《清兵卫与葫芦》》PPT课件

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1、《清兵卫与葫芦》校本练习1．注音有误的一项是A．葫芦(hú)狭小(xiá)热衷(zhōnɡ)呵叱(chì)B．模样(mó)顽固(wán)磨擦(cā)隐瞒(mán)C．纵使(zònɡ)跃进(yuè)吮吸(shǔn)塑料(sù)D．绘画(huì)檐廊(lánɡ)投掷(zhì)屹立(yì)解析：选B。“模”应读mú。2．下列各组词语中有错别字的一组是A．乖觉古董薪水珊栏B．锤子嘀咕接洽机械C．哺育玷污热衷埋怨D．包庇畸形寄托喘气解析：选A。“珊栏”应为“栅栏”。3．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是①这场比赛也是本届澳网

2、开赛以来郑洁表现最________的一次，她凭借自信和韧劲，在输掉第一盘后连追两盘逆转，击败巴托丽，闯进16强。②“春运期间，绝不会让一个旅客在汽车站和港口的客运码头回不了家。”交通运输部新闻发言人何建中在1月22日春运新闻发布会上向公众作出上述________承诺。③“网络孔子学院网站运营服务”项目中标金额为3520万元，中标者为招标机构的下属公司，这种招投标属于“左手倒腾到右手”的把戏，双方明显存在双重________关系。A．顽固　郑重　利害B．顽强　慎重　厉害C．顽强　郑重　利害D．顽固　慎重　厉害解析：选C。1

3、、“顽固”：指思想保守，不愿意接受新鲜事物；“顽强”：指坚强、强硬，表示赞许之意。2、“郑重”：指严肃认真；“慎重”：指态度谨慎认真，不轻率从事。3、“厉害”：是形容词，凶猛、剧烈；“利害”：是名词，利益和损害，一般有“利害关系”。4．下列句子没有语病的一项是A．有一天，他在海边的街上走，心里依然在想着葫芦，忽然眼前一亮，看见一件东西，把他吓了一跳。B．清兵卫居住在小镇，是个商业码头，虽然算个市镇，其实是很狭小的，一条细长的市街，只要二十分钟就可以走完了。C．本地人爱好葫芦的风气，对于这位外来的教员心里本来不舒服；他是喜

4、欢武士道的，每次名伶云右卫门来的时候，演四天戏，他倒要去听三天。D．教员把在清兵卫那儿没收来的那个葫芦，当做脏东西似的交给老年的校役，叫他去扔了。解析：选D。A项，暗换主语，应删除“把他”；B项，结构混乱，应将“在”改为“的”；C项，主客倒置，应改为“这位外来的教员，对于本地人爱好葫芦的风气心里本来不舒服”。5．下列句子中，标点符号使用不符合规范的一项是A．“真是小孩子呢，不是这种葫芦他就不喜欢”。来看望做木匠的他爸爸的客人，看见清兵卫在一旁很专心地擦葫芦，就这样说。B．“那种葫芦我可不喜欢，不过大一点就是了。”他插嘴说

5、。C．“你看，”母亲无可奈何地说，“就剩这点钱了。你全拿去吧。”D．去好呢，还是不去好？解析：选A。句号应放在引号里面。二、课内阅读阅读下面的文字，完成6～8题。从此，他片刻也不离这个葫芦，还带到学校里去。终于因为在上课的时候也偷偷地藏在桌子底下磨擦，给级任教员看见了。恰巧上的是修身课，所以教员更加生气。……甚至说：“这种小孩子将来不会有出息的。”于是这个一心热衷的葫芦，终于被当场没收，清兵卫连哭也没有哭一声。6．选文写清兵卫上课在桌子底下磨擦葫芦时加上“偷偷”两字有何用意？答案：“偷偷”说明清兵卫的爱好不被别人理解，只

6、能小心地呵护着，也表现出一种无奈。7．“他脸无人色地回到家里，靠在火炉边发呆”这句话有什么深刻内涵？答案：“脸无人色”“发呆”表现了他痛失葫芦后痛苦无奈的心情，也揭示了粗暴和专制的严重后果。8．清兵卫的父亲是一个怎样的人？答案：清兵卫的父亲不尊重孩子的选择和爱好，对孩子痴迷葫芦采取了反对、压制的手段，粗暴地砸碎了清兵卫的宝贝葫芦，教育方式简单粗暴。清兵卫的父亲是一位带有封建专制思想的粗暴的家长的代表。三、类文阅读阅读下面的小说，完成9～12题。妈妈的秘密[日本]赤川次郎千万不能让丈夫知道。绫子拿着那个小包，站在桥上。夜深

7、人静，河水在黑暗中悄无声息地流淌着。它能带走这秘密吧。小包飞快地落入河中。回家吧，明天丈夫住院，得起个大早呢。绫子疾步往回走。轻轻打开后门，穿过厨房，溜进卧室——丈夫站在那里！丈夫满脸愤怒。9．“妈妈的秘密”是什么？答案：①妈妈发现晶美真的偷了宝石，妈妈把宝石扔进了河里；②妈妈对爸爸几十年如一日深埋在心中只求奉献不求回报的爱。10．文中画线句中提到女儿“充满了疑惑”，请从文中找出女儿有哪些疑惑。答案：①自己的身世之谜；②妈妈扔了什么东西；③妈妈为什么要扔宝石；④妈妈为什么不将秘密告诉爸爸。11．本文在情节构思上颇有独到之

8、处，请简要分析。答案：小说先设置悬念，制造一个妈妈的秘密，然后丈夫动气，女儿追问，层层推进，而揭示秘密又必须回到过去的岁月。于是小说自然巧妙地用插叙的方法让时光倒流，回到青春的岁月，展开丰富复杂的感情纠葛。最后又出人意料地揭示出宝石的秘密。让读者在“欧·亨利式”的结尾中顿悟、体会、感受妈妈的秘密。这样，整个故事情节集