网络对青少年心理发展的影响及应对策略

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1、专业：化学姓名：刘万华学号：2013X5230网络对青少年身心健康成长的影响及对策研究摘要：随着网络在我国迅猛发展，近年来，青少年接触网络的机会与日俱增。而青少年阶段是处于童年向成年过渡的阶段，是他们人生观、价值观等形成的关键时期。在这一阶段里,网络给他们带來了很多便利，也影响着青少年还尚未完全形成的价值取向、道德观念等，青少年上网的利弊问题也随Z凸显，试图通过探讨网络对青少年健康成长的双重影响，并立足现实、着眼未来，提出发挥网络对■青少年的积极作用的基本思路，并就克服网络对青少年消极影响提出相关对策建

2、议，旨在营造一个积极、健康、向上的网络文化氛围，引导青少年健康茁长成长。关键词：网络；青少年；影响；对策引言网络真正向大众开放，只有短短的十儿年。在这不长的时间里，我们已经深深地感受到网络惊人的发展速度以及对人们的彩响。网络早己经并正在继续逐渐渗透到我们的工作、学习和生活的各个角落，影响力早已超出了人们的预想。像曾经所冇的大众传播媒体一样，互联网同样也被引入到教冇教学领域。互联网作为一种媒体，在我国近些年来的教冇改革实践中所扮演的角色是十分引人瞩目的。但是,值得我们注意的是，作为一种人众传播媒体，网络毫

3、不例外要被广大青少年学生所认知、所接触。那么，他们除了在学校按照课程的要求，在教师的引导下使用网络之外,在课余时间是否也在使川互联网?他们在使用网络做什么?现冇的网络环境对青少年学生的成长是否有利?会给他们带来哪些有益的和不好的影响？带着这些问题和思考，近期，我对我校青少年学牛使用网络的情况作了一•系列调査和研究。结果表明，网络对青少年学纶的成长有其十分积极的作用和意义，但也确实存在着对青少年学牛健康成长产生不良影响的各种因素，有的还肓接危害着他们的身心健康，影响到他们思想道徳意识及人生观的形成，很多问

4、题都不容小视。网络对青少年心理发展的双重影响1.1网络对青少年成长的积极影响网络是体现时代的标志、了解时代的窗口、改造时代的T具，网络发展速度快，更新周期短，开放程度高，是现代科技的结晶，也是信息社会的时代精神的集屮体现。网络的这些特征有利于培养青少年的现代观念，如学习观念、效率观念、平等观念、全球观念等等。现代社会是一个终身学习的社会，学习已经不可能再是一劳永逸的事了，一个人在成长过程屮要不断接触新事物、接受新观念，才能适应社会的发展和变迁。这一点在网络世界体现的更为明显。网络技术的发展日新月异，硬件

5、、软件的更新时代都很快，青少年为了与其保持同步发展，只有不停地学习、接受新的技术。互联网是世界性的电子空间，在这个空间中青少年与世界的联系变得十分便捷、迅速。现在有相当-•部分青少年常常访问国外的网站，与素不相识的外国人交友、聊天或是探讨问题，这对青少年一代形成全球意识起着积极作用。互联网世界是个信息及其丰富的百科全书式的世界，互联网上获取知识的方便、快捷、全面的特点，给青少年求知带來极大的方便，为青少年现代素质和能力的培养提供了丰富的信息资源。网络世界，不仅耍求青少年口己动手操作，而口相互沟通交流，为

6、提高青少年的学习效率提供了良好的手段。从某种程度上说，互联网不只是为青少年打开了认识世界的一扇窗，而且是为他们创造了另一个求知的广阔空间。网络世界展现给青少年一个全新的社会交往空间：跨越大洋彼岸，超越性别、年龄、职业病、身份和地位。这为青少年进行社会交往捉供了一种缓冲的空间和一个平等对话的通道,并能借助网络释放白己的各利心理压力。许多网站专门提供各种类型的交友服务，青少年可以根据个人的兴趣、工作的需要、学习的需要交到自己想交的朋友。网上交友相对安全、轻松，许多乐此不疲。1.2网络对青少年成长的消极影响有

7、研究显示，长吋间上网会使大脑中的化学物质多巴胺水升高。这种类似肾上腺素的化学物质，被认为与“病态赌博狂”冇关。它令人呈现短时间的亢奋，但其后的颓废感却更为严重，时间一长，会给人带來一系列复杂的牛理和生物化学变化。患者初期只是表现为对网络的粘:神依赖，渴望上网冲浪、玩游戏，之后就很容易发展为身体上的依赖，出现食欲不振、焦躁不安，甚至会引发心脏疾病等疾患。网络毕竟是一个虚拟的世界，它与真实的社会生活空间存在很人反差，人们网上交往主要依靠于抽象的数字、符号，使青少年习惯于用数字化、符号化的思维方式对待真实的社

8、会，人与人的交往变得冷漠无情。过分沉湎于网络，会出现“网络成瘾综合症”，他们变得与周围的人没话，把自己封闭起来性格孤僻，对现实社会产生不认可其至逃避的心理。有的青少年整天泡在网上，荒废了学业。网络交流的隐藏性使传统社会行为规范失去约束力，不少青少年在网上聊天时语言粗俗，谩骂、侮辱他人等不道徳行为吋有发生。网络的隐蔽性也使网上犯罪如网上诈骗、网上诽谤、盗用信用卡、色情诱骗层出不穷，黑客入侵、制造病毒等案件逐年增加，而网络犯菲的行为主体却得不到