八年级思品上第一课导学案

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1、化教学模式构建高效课堂九年级思品第一课《爱心永不变》第一目《爱是高尚的情感》问题导读单班级姓名日期【教学目标】:情感、态度、价值观：正确认识从众心理,克服盲目从众的思想行为,有利于培养自己独立思考和辨别是非的能力.能力把握从众心理，学会独立思考、正确判断、自我控制，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。知识知道从众的含义,了解导致从众的因素,明确从众行为的利弊。【学习重点】：正确认识从众心理,克服盲目从众的思想行为【学习难点】：从众的心理是青少年正常的心理需要，因年龄经验等因素，他们对人对事缺乏评价和鉴别能力，缺乏主见，容易出现盲目从众、“随大流”的现

2、象。【导读问题】：一、知识链接1．从众是。通俗地说就是。2.从中是一把“双刃剑”，既有也有。它的利是：它的弊是：。3．好奇心是人们面临。4．好奇是求知的萌芽，是。二、慧眼识珠：1、有位女同学，看到街上流行穿紧身裙，不顾自己身材矮胖的客观条件，也买了一条穿在身上，引起同学的纷纷“侧目”。对这位女同学的做法，你认为()A.这样做会让她变得更漂亮B.应当批评，中学生不能爱美C.是一种盲目从众的现象D.作为中学生，她不应当追赶流行2、被人们称为“发明大王”的爱迪生，一生仅在专利局登记过的发明就有1328种。爱迪生的成功源于()A.聪明B.知识渊博C.强烈的好奇心D.从众3、牛顿发现了

3、万有引力，爱因斯坦成为举世瞩目的科学家……他们的成功源于对事物的好奇心。这对我们的启示是()A.好奇心会使人更()有个性B.只要有了好奇心就能成为发明家C.好奇心是兴趣的起点D.我们对所有的事物都要抱着好奇心去尝试一下4、小佳认为：“自己如果不和大家一样，别人就不愿意和自己一起玩了。“她的说法()A.强调了“盲从”的无可奈何B.强调了“盲从”的正确性C.说明了“盲从”的原因及后果D.没有正确认识“盲从”的危害及根本原因教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！化教学模式构建高效课堂5、好的习惯使人终生受益。下面的名言中体现养成良好行为习惯的重要性的是①不积跬步，无以至

4、千里。②小洞不补，大洞吃苦。③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。④不以恶小而为之，不以善小而不为。⑤千里之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。⑥天行健，君子以自强不息。A.②④⑤B.①②④C.③⑤⑥D.③④⑤6.对中学生来说，下列属于不良嗜好的是()A.养鱼B.吸烟C.玩扑克D.集邮【学习收获】：【疑难问题】小组评价问题解决单1、从众是一把“双刃剑”，既有积极意义，又能消极影响。生活中我们要正确对待从众的现象。(1)你知道在什么情况下“从众”是有益的？试举两例加以说明。（4分）答：(2)在什么情况下“从众”是有害的？试举两例加以说明。（4分）答：(3)请简要分析从众行为的

5、“利”与“弊”。（6分）答：2、讨论：在“从众”的时候应该注意些什么？3、解决教材第七页下面的看图回答问题。谈收获：本节课的讨论，我知道了：教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！化教学模式构建高效课堂八年级思品第一课《不断完善自我》第一目《正确认识从众和好奇心理》问题训练单1、小明今年上七年级了，他特别爱玩电脑游戏，常常为此完不成作业。他发出这样的叹惜：“我怎么才管不住自己呢！”这主要说明他()A.情绪不稳定B.兴趣太广泛C.自我控制力差D.心理不健康2.、真正的个性和独立应该是()A.不和其他同学交往，独来独往B.穿戴奇异的服装C.不征求父母的意见，独立决定自己

6、的一切事情D.逐渐摆脱对他人的依赖，勇于对自己的行为负责()3、中学生李某明知偷窃是一种既违背道德，又违反法律的行为，但是为了凑足上网的钱，在几个“哥们”的“邀请”下，还是参与了盗窃学校数十台VCD碟机的行为，受到了公安机关的处罚。由此可见，李某()①好奇心很强，害了自己②缺乏明辨是非的能力③抵御不良诱惑的能力较差④有自己的主见，敢做敢为A.①②B.②③C.①③D.③④4、长期沉迷于玩电脑游戏的小亮，把自己大量的时间和精力投在了名目繁多的游戏上，学习成绩直线下降。他的这一“嗜好”是()A.有益于个人身心健康B.有利于开拓眼界和开发智力C.有利于个人前途D.损害自身的身心健康5

7、、“择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话说明①不要盲目从众。②要有明确的是非观念，能够独立思考。③人云亦云，随波逐流。④无论正确与否，始终坚持自己的看法。A.①③B.①②C.③④D.①④6、．根据下列情景，回答问题：情景一：有人约你上课时间去网吧。情景二：有人邀你赌博玩乐。情景三：有人拿一本不健康的书给你看。(1)若遇到以上情景，你会怎么做？答：(2)你有上述的不良嗜好吗？如果有，你准备如何杜绝这些不良嗜好？答：7．培根曾说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”的确，好习惯可以使一个人