人大社会学真题

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1、中国人民大学社会学试题（1996——2010）二、简答题（每题10分，共30分）1、简述个体心理与群体心理的联系和区别。中国人民大学1996年研究生入学考试试题2、试述文化人类学对社会心理学的历史贡献。招生专业：社会学理论与方法、应用社会学3、简述“模式变量”（帕森斯）在现代化研考试科目：社会学概论和社会学史究中的意义。一、解释下列概念（每题4分，共40分）三、论述题（每题15分，共30分）1、先赋角色与自致角色2、群体凝聚力1、试论在婚姻家庭社会学的调查研究中遇到3、扩展家庭的特有障碍和克服方法。4、刚性结构2、如何理解社会分层中的“地位相悖”现象

2、。5、迟发展效果6、题器7、“社会交往形式”（齐美尔）中国人民大学1996年研究生入学考试试题8、“反常分工”（杜尔克姆）招生专业：社会理论与方法、应用社会学9、“进化共相”（帕森斯）考试科目：社会学调查研究方法10、“报酬类型”（布劳）一、解释下列概念（每题4分，共20分）二、简答题（每题10分，共20分）1、社会事实1、简述初级社会群体的基本特征及其社会功2、定性方法能。3、非概率抽样2、简述韦伯的“社会行动类型”及其理论功4、应答率能。5、测量6、客体三、论述题（每题20分，共40分）1、试从“合理性”角度分析近年来我国现实二、简答题（每题10

3、分，共40分）生活中发生的重大变化及其社会意义。1、简述假设在实证研究中的地位和意义。2、比较并评析帕森斯论与符号互动论在理论2、简述在观察中如何控制观察者和被观察者前提、参与观察法及研究取向上的不同特点。的社会距离。3、简述如何查阅文献。中国人民大学1996年研究生入学考试试题4、简述什么是层次谬误。招生专业：社会学理论与方法。应用社会学考试科目：社会学综合考试三、论述题（每题20分，共40分）1、试述观察、访谈、问卷、实验和内容分析一、解释下列概念（每题5分。共40分）方法在收集资料中的不同作用。1、成就动机2、举例说明对定性数据和定量数据做双变

4、量2、文化相对主义相关分析时应采用什么不同的分析方法。3、图腾崇拜4、二元社会结构5、依附论中国人民大学1997年研究生入学考试试题6、通婚圈半径招生专业：社会学理论与方法、应用社会学7、结婚投入考试科目：社会学概论和社会学史8、基尼系数1一、解释下列概念（每题5分，共40分）1、试用社会分层理论分析我国改革以来社会1、角色失调分层状态的变化。2、匿名理论2、试论我国改革时期农民工群体的心理与行3、文化控制手段为特点。4、离散数据5、“新教伦理”（韦伯）6、“反功能”（默顿）中国人民大学1997年研究生入学考试试题7、“权威结构”（达伦多夫）招生专业

5、：社会理论与方法、应用社会学8、“戏剧论”（戈夫曼）考试科目：社会学调查研究方法二、简答题（每题10分，共20分）一、解释下列概念（每题5分，共30分）1、简述“精英循环论”及其借鉴意义。1、主题分析（内容分析）2、简述杜尔克姆倡导的“控制比较法”在经2、证伪验性社会学研究中的作用和意义。3、元社会学4、参数三、论述题（每题20分，共40分）5、抽拉单元1、试联系我国社会转型时期的特点，论述如6、估计量何对“集合行为”加以预测、引导和控制。2、试列举和比较西方社会学理论中几种主要二、简答题（每题10分，共40分）的“范式”，并分析“多重范式”的成因及

6、意1、简述实验方法中的社会伦理问题。义。2、简述深入访谈的基本类型。3、简述概率抽样的随机化原则。4、举例说明三维列联表中有几个二维边缘表。中国人民大学1997年研究生入学考试试题招生专业：社会学理论与方法。应用社会学三、论述题（每题15分，共30分）考试科目：社会学综合考试1、试论理论假设的构建及其在验性社会学研一、解释下列概念（每题4分。共40分）究中的作用？1、认知判断2、为什么说列表是多项分布？它对列联分析2、代偿有何意义3、家族4、事实婚姻中国人民大学1998年研究生入学考试试题5、亲属称谓制招生专业：社会学理论与方法、应用社会学6、参与观

7、察法考试科目：社会学概论和社会学史7、西方中心主义8、早发内生型现代化一、解释下列概念（每题5分，共40分）9、社会结构分化1、社会整合10、制度文化2、社会权力3、社会唯名论与社会为实论二、简答题（每题10分，共30分）4、标签理论1、简述家庭与一般社会群体的异同。5、文化堕距（奥格本）2、简述文化人类学田野工作的特点。6、安全阀（科塞）3、简述“人的现代化”理论的基本内容。7、普遍合理化（韦伯）8、模式变量（帕森斯）三、论述题（每题15分，共30分）2二、简述题（每题10分，共20分）4、姻亲1、简述社会地位与社会角色之间的关系。5、社会性别于生

8、理性别2、简述斯宾塞的“有机社会进化论”对西方社会学的影响。二、简述题（每题10分，共30分）1、简述本尼迪