2020版高考语文一轮复习全程训练计划天天练39古代诗歌鉴赏三（表达技巧篇）（含解析）

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1、古代诗歌鉴赏三(表达技巧篇)基础过关一、[2019·吉林调研]阅读下面这首宋诗，完成1～2题。秋夜二首(其一)孔文仲①孤枕夜何永，破窗秋已寒。雨声冲梦断，霜气袭衣单。利剑摧锋锷，苍鹯缩羽翰②。平生冲斗气，变作泪汍澜③。【注】'①孔文仲生性狷直，为官廉洁。他反对王安石变法，因而被罢官。此诗写于被罢官后。②苍鹯(zhān)：一种猛禽。羽翰：翅膀。③汍澜：流泪的样子。1．下列对诗歌的理解，不正确的一项是(　　)A．首句诘问夜晚为何如此漫长，诗人以反问的语气强烈表达出内心之愁绪。B．首联以季节、时间和居所的环境来衬托，突出了诗

2、人清贫的生活状况以及孤寂的心绪。C．“雨声冲梦断”承“孤枕夜何永”而来，极写诗人难眠而辗转反侧之苦；“霜气袭衣单”承“破窗秋已寒”而来，极写寒气逼人之甚。可见清廉为官的诗人被罢官后的痛楚。D．尾联写出诗人平生气冲斗牛，志存高远，想不到却遭遇此种黯然神伤的落寞结果。此联运用了比喻的修辞手法。答案：D解析：本题考查鉴赏古代诗歌的能力。D项，“运用了比喻的修辞手法”错，运用的是对比手法，以“冲斗气”和“泪汍澜”对比。2．请分析本诗颈联运用的表达技巧及其作用。答：_________________________________

3、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：运用了形象贴切的比喻手法。此联以“利剑”“苍鹯”自喻，既写出了诗人心志的高远，要为国家出力，又写出了遭遇的现实挫折，壮志难酬。解析：本题考查鉴赏古代诗歌的

4、表达技巧的能力。本题设问具体明确，既要指出表达技巧，又要具体分析其作用。此诗写诗人被罢官之后的凄苦生活和痛苦心情。颈联运用了比喻的手法，以“利剑”“苍鹯”自喻，写出了诗人心志高远，想要为国建功立业，但“摧锋锷”“缩羽翰”的结果凸显了诗人的壮志难酬之痛苦。二、[2019·黄冈模拟]阅读下面这首宋词，完成3～4题。浣溪沙姜'夔''丙辰岁不尽五日，吴松作①。雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持。''春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚②门枝。一年灯火要人归。【注】　①丙辰岁不尽五日：意为丙辰年还有五日就结束了。吴松：今上海一带

5、，距词人家杭州已近。②亚：接近。3．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(　　)A．“雁怯重云不肯啼”采用了拟人的修辞手法，长空彤云密布，大雁因要穿越浓云回归故乡而紧张胆怯，不肯啼叫，营造了紧张压抑的气氛。B．“画船愁过石塘西”，句中着一“愁”字，似乎此只画船载了满船清愁而行，表达了词人急切归家却遇到阻碍的愁苦之情。C．“打头风浪恶禁持”，“恶”是猛、厉害的意思；满河风浪，猛打船头，阻挡词人归路，是词人愁的原因之一。D．词的上阕写雁怯重云，画船载愁，风浪打头，回家路途艰难，奠定了全词惨淡沉重的感情基调。答案：D解析：本题考

6、查鉴赏古代诗歌的能力。D项，“奠定了全词惨淡沉重的感情基调”错，下阕情感并非惨淡沉重，主要表现的是词人归家的欣悦和急切之情。4．清代评论家陈廷焯在谈论诗歌创作时说，感情“皆可于一草一木发之。而发之又必若隐若现，欲露不露，反复缠绵，终不许一语道破”(《白雨斋词话》)。请借此分析这首词的下阕是如何表达感情的。答：____________________________________________________________________________________________________________

7、____________________________________________________________________________________________________________答案：下阕先实写春水展绿欢迎词人归来的盎然春意，从而写出接近家乡的喜悦；接着用虚笔写想象中自家门前的小梅已然新枝生长，高与门齐，似有盼归的殷切，写自己归乡的心切；尾句想象一年一度除夕守岁的灯火催人还家团聚，更表达了自己渴盼回家的心情。词人着眼于春浦、小梅、灯火，从对方入笔，欲露不露，反复缠绵，表达了回乡路上的

8、急切与喜悦之情。解析：本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。抒情的方式范围很广，但必须注意的是，本题考查的抒情范围仅限于符合陈廷焯句的方式，即情感寄托于景物，反复缠绵，含蓄深沉。本词下阕中的物包括春浦、小梅、灯火。春浦渐绿，生意盎然，寄托了词人的喜悦；小梅长高，是词人的想象，虚笔写出家中景象，寄托了词人归家的急切；灯