什么是细节描写？出示PPt（ppt明示：生齐读）细节描写是指文学作品中抓住人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小而典型的情节，作生动细致的描绘。2、细节描写的种类有哪些？（学生分三类读，读后分别快速回顾相关内容，师提示补充）人物细节描写：外貌、语言、动作、神态、心理（孔乙己：穿长衫；多乎哉！不多也；排出九文大钱、摸出四文钱、用手罩住碟子；“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙

7、己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安的模样，脸上笼上一层灰色；小伙计的心理“讨饭一样的人也配问我么”可见事态炎凉）景物细节描写：自然环境（孔乙己最后一次出场是一个寒凉的深秋，预示着孔乙己的悲凉命运）、社会环境（各种人物：掌柜、短衣帮、长衫主顾、小伙计的笑）、动物、静物生活细节描写：情节、事件的细节描写（奥楚蔑洛夫的穿脱军大衣）3、刚才我们知道了细节描写的种类很多，现在我们来看一看这篇中考佳作中主要运用了那些类别的细节描写，同一种类别的细节描写以同一种符号标示，然后再按类别分别品味其