第二十届思想政治工作年会论文评选工作结束

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1、第二十届思想政治工作年会论文评选工作结束近H,经过专家的匿名评审，我校第二十届思想政治工作年会论文评选工作正式结束。在181篇论文中，共评选出获奖论文71篇，其中一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖20篇，优秀奖36篇。本届年会紧紧围绕学校发展建设中重大理论、实践问题开展研讨，涉及思想政治、组织管理、师德、校园文化、心理健康等多方面内容，研究重点包括：精细化管理、师徳建设、哈工大精神和马祖光精神、教职工思想动态等。获奖论文具有一定的学术价值和现实意义，将编辑成书，正式出版。近年来，专兼职思想政治工作研究

2、者积极实践、不断总结、积极思考，各党委、总支（研究分会）认真组织、积极配合，推出一批具有一定水平，鲜明特点的理论研究成果。附1：第二十届思想政治工作年会论文评选获奖名单附2：获奖作品修改须知第二十届思想政治工作年会论文评选获奖名单一等奖（5篇）1郭林燕马欣何云峰教书育人建设世界一流大学的师徳师风2黄峰孔祥饪邹波大学精细化管理初探3赵冰刘忠奎徐启东哈工大本科生诚信状况调查与分析4汪鸿山臧永军浅谈做好基础学部学生到二年级的软着陆工作5张德旺学习方永刚，提高“两课”教学水平二等奖（10篇）6郭林燕赵水杉落

3、实科学发展观探索基层团组织的精细化管理之路7张迪孟繁东当代大学生健康人格特征及人格培养途径探究8童志祥孟繁东韩纪庆光熙精神的产生及其对哈工大计算机专业发展影响探讨9于丽君赫彦明徐启东哈工大国防生思想状况调查与分析10谭军华基于群体认同感的学生思想政治工作11闫明星落实科学发展观充分发挥对外宣传工作的“三种力量”12黄莺对“毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想概论”课程建设的思考13曹云峰熊汉文精细化管理在大学低年级学风建设屮的实践与思考14邹波以全面历史观的态度研究哈工大精神15任晓萍刘孟男

4、浅谈高校博物馆在理工科大学中的教育功能三等奖（20篇）16童志祥许传真魏忠饪孙荣坤新时期学生会职能转变及其运作机制研究新吋期学生会建设的探索与实践17闫志远邵兵苑颖班主任（助理）制度发展方向探析18刘玉洲秦江何品博士思想政治教育工作的思考和实践19徐晶孙雪大学生职业生涯规划调查与分析20张迪孟繁东从大学生精神面貌透视高校学风建设之重要性21孟繁东童志祥许传真余臻哈尔滨工业大学计算机学院2001-2006年木科毕业生情况统计分析报告22阚国常张驰张大庆对我校用人单位人才需求状况的调查报告23杨春雷闫波

5、邹虹构建以学生为主体的贫闲大学生自助体系24裘丽华立足作风建设，推进科学发展，积极创建让团员青年满意的高校共青团组织25张贺孟繁东关于软件学院学生管理工作创新的几点思考26刘枫哈工大精神探论27赫彦明于纯海徐启东思想政治教育视角下的高校学风建设28申万兵李明格高校隐性德育课程的开发与利用29黄峰孔祥锤邹波工科院校师德建设的儿点思考30赵水杉白玉蓉韩颖季景涛浅谈新时期高校共青团工作的与时俱进31刘培香哈工大精神的基本内涵与特色32孙释飞理工科大学文科专业学风建设的探索33陈蕊吕辛论辅导员主观能动性的发

6、挥34尹立一邵兵聂万勇苑颖闫志远学生博客（Blog）在高校学生思想政治教育中的应用研允35白杨侯明昊王雷做好家庭贫困学生工作促进和谐校园建设优秀奖（36篇）36张玉芹关于拓宽筹资渠道促进学校可持续发展的几点思考37申万兵陈晨哈工大（威海）学生恋爱观的调查及分析38张迪孟繁东大学生网络成瘾对策研究39王淑滨新时期精细化管理的认识与思考40谭军华浅谈大学生大学生活规划41李新关于高校党校教育创新的思考42曲建奇陈蕊辅导员如何做好学生发展的领航人43曲铁军慕永国王文波孙景志黄宝成提高生源质量的方法与实践4

7、4秦少华低年级学生班级管理的若干思考45孙雪邓斐今建立职业生涯规划体系为学生成长成才服务46聂万勇当前大学生心理健康状况及高校心理咨询调查研究47片杨童志祥许传真落实中央十六号文件积极探索大学生社会实践新机制48孔祥铳李新美黄峰邹充分发挥校史教育的积极作用加强工科院校校园文化波建设49刘朋引导管理并重正确发挥网络作用50王彩琴朱丹阳构建学习型机关，保证机关管理水平的可持续提高51季振兴对哈工大（威海）思想政治理论课实践教学的观察与思考52于周晓赵艳加强新时期学生党员及党支部建设的实践53徐阳徐晶大学

8、生合作意识和合作能力的培养新途径一一团队素质拓展培训54张玉芹论激励相容原则在学校内部管理中的应用55谭军华大学生心理健康状况的调查及对策的研究56孟繁东夏辉加强学生工作在工业化软件人才培养中发挥的作用57张道岭王瑞荣高校贫困生资助体系探析58李飞宇共青团工作品牌创建的思考与体会59迟悦孟繁东哈工大计算机学院研究生就业现状研究60陈蕊曲建奇平淡可以有奇-学生工作的四点思考61徐晶周阳由毕业生贷款违约现彖看大学生诚信教育62郭林燕赵水杉任磊发挥共青团组织优势科学指导大学