软体座椅与软体沙发设计与制作

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1、新思路软体座椅与软体沙发设计与制作天津轻工职业技术学院教师天津皮革学会理事天然皮革手绘制品研制负责人张建东情境二2-2软体家具设计与制作——软体座椅与软体沙发设计与制作一、教学目标：1、掌握手绘皮质用品的设计、绘制的方法；2、了解皮质软体扶手椅的结构及制作工艺。情境二（2）软体家具设计与制作——软体座椅与软体沙发设计与制作二、知识目标：1、掌握软体家具材料的性能；2、掌握软体座椅与软体沙发设计色彩搭配方案；3、了解制作软体座椅与软体沙发的工艺流程及方法。情境二（2）软体家具设计与制作——软体座椅与软体沙发设计与制作三、能

2、力目标：1、运用创新思维进行软体座椅与软体沙发设计的方法；2、绘制设计样图的技能；3、识别与掌握软体家具通用材料的技能；4、完整的项目方案的整合技能；5、进行模型设计与制作的技能；6、参与小组工作进程，到企业参观工艺流程，共同进行设计，进行座椅与软体沙发的实物制作。7、掌握国家专利申请的条件及程序。情境二（2）软体家具设计与制作——软体座椅与软体沙发设计与制作四、情感目标：通过皮质软体扶手椅的设计与制作，锻炼学生创新的思维方式和职业素养、细致的工作作风。通过项目教学，养成团结协作的团队精神。情境二（2）软体家具设计与制作

3、——软体座椅与软体沙发设计与制作五、教学重点和难点：（一）重点：1、掌握皮制品的材料特性与分类；2、掌握绘制方法与颜料的特性；3、掌握传统欧式设计的风格与特点。4、了解创新思维进行设计的理论。（二）难点：1、掌握皮制品的材料特性与分类；2、掌握绘制方法与颜料的特性。情境二（2）软体家具设计与制作——软体座椅与软体沙发设计与制作六、教学方法：项目教学法：1、提出项目任务；2项目分析；3、行为引导法；4、学练结合情境二（2）软体家具设计与制作——软体座椅与软体沙发设计与制作七、学时、教具、课前准备：1、学时：30学时2、教具

4、：不同种类的皮质原材料、绘制皮制品的颜料、工具3、课前准备：学生预习相关课程知识；材料准备；课件准备；情境二（2）软体家具设计与制作——软体座椅与软体沙发设计与制作八、教学过程：（一）项目提出根据真实项目——为天津家具五厂有限公司皮质软体扶手椅设计图案并进行绘制，并参与到软体扶手椅制作的全过程，最终制成一套完整的皮质软体扶手椅家具。﹛图1﹜﹛图2﹜情境二（2）软体家具设计与制作——软体座椅与软体沙发设计与制作﹛图1﹜情境二（2）软体家具设计与制作——软体座椅与软体沙发设计与制作﹛图2﹜（二）项目分析根据软体扶手椅制作的工

5、艺流程，进行分阶段的工作过程分析、设计及制作。﹛图3﹜情境二（2）软体家具设计与制作——软体座椅与软体沙发设计与制作情境二（2）软体家具设计与制作——软体座椅与软体沙发设计与制作﹛图3﹜情境二（2）软体家具设计与制作——软体座椅与软体沙发设计与制作（三）项目计划及决策1、项目制作的材料准备：不同种类的皮质原材料、绘制皮制品的颜料、工具。2、工作准备学生预习相关课程知识；材料准备；课件准备；方案准备。情境二（2）软体家具设计与制作——软体座椅与软体沙发设计与制作（四）项目实施知识点一、皮制品的材料特性与分类一、皮制品材料的

6、分类1、真皮真皮是牛、羊、猪、马、鹿或某些其它动物身上剥下的原皮，经皮革厂鞣制加工后，制成各种特性、强度、手感、色彩、花纹的皮具材料，是现代真皮制品的必需材料。其中，牛皮、羊皮和猪皮是制革所用原料的三大皮种。真皮分为头层皮和二层皮两类。2、再生皮将各种动物的费皮及真皮下脚料粉碎后，调配化工原料加工制作而成。其表面加工工艺同真皮的修面皮、压花皮一样，其特点是皮张边缘较整齐、利用率高、价格便宜；但皮身一般较厚，强度较差，只适宜制作平价公文箱、拉杆袋、球杆套等定型工艺产品和平价皮带，其纵切面纤维组织均匀一致，可辨认出流质物混合

7、纤维的凝固效果。情境二（2）软体家具设计与制作——软体座椅与软体沙发设计与制作3、人造革也叫仿皮或胶料，是PVC和PU等人造材料的总称。它是在纺织布基或无纺布基上，由各种不同配方的PVC和PU等发泡或覆膜加工制作而成，可以根据不同强度、耐磨度、耐寒度和色彩、光泽、花纹图案等要求加工制成，具有花色品种繁多、防水性能好、边幅整齐、利用率高和价格相对真皮便宜的特点，但绝大部分的人造革，其手感和弹性无法达到真皮的效果；它的纵切面，可看到细微的气泡孔、布基或表层的薄膜和干干巴巴的人造纤维。情境二（2）软体家具设计与制作——软体座椅

8、与软体沙发设计与制作4、人造革与天然革的鉴别4.1视觉鉴别法：首先应从皮革的花纹、毛孔等方面来辨别，在天然皮革的表面可以看到花纹、毛孔确实存在，并且分布得不均匀，反面有动物纤维，侧断面，层次明显可辨，下层有动物纤维，用手指甲刮试会出现皮革纤维竖起，有起绒的感觉，少量纤维也可掉落下来，而合成革反面能看到织物，侧面无动物