锦州市实验学校教学设计

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1、锦州市实验学校教学设计课题第21课现代科学技术之花教者陈鸟娜教学目标一、知识与能力1通过列举新中国在科学技术方面取得的突出成就，培养学生归纳史实的能力。2通过讨论科技带给人类的两面性，培养学生综合分析问题的能力。二、过程与方法 通过讲解或者阅读有关文字资料、图片资料以及观看影视资料，让学生在自主学习和相互探讨中，了解新中国在科技领域所取得的巨大成就，感受科研工作者严谨的治学态度和不畏艰辛的工作精神，认识到科技领域的巨大成就对提高我国综合国力、改善人民生活有着巨大的促进作用。 三、情感态度与价值观 （1）培养学生还

2、应真务实的学习态度和热爱科学的理念。（2）激发学生的民族自豪感，培养学生的爱国主义情感。教学重点两弹一星”成功研制。籼型杂交水稻；袁隆平教学难点理解科技是一把双刃剑教学准备多媒体课件教学过程教学流程教学内容学生活动设计意图导由视频导入观看视频激发学生学习兴趣读1、“两弹一星”指的是什么？中国为什么要研制原子弹？2、第一枚近程导弹在哪一年成功发射？3、第一颗原子弹成功爆炸的时间是哪一年？第一颗氢弹成功爆炸的时间是哪一年？4、培育成“籼型杂交水稻”的科学家是谁？带着问题阅读教材培养学生阅读理解归纳能力5、1958年、

3、2002年我国信息技术有什么重大成就？6、“863计划”是怎么回事？回答教师提问培养学生自学能力议为什么说科技是把双刃剑？思考讨论培养学生分析能力练1、“两弹一星”是指、、和。2、年，我国第一颗原子弹爆炸成功。3、1970年，我国第一颗发射成功。4、2003年“神舟五号载人飞船往返成功（宇航员）。5、1964年，新疆罗布泊地区蘑菇云腾空而起。是中国（）A、第一颗原子弹爆炸成功B、第一颗氢弹爆炸成C、第一颗人造地球卫星成功D、第一颗近程导弹发射成功思考问题回答问题巩固新知加深记忆检验教学效果以习题的形式巩固本课重要

4、的知识点板书设计21课现代科学技术之花一两弹一星二籼型水稻1科学家：邓稼先钱学森袁隆平2成就：杂交水之父1960导弹1964原子弹1970人造卫星